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关键词： 强夯技术   公路盐渍土   路基施工  

摘要： 公路盐渍土路基施工难度较大,对施工技术的要求较高,将强夯技术应用在公路盐渍土路基施工中,能够对土体进行压缩和增压,提高路基密实度。该种施工技术由于效果快、成本低且操作简单,得到了广泛的应用。因此,本文就强夯技术在公路盐渍土路基施工中的应用优势进行分析,并结合实际情况提出具体策略,以期全面提高公路盐渍土路基施工质量,为居民出行提供安全保障。

关键词： 湖区公路   吹砂填筑路基   施工技术  

摘要： 自从交通强国建设战略提出和实施以来,各个地区都在全面性的轰轰烈烈推动公路工程建设,与其他地区相比较,湖区地区公路工程建设项目面对着主要难题就是软土路基施工,因为湖区基本上都是软土地质,而且非常缺乏优质路基填料,所以湖区公路极易出现路基塌陷等问题。施工企业应致力于加强路基施工技术的研究与合理应用,基于此文章结合实际施工项目,系统分析吹填砂施工技术的应用优势,吹填施工的具体实施及其施工质量控制措施。

关键词： 体验式教学   CBL   精神病学   实习  

摘要： 精神病学实习是培养医学生临床实践能力和职业素养的重要环节,然而,传统的教学方法在精神病学实习中存在一些局限性,如学生缺乏实践经验、对精神病学的理解不够深入等。体验式教学联合CBL作为一种新型的教学方法,能够为学生提供更加真实、生动的学习体验,有助于提高学生的学习效果和实践能力。基于此,本文主要对体验式教学联合CBL在精神病学实习中的具体应用方法进行了分析与研究,希望可以为相关工作学者提供一定的参考与借鉴。

关键词： 新农科建设   实习实践   产教融合  

摘要： 高校涉农专业具有开展学生实习实践的优势和传统。新农科建设背景下强化大学生实习实践需要把握三个维度:提升实习实践的定位、拓展实习实践的平台、调整实习实践的目标。涉农专业通过耕读教育模式,以通专融合同步实现价值塑造与专业技能培养,以产教融合构建政产学研用实习实践平台,以知行融合创新实习实践体系。耕读教育实习实践模式的探索也为完善学生实习实践制度提供了参考。

关键词： 德育   幼儿园   课程设计   渗透  

摘要： 幼儿园课程对于幼儿身体、心理、生理等方面的综合发展起到了主导性作用,而在幼儿园课程设计中引入道德教育,对于促进幼儿情感发展、完善性格发育也具有重大意义。幼儿园教师以及家长需要强化沟通,加强合作,共同为幼儿塑造和谐、温馨的学习氛围,将德育渗透到日常课程教学中,培养幼儿良好的学习习惯和健全的人格,促进幼儿良好道德品质的提升。因此,本文阐明德育渗透的幼儿园课程设计的意义,分析、总结德育渗透的幼儿园课程设计的主要原则,并从多维角度提出幼儿园课程教学中融入德育的优化策略,以便为幼儿们创造一个更和谐、更健康的学习环境。

关键词： PBL教学法   人体解剖学   实习教学   批判性思维   教学效果  

摘要： 目的分析以问题为基础(Problem-Based Learning,PBL)教学法在人体解剖学实习教学中的应用效果和价值。方法此次研究从2022年3月—2023年3月在我院进行人体解剖学实习的学生中随机抽取68例作为试验对象,根据抽签的方式对学生进行随机分组,对照组与观察组各有34例学生。对照组开展常规人体解剖学实习教学,观察组在常规教学法基础上开展PBL教学法。针对不同组别学生开展教学前后的考核成绩评分、批判性思维评分、创新思维能力评分进行比较,同时比较不同组别的学生对教学结果的满意度。结果在开展教学前不同组别学生的考核成绩、批判性思维评分、创新思维能力评分无明显差异(P>0.05),在开展教学后观察组学生考核成绩、批判性思维评分、创新思维能力评分相比对照组更高,数据统计学检验结果显示差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学生对教学效果的满意度相比对照组更高,数据统计学检验结果显示差异有统计学意义(P<0.05)。结论在人体解剖学实习教学中开展PBL教学法对于提升学生的能力有重要作用,因此具有较高的推广价值。

关键词： 教育实习   音乐师范生   职业信念  

摘要： 教师职业信念由于关系到教师未来的发展,成为了近些年来教育研究者关注的领域,而师范生作为补充师资队伍的后备力量,其教师职业信念的状况如何也就变得十分重要。教育实习又是师范教育中必不可少的实践环节,明晰这一环节前后师范生教师职业信念的形成状况如何,了解实习师范生的教师信念有何改变,对进一步指导师范教育和教育实践工作的开展有特殊意义。

关键词： 人工智能   高等教育   教学改革   课程设计  

摘要： 随着人工智能技术的迅猛发展,传统高等教育中的课堂师生关系、课程内容及授课方式均受到深刻影响。以此为背景,深入探讨了非专业类学生的人工智能课程设计及授课方式。针对课程设计中的诸多问题,设计了一套重实践,且注重领域应用和实际产出的课程培养方案。为配合此课程体系,进一步提出了一种新颖的三位一体教学模式,其中教师发挥引导作用,鼓励学生与智能工具积极互动。为验证该课程体系和培养方案的有效性,设计了实践环节,并以产出结果及评分数据为依据,最终证实了该课程设计及教学模式的实用性和适用广度。

关键词： 工程教育专业认证   食品毒理学实习   教学改革  

摘要： 工程教育专业认证秉持以学生为中心,成果导向和持续改进的三大理念,旨在培养学生解决复杂工程问题的能力。在工程教育认证背景下,以“食品毒理学实习”教学改革为例,从教学方式到课程评价2个方面探索专业任课教师如何提高教学质量的具体方法,从而达到工程教育专业认证标准。

关键词： 土木工程建筑   大体积混凝土结构   施工技术分析  

摘要： 随着城市建设发展步伐的不断加快,我国建筑工程的不断发展,让很多建筑结构在工程中得到了较为广泛的应用,这也在一定程度上提高了建筑工程的整体施工质量。基于此本文对大体积混凝土结构施工展开研究,并对该施工技术在土木工程建筑中的应用提出个人看法,以此来提高土木工程建筑的施工质量,充分发挥施工技术的应用效能。