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关键词： PS   达芬奇   课程设计   PR   影视后期制作   AE  

摘要： 知乎的“知乎知学堂”是一家以提供优质教育内容为核心的教育平台,目前推出的“影视后期制作人招募计划”,旨在进行影视后期制作领域的全方位培训。其中包括PR、AE、PS、达芬奇等影视后期制作专业软件的教学,拍摄类技术的教学。整体课程设计全面而严谨,顶级专业院校参与课程研发,保证了课程的专业性、系统性、权威性。《环球银幕》将与“知乎知学堂”一起为你带来影视后期制作的知识。

关键词： 公路工程   路面   施工技术   质量   控制   措施  

摘要： 随着国家基础设施建设的不断推进,为了保证道路的质量,提高行车安全,提高公路的使用寿命,必须采取相应的措施。因此,文章首先从路工程路面施工技术及质量控制的必要性出发,其次对水泥混凝土路面施工技术和沥青混凝土路面施工技术进行了分类论述,并详细阐述了两种路面施工的技术要点。最后提出了建立健全技术质量责任制、严把材料采购关与检验关、加强现场检测与检验、实施严格的奖惩制度以及注重后期养护与维护等质量控制措施。文章旨在通过这些措施的有效实施,提高公路工程的施工质量,保障行车安全,并推动公路交通事业的可持续发展。

关键词： 翻转课堂   微信   脑电图   实习   教学  

摘要： 目的探索翻转课堂联合微信教学模式在脑电图实习中的应用效果价值。方法收集120名在脑电图室实习的研究生,分为研究组和对照组各60名。研究组采用翻转课堂联合微信教学模式4周,课前教师通过微信群发送学习资料,课堂上着重讲解知识的重、难点,课后通过微信群发布和批改作业。对照组采用传统教学4周,教学末日通过对学生考核和学生参与的问卷调查评估教学效果。结果与对照组相比,研究组的平时表现(t=3.611,P=0.001)和实践技能(t=3.207,P=0.002)考核的得分明显较高,而两组理论知识考核无显著差异(P>0.05)。问卷调查表明研究组的教学参与度(t=3.125,P=0.003)、教学效率(t=11.322,P<0.001)、培养学生临床思维(t=2.682,P=0.009)、提升专业能力(t=2.860,P=0.006)和提升自主学习能力(t=9.123,P<0.001)均优于对照组。教学效率和提升自主学习能力的差异最为显著。结论翻转课堂联合微信教学模式有利于学生主动学习、将理论与临床实践相结合,更好地掌握脑电图,适用于脑电图实习带教。

关键词： 公路路基   路基施工   冲击碾压  

摘要： 为保证公路工程路基施工中的冲击碾压效果,首先提出了冲击碾压技术的优点、主要影响因素与适用性,然后以某高速公路路段为例,对这项技术的具体应用进行深入分析,以期为相关人员提供参考,使冲击碾压技术的应用达到理想成效。

关键词： 公路拓宽工程   路基施工   关键技术   质量控制  

摘要： 随着经济的发展和运输需求量的增加,公路的通行能力面临着严峻的挑战。公路拓宽工程是提高道路通行能力和安全性的有效措施,随着交通需求的不断增加,公路拓宽工程的实施变得日益重要。路基作为公路的基础,其施工质量直接影响到公路的使用寿命和安全性。本文将对公路拓宽工程中路基施工的关键技术进行探讨,分析其施工工艺、质量控制及技术创新,以期为后续工程实践提供参考。

关键词： “体育强国”理念   普通高校   健美操课程  

摘要： 在建设“体育强国”的伟大征程中,普通高校健美操课程的设计与实践具有重要意义。健美操作为一种集合了舞蹈、健身和表演艺术的综合性体育项目,不仅能够培养学生的身体素质和审美情趣,还有助于增强国民体质、塑造健康形象。该文旨在探讨基于“体育强国”理念的普通高校健美操课程设计,通过分析理论基础、设计原则以及实践经验,为提升健美操课程的质量和效果提供理论指导和实践支持。

关键词： 目标教学法   康复护理   实习带教  

摘要： 分析康复护理实习教学中引入目标教学法对提升教学质量的影响。方法 选取于我科室实习的74名实习生作为研究对象经随机数字表法分组,其中对照组(n=37)实施常规带教方法,研究组(n=37)实施目标教学法带教方法。对比两组的实习护生素质能力、专业能力、考核成绩、教学满意度。结果 研究组的实习护生素质能力各指标相比对照组更高,P<0.05;研究组的专业能力各指标相比对照组更高,P<0.05;研究组的考核成绩水平相比对照组更高,P<0.05;研究组的教学满意度各指标相比对照组更高,P<0.05。结论 在康复护理实习教学中引入目标教学法可有效的提升实习生的综合成绩,提高其护理质量水平,实现实习带教的教学目标,应用价值较高。

关键词： 公路路基施工   填方压实技术   质量检测  

摘要： 公路路基施工中,填方压实技术与质量检测对工程质量起着决定性作用。本文从填料选择、压实设备匹配、施工环境影响等方面探讨了当下施工面临的主要技术难题,并给出了优化分层填筑工艺、引入动态监控技术、合理选用多功能设备以及结合土工加固技术等科学应用方案。在质量检测方面,通过技术对比、数据分析、建立现场联动机制、进行承载力评估以及构建信息化体系,全方位提高检测效率和质量管控水平。同时,结合实际案例与技术探索,为提升路基施工质量提供了具有针对性的技术思路与检测建议。

关键词： 初中英语教学   跨学科融合   教学优化   课程设计   教师合作  

摘要： 随着教育改革的深入,跨学科融合教学逐渐成为当前教育领域的热点之一。在针对初中英语课程的教学过程中,实施多学科之间的整合策略,不仅显著增进学生对于英语这一语言的掌握程度,而且对其全面素质的塑造亦大有裨益。本研究以初中阶段英语教学为背景,深入分析了跨学科整合的实际运用及其在教学中的重要性与必然性。本篇论文对当前初中英语教学领域中跨学科整合的实际应用情况进行了探讨,并提出了在执行过程中遭遇的多种挑战,包括教师间跨学科协作的缺乏以及课程资源整合的不充分。本研究论文详述了在初中英语教学领域,实施跨学科整合的多种改进方案,这些方案涵盖了加强师资培育、优化课程规划、借助多媒体及信息技术增进教学效能,以及创立多学科协作框架等多个方面,旨在通过一系列改进策略,增进初中英语的教学成效,进而推动学生在各方面素质的全面提升。

关键词： 公路路基   降低沉降   冲击碾压   施工技术  

摘要： 本研究以一条典型公路为研究对象,探讨了采用冲击碾压技术在普通公路路基施工中的实际应用效果。研究采用全站仪进行施工放样,依次完成了路基填土、地面平整、冲击碾压和接缝处理等关键施工环节。对路基的承载力和沉降程度进行了系统分析,评估了结构稳定性和质量。实验数据显示,使用冲击碾压技术后的路基,其承载应力达到58MPa,超过了理论极限状态的应力水平,显著提高了承载能力;同时,路基的总沉降量为45毫米,低于预设的沉降目标,有效增强了结构的稳定性。研究结果证实,冲击碾压技术能够有效提升公路路基的施工质量和持久稳定性,是公路建设中值得推广的一种先进技术。