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关键词： 大跨度   拱形桁架   桁架分段   吊装分析   吊装机械   选型  

摘要： 针对大跨度拱形桁架结构吊装机械选型问题，提出了一种基于构件特点、重量、回转半径和吊装高度的综合选型方法，研究了履带式起重机在不同工况下的性能参数，介绍了工程实例中采用的分段吊装与分块提升相结合的施工方案，详细分析了主桁架、山墙桁架和次桁架的吊装过程及机械配置，通过合理选型，确保了施工的顺利进行，并为类似工程提供参考。

摘要： 市政路桥工程中,沥青混凝土路面施工技术至关重要。其施工技术涵盖材料选择、摊铺压实等多环节。合理运用施工技术可提升路面平整度、耐久性与抗滑性,保障市政路桥工程质量,延长路面使用寿命,降低后期维护成本,对城市交通顺畅运行意义重大。 随着城市发展,市政路桥工程建设不断推进。沥青混凝土路面以其诸多优势被广泛应用。然而,施工技术的优劣直接影响路面质量与性能。深入研究沥青混凝土路面施工技术,对提高市政路桥工程质量、满足城市交通需求具有重要的现实意义。

摘要： 在道路工程领域,沥青路面的应用十分普遍,其施工质量的好坏,直接关系到道路投入使用后的性能表现和使用寿命。而一线施工过程中的质量管控工作,正是保障沥青路面符合设计标准的核心环节。本文从施工的整个流程出发,深入研究切实可行的操作办法,旨在提高沥青路面的施工质量。从材料进场的严格检验,到拌和过程的精准控制,再到摊铺碾压的规范操作,每个环节都需要细致把控。通过对施工全流程关键节点的有效管理,能够及时发现并解决潜在问题,为沥青路面的质量提供坚实保障,进而提升道路的整体建设水平。

摘要： 在我国建筑行业蓬勃发展与城市化加速推进的当下,资源与环境问题成为建筑领域可持续发展的关键制约因素。传统建筑模式因资源利用率低、环境污染大、建造周期长等弊端,难以适应时代发展需求。

关键词： 小学教学   主题式教学   课程设计   实施研究  

摘要： 小学阶段是学生数学学习的重要时期,对于学生的学习能力和认知发展具有重大影响,主题式教学正是符合小学生学习发展需要的有效教学方法。由于小学生处于认知发展的阶段,他们需要建立起知识之间的联系,获得更深入的理解,主题式教学可以将课程知识按照主题进行分类,使学生更加明确知识之间的联系,有利于将知识点串联起来,形成系统性的认知结构。再者,小学生处于身体和心理上的成长阶段,他们对于教学内容和教学形式的需求不同于初高中学生,主题式教学可以通过丰富的形式和内容来吸引小学生的注意力,促使他们积极参与学习。处于数学发展中的小学生需要培养数学应用能力、对学习内容进行探究和应用,主题式教学可以帮助学生把所学知识点运用到实际生活中,让学生探索知识与经验之间的关系,提高数学素养和应用能力。

关键词： 护理实习生   心理弹性   转型冲击   网络分析  

摘要： 目的:调查护理实习生的心理弹性与转型冲击状况，构建网络并识别网络中的核心问题，探索变量间的关系。方法:采用配额抽样法，于2023年12月—2024年8月选取广西壮族自治区972名护理实习生作为研究对象，采用一般资料问卷、心理弹性量表（CD-RISC-10）、护理实习生转型冲击评价量表（UNSTS）进行调查，通过网络分析探讨护理实习生心理弹性与转型冲击的相关性，并确定中心性指标和桥梁中心性指标。结果:网络结构揭示了护理实习生心理弹性与转型冲击间的19个重要边缘。网络分析结果显示，心理弹性集群中的“清晰思考”与护理实习生转型冲击集群中的“实习工作量过大”预期影响较大。“实习工作量过大”是网络中重要的桥梁预期影响。结论:“清晰思考”和“实习工作量过大”可能是护理实习生心理弹性与转型冲击间共同的干预目标。高校教育者与医院管理者可根据中心性指标和桥梁中心性指标采取相应的干预措施，有效提高护理实习生的心理弹性，减少转型冲击带来的影响。