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关键词： 种植体验   幼儿德育课程   设计与实施  

摘要： 本文探讨了基于种植体验的幼儿德育课程设计与实施。课程设计包括互动性、目标性、连贯性和合作四个维度，旨在通过种植活动培养幼儿的责任感、耐心、细心及合作精神。实施环节则采用教学评一体化模式，全面评估幼儿在游戏及种植中的德育表现，并据此优化教学方案。通过此课程，幼儿能够深刻体验生命成长，理解德育概念，达到知行合一。

关键词： 钢结构建筑   BIM技术   深化设计   钢结构吊装  

摘要： 针对大跨度钢结构吊装施工技术难题,该文以合肥市经开区云海路产业园研发及展示大楼中的钢结构工程为研究案例,开展基于深化设计的钢结构吊装施工关键技术研究。先对基于BIM技术的钢构件深化设计进行分析,然后探讨基于仿真模型的钢构件精确化安装施工技术,最后提出钢结构安装及施工质量控制技术,从而实现钢柱及钢梁结构的精确吊装。希望该文的研究成果为类似工程项目的施工提供参考。

关键词： 课程思政   BOPPPS   混合教学模式   课程设计  

摘要： 《中华文化》课程是普通高等院校开设的一门通识课程，其蕴含的优秀传统文化元素已成为社会主义核心价值体系的重要组成部分。本文旨在以BOPPPS模式为理论指导，尝试将BOPPPS理论应用于《中华文化》课程教学设计当中，结合线上线下的混合教学模式，不断挖掘《中华文化》的课程思政融入方式、思政点与教育点，理清思政育人思路，以不断提升课程教学质量和教学效果，推动课程的课程思政改革，实现“以文化人、以文育人”的目的。

关键词： 小学劳动教育   STEM教育   劳动实践   课程设计  

摘要： 随着社会经济的发展，生产劳动与教育的结合有利于培养能够与社会接轨的高质量人才。长期以来，我国积极探索符合新时代要求的劳动教育路径，努力培养全面发展的综合型人才。目前，我国的劳动教育在形式和内容上还有待进一步完善。基于STEM理念的劳动实践课程是培养小学生跨学科进行劳动教育的有效途径，对培养小学生的劳动能力和劳动素养具有重要意义。

关键词： 动机调控策略   三级任务驱动   临床心理科   护理实习   教学研究  

摘要： 目的探讨基于动机调控策略的三级任务驱动教学在临床心理科护生实习带教中的应用。方法本研究于2021年6月至2024年5月在浙江省人民医院临床心理科中选取了80名实习护生为研究对象, 分为对照组(n=40)和试验组(n=40)。对照组采用传统教学, 试验组采用基于动机调控策略的三级任务驱动教学, 涵盖基础知识掌握、实践操作提升和综合能力增强, 通过情景引导和模拟演练等方式激发实习护生内在动机。比较两组实习护生的考核成绩、自主学习能力、教学质量及对教学的认可度。结果教学后, 试验组护生的理论测试成绩[(86.05±5.86)vs.(74.35±4.72)]、操作技能测试成绩[(88.18±5.67)vs.(82.65±6.09)]均高于对照组(P<0.001);试验组护生的教学质量总分及各维度得分均高于对照组(P<0.001);教学后, 两组护生自主学习能力总分及各维度评分均高于教学前, 且试验组高于对照组(P<0.05)。结论基于动机调控策略的三级任务驱动教学显著提升了临床心理科实习护生的考核成绩、自主学习能力和教学质量, 同时增强了其对护理带教的认可度, 值得推广。

关键词： 非遗文化   研学旅行   校本课程  

摘要： 研学旅行是综合实践活动的主要方式之一，是综合实践育人的有效途径。彭州市教育研究培训中心牵头，联合彭州市实验小学教师团队，依托彭州市历史文化资源，开发了以四川省非物质文化遗产代表性项目“彭州白瓷烧制技艺”为主题的小学校本研学旅行活动课程，在课程开发方面总结出以下经验：一是在课程主题选择方面，学校应深入挖掘本土特色文化资源，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主的研学旅行活动课程体系；二是在课程评价方面，学校应充分考虑活动课程特点，注重课程评价主体的多元性以及课程评价方式的多样化。

关键词： 跨学科学习   科学素养   科考研学   课程设计  

摘要： 科考研学活动以其鲜明的实践性和综合性特征成为弥合学校教育与社会实践脱节的重要途径。为了充分发挥其育人价值，避免出现“游而不学”的现象，在课程设计上，通过构建“目标—活动—评价”三位一体的系统框架，结合递进式活动组织结构，有效整合培育目标与教学资源，确保学生在实践中全面发展；在实施过程中，通过组建多学科协同教师团队、开发立体化教学资源，实行全程化活动管理，确保教学的顺利实施，推动教学成果的有效转化。实践表明，基于该模式设计的科考实践活动在提升学生的科学探究能力、跨学科思维和团队协作精神等方面均取得了显著成效。

关键词： 公路工程   路基施工   水毁防控技术  

摘要： 路基部分是公路工程施工建设的基础性内容，直接关系公路工程的整体质量。为提升公路工程的建设效果，本文以公路改扩建工程为主要研究对象，着重从路基施工的角度，探讨对既有公路进行改扩建期间，公路路基存在的水毁情况，并提出针对水毁的防控处理技术措施与方法，希望能够为改善公路路基的施工质量，提升公路工程的建设效果提供借鉴的思路和经验。

关键词： 大体积混凝土   风电工程   基础项目   施工质量控制  

摘要： 随着社会的现代化发展，社会各界对能源问题的重视程度日益加深，尤其是可再生资源、清洁能源的开发利用方面，其中包括风电项目。基于此，本文聚焦于风电工程的风机基础大体积混凝土工程，引入实际案例，梳理、总结施工要点，根据工程施工条件与情况总结施工质量控制措施，旨在提高风机基础施工质量，确保工程整体的安全稳定性。

关键词： 学科融合   综合实践活动课程   课程设计   实施策略  

摘要： 本文旨在探讨在学科融合的指导下，如何有效地进行小学综合实践活动课程的设计与实施，从而更好地促进学生综合素质的提升。