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关键词： 分阶段目标式教学   胸外科   实习带教   护理教学   应用效果  

摘要： 探究在胸外科护理的实习带教中,对教学方式应用分阶段目标式改进方案对于教学效果的改进影响。方法 选取本院于2023年1月-2024年2月内教学的胸外科实习生总计35名,根据不同时间的教学模式,被分为观察组和对照组,分别进行标准教学和分阶段目标教学,两组的学生人数分别是18名和17名。记录并比较了两种不同教学方法在教学中的应用效果。结果 在技能评估过程中,观察组的学生表现出的分数更为突出(P<0.05),同时观察组在教学品质的评价上也展现出了卓越的表现(P<0.05),此外,观察组的学生对于教学过程的满意度也相对较高(P<0.05)。结论 在进行胸外科护理的实践教学时,采纳分阶段的目标导向改进策略可以明显地增强教学效果,同时也能显著提升教学的品质和标准,因此这种方法在教育实践中具有广泛的应用和推广价值。

关键词： STEAM   小学科学   课程设计  

摘要： STEAM教育是国际上比较热门的一种教育理念,它有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。它提倡将S(科学)、T(技术)、E(工程)以及M(数学)进行超学科融合,以现实生活中的实际问题为引。本文分析了STEAM核心要素与小学科学课程特点,探讨了两者契合点,并提出了基于STEAM理念的课程设计原则和步骤,旨在为小学科学课程创新提供参考。

关键词： 高铁项目工程   大体积混凝土   施工质量控制  

摘要： 在高铁项目工程中,大体积混凝土施工中普遍面临的一个技术难题便是裂缝现象。尤其当裂缝出现在结构的关键承重部位时,不仅会降低结构的耐久性,还会削弱其承载力,从而对高铁项目的整体安全与稳定性构成潜在威胁。本文旨在探讨影响高铁项目中大体积混凝土施工质量的多种因素,并提出一系列有效的措施,以期达到对高铁项目中大体积混凝土施工质量的控制。

关键词： 地铁施工   地下车站   防水问题   防水施工技术  

摘要： 本文探讨地铁施工中地下车站的防水问题及其相关施工技术应用。阐述地铁地下车站防水的重要性,详细分析地下车站常见的渗漏原因,包括结构自防水缺陷、施工缝与变形缝处理不当、防水材料质量与施工工艺问题等。从结构自防水技术、卷材防水施工技术、涂料防水施工技术以及细部构造防水技术等方面深入研究了防水施工技术的应用要点,提出了加强施工过程管理与质量控制的措施,旨在提高地铁地下车站的防水性能,确保地铁工程的质量与安全。

关键词： 教学感悟   武汉协和医院   华中科技大学   时光飞逝   同济医学院   未来之星   实习生   护士服  

摘要： 亲爱的同学们:时光飞逝,2023年7月12日,你们带着忐忑和憧憬,穿着洁白的护士服,戴着富有使命感的燕尾帽来到华中科技大学同济医学院附属武汉协和医院,开始你们的实习生涯。一路走来,你们偷偷地哭过,开心地笑过,悄悄地吐槽过,也真诚地交流过。其中的酸甜苦辣,你们都亲自品尝并坚持下来了,我真心为你们骄傲!有的同学已经实习结束了,有的同学还要再坚持一段时间。请不要着急,放轻松,享受你们最后的实习时光。

关键词： 产教融合   半导体光学   课程设计   教学实践   研究生教学  

摘要： 产教融合是产业与教育的深度合作,是高等院校提高人才培养质量的必然选择。以研究生“半导体光学”课程为切入点,开展产教融合课程设计与教学实践探索,将光电信息产业需求与半导体光学教学目标相结合。通过模块化课程设计、引入行业专家和实践基地建设丰富课程内涵,并在教学实践中探索采用翻转课堂、小组项目制、多元化评估与反馈等方法提升研究生的理论水平和实践能力,增强其就业竞争力,以满足光电信息产业发展的人才需求。

关键词： 课程思政   情景教学   麻醉本科  

摘要： 课程思政作为一种新的教育理念和模式,鼓励教师将思想政治教育融入学科教学中,以提高学生的思想道德素质、社会责任感和创新精神等。在医学教育领域中,麻醉本科实习是培养学生临床技能、提升专业素养的重要环节。在实践中,麻醉本科实习往往以手术室为主要场景,学生的参与度和主动性有限,传统的实习方式难以满足新时代医学教育的需求。因此,通过探讨情景教学在麻醉本科实习中的应用,探索合适的教学模式和方法,旨在为麻醉专业教育教学提供新的思路和参考,进一步提升麻醉专业学生的综合素质,培养契合社会发展需求的高素质医学人才。

关键词： 课程结构   课程设计   学习认知   学习行为   教师反馈   学习满意度  

摘要： 基于认知结构学习理论和生态系统理论,建立在线课程结构和课程设计影响学习满意度研究模型。通过对368份样本进行实证分析,结果表明:在线课程结构与课程设计显著正向影响学生在线学习满意度;学生的学习认知和学习行为在在线课程结构和课程设计影响学生学习满意度的关系中均起到部分中介作用;教师反馈分别正向调节在线课程结构和课程设计与学生学习认知和学习行为间关系。基于分析结果,结合具体教育实践提出以下建议:一是结合专业特点,优化在线课程结构与课程设计,完善在线课程体系;二是深入理解学生需求,培养学生发散思维,转变学生认知态度,强化学生在线学习行动;三是发挥教师反馈作用,注意反馈内容与形式。本研究为提升学生在线学习满意度和完善多时空培养高等专业人才模式提供理论依据和实践支持。

关键词： 高速公路   路基路面   施工质量   有效措施  

摘要： 路基路面施工是高速公路建设中的一个关键环节,其施工质量对来往车辆的行车安全和舒适度有着重要的影响,其质量问题日益受到人们的重视。基于此,分析高速公路路基路面施工质量的影响因素,提出提高高速公路路基路面施工质量的有效措施,以期提升高速公路工程的整体水平。

关键词： 新质生产力   中职教育   课程设计  

摘要： 新质生产力具有高科技、高效能、高质量的特征。探索如何培养满足新质生产力发展所需的人才,不仅是为了满足社会发展的需要,也是中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》中“职业教育服务能力显著提升”的目标。文章尝试从面向中职学生未来职业生涯的角度出发,结合新质生产力发展要求,以专业为导向,创新中职数学课堂设计,并以等差数列的课程设计为例进行说明。