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关键词： 成果导向教育   课程思政   课程设计  

摘要： 该文立足于当前医学专业课程思政教学中存在的问题和短板,在《内窥镜技术》课程中,基于成果导向理念,从凝练思政教学目标入手,调整教学形式,采取灵活的教学方法,将思政元素巧妙、自然融入教学内容,将知识传授和价值引领相融合,是为对课程思政模式改革有益的教学尝试,为其他医学专业课程思政建设提供思路。

关键词： 精益管理   人才培养   智能制造   课程设计   企业转型  

摘要： 随着市场竞争的加剧和客户需求的变化,企业需要不断提升管理水平以适应快速变化的环境。在此背景下,精益管理作为一种以消除浪费和提高效率为核心的管理理念,愈发显得重要。然而,海洋石油工程股份有限公司在推进精益项目时逐渐暴露出内部精益人才储备不足的问题,这导致对外部咨询的过度依赖。文章针对该公司2024年的精益人才培养课程方案进行了系统分析,明确了精益人才培养的目标,并详细阐述了公司在不同级别精益管理课程的设计和实施方法,最后提出了该项目的预算安排,为未来企业精益管理的长期发展提供了参考依据。

关键词： 小学美术   多元文化教育   课程设计  

摘要： 在全球化时代背景下,我国愈发重视多元文化的交流与融合。美术作为小学教育体系中培养学生综合素质的一门课程,教师应当采取多元的手段将多元文化教育合理融入小学美术教学中,以开拓学生的艺术视野,提升学生的审美能力与创造能力。基于此,本文对小学美术教育中多元文化教育的课程设计和实践策略展开研究。

关键词： 实习带教   肾内科   情景模拟   目标教学  

摘要： 目的探究在肾内科实习带教中应用情景模拟目标教学模式的效果。方法选取2022年5月—2024年5月长春市中心医院56名实习生为研究对象,根据教学模式不同分为两组,每组28名。对照组采用常规教学模式,观察组采用情景模拟目标教学模式,对比两组实习生的考核成绩、临床操作技能、职业素养以及教学满意度。结果观察组理论及实践考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。观察组的临床操作技能及职业素养评分高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。观察组教学满意度为(91.75±2.06)分,高于对照组的(82.38±2.47)分,差异有统计学意义(t=15.416,P<0.05)。结论在肾内科实习带教中应用情景模拟目标教学模式,可有效改善实习生的临床操作技能、医师职业素养,提高理论实践考核成绩和教学满意度。

关键词： 油气储运工程   实践教学   生产实习   数字资源库  

摘要： 油气储运工程是连接石油生产、加工、销售的桥梁和纽带,具有深厚的行业背景属性,这对专业人才培养提出了较高的要求,加强实践教学环节成为提高新工科人才培养质量的关键抓手。目前,全国各高校油气储运工程专业均将实践教学作为本科教学最重要的环节之一。文章以辽宁石油化工大学油气储运工程专业生产实习的数字教学资源库建设为例,对实践教学资源整合的系统性、合理性以及共享性进行了探索,提出了适应油气储运工程专业生产实习需要的数字教学资源库建设方案,探讨了数字教学资源库的利用与实施细节,以期为相关工科专业生产实习的数字教学资源库建设与实施提供参考。

关键词： 市政公路   路面施工   技术优化  

摘要： 为了提升市政公路路面施工质量,文章分析了沥青混凝土路面与水泥混凝土路面的特点,探讨了路基处理、基层施工、沥青与水泥混凝土路面施工等关键技术。通过研究路面施工中的常见问题,提出了相应的优化对策。研究表明,技术优化与自动化应用能显著提高施工效率和路面耐久性,推动市政公路施工朝智能化、绿色化方向发展。

关键词： 叙事教育   临床实习   护生   人文素质  

摘要： 目的探讨叙事教育在培养临床实习护生人文素质中的效果。方法采用便利抽样法,选择德阳市某三级甲等综合医院内分泌代谢科2022年6月—12月的33例护生作为对照组,采用传统带教模式进行临床教学,2023年1月—6月的30例护生作为试验组,采用叙事教育模式进行临床教学。比较两组护生临床教学结束后的关爱能力水平、职业认同水平、理论和操作考核成绩。结果对照组护生关爱能力总得分(14.39±8.26)分,低于试验组护生总得分(17.53±16.47)分,对照组护生关爱能力各维度得分均低于试验组,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。对照组护生职业认同得分(55.67±4.46)分,低于试验组护生职业认同得分(60.07±8.08)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组护生理论考核成绩(82.11±7.60)分低于试验组护生理论考核成绩(85.77±6.80)分,对照组护生操作考核成绩(77.02±10.74)分低于试验组护生操作考核成绩(86.07±5.11)分,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论应用叙事教育对临床实习护生进行教学,能明显提高其学习效率,改善人文关怀能力和职业认同水平。

关键词： 医学检验实习生   实验室安全   认知调查  

摘要： 目的:了解医学检验专业实习生对实验室安全的认知程度及薄弱环节,指导实习生规范实验操作,改善实验室安全管理工作。方法:本研究通过随机考试的方式,从消防安全、危化品安全及生物安全等方面对31名实习生进行了调查。结果:调查结果显示,实习生总体对实验室安全的认知水平较好,但仍存在一些问题和不足。结论:建议医院应强化安全意识,开展实验室安全理论知识培训和实践演练,进一步提升医学检验实习生的实验室安全认知水平。

关键词： 公路工程   沥青路面   施工现场   试验检测技术  

摘要： 公路工程作为基础设施建设的重要组成部分,承担着连接城乡、促进经济发展和改善民生的重要功能。随着经济的快速发展和城镇化进程的加速推进,公路交通建设的需求越来越迫切,其重要性也日益凸显。沥青作为一种广泛使用的建筑材料,因其独特的机械性能、耐久性和抗滑性能,在高等级公路工程中得到了广泛应用。然而,沥青路面的质量直接关系到国家社会经济发展及民众安全出行,因此,在沥青路面施工过程中,实施有效的试验检测技术,确保施工质量,成为公路工程领域的重要课题。本文将对公路工程沥青路面施工现场的试验检测技术进行深入分析,探讨其在质量控制中的应用。

关键词： 跨学科协同   育人模式   课程设计   设计学学科  

摘要： 基于当前社会对创新创业型人才的迫切需求,设计艺术学科如何高质高效地进行课程设计成为一个日益重要的问题。从跨学科协同育人模式怎样在课程设计中体现、跨学科协同育人模式的教学方法与OBE教育理念的关联、当代跨学科的艺术设计作品实例的分析、跨学科协同育人模式下的评价与反馈、跨学科协同育人模式在课程设计中的成效分析和未来展望等几个方面进行研究探讨。