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关键词： TNS模式   实习带教   检验核医学  

摘要： 目的:探讨TNS模式在检验核医学实习带教中的应用效果。方法:将学生随机分为试验组和对照组,对学生进行理论考试成绩、实际操作能力和病例报告分析能力的考核,并对两种教学模式进行满意度调查。结果:试验组的实际操作能力和临床报告分析能力显著高于对照组(P<0.05),而两组学生的理论考试成绩差异无统计学意义(P>0.05)。结论:TNS模式能显著提高实习生在检验核医学实习中的教学效果,值得进一步推广应用。

关键词： 高层建筑   短肢剪力墙   施工技术   模板工程   钢筋工程  

摘要： 为了提升高层建筑短肢剪力墙施工的质量与效率,以某多功能综合体开发项目为例,对短肢剪力墙的施工关键技术要点进行了深入探讨。详细阐述了短肢剪力墙的设计方法,并对短肢剪力墙施工工艺中的模板工程和钢筋工程进行了深入探讨。结果表明,上述施工技术能够有效提升短肢剪力墙的耐久性和整体施工效率,为类似工程在短肢剪力墙施工方面提供了一定的参考。

关键词： 继续教育   课程设计   新媒体   媒体融合   传媒  

摘要： 随着科技的飞速发展,新媒体已成为信息传播的重要载体。新媒体继续教育课程作为从事媒体工作的专业技术人员知识更新和技术拔高的重要环节,其整体设计的系统性与专业性显得尤为重要。本文旨在通过对《吉林日报》新媒体继续教育课程设计系统性与专业性的探讨,为新媒体行业专业技术人员继续教育提供有益参考。

关键词： 迷你临床评估演练   案例式学习   中西医妇产科学  

摘要： 目的 探讨迷你临床评估演练(Mini-CEX)结合案例式学习(CBL)教学法在中西医妇产科实习学生教学中的应用效果。方法 选取2021年7月—2021年12月在甘肃中医药大学附属医院妇产科见习学生56名作为对照组,接受CBL教学;选取2022年1月—2022年6月在甘肃中医药大学附属医院妇产科见习学生48名作为观察组,接受Mini-CEX结合CBL教学。教学结束,对比两组学生理论知识成绩、实践技能考核成绩、Mini-CEX评分和问卷调查结果。结果 观察组理论知识成绩、实践技能考核成绩和Mini-CEX各项评分高于对照组(P<0.01),问卷调查结果显示观察组在提高学习兴趣、提高分析问题能力、提高语言表达能力、增强临床参与感、提高临床思维能力、有助于掌握重点和难点、提高师生沟通能力、提高学习积极性方面明显优于对照组(P<0.01)。结论 在中西医妇产科临床实践教学中应用Mini-CEX结合CBL模式,有助于培养学生的临床实践能力与临床思维能力,并能提高学生理论知识和实践技能水平。

关键词： 环境监测   教学改革   实验   实习   科研能力  

摘要： 在推进生态文明建设的大背景之下,作为环境科学专业的核心课程,环境监测课程的教学目标不只是传授专业知识,更重要的是培育具备较强科研能力的创新型人才,从而使学生能够更好地从事与环境保护有关的工作。本文将结合环境监测课程的多年的教学经验,根据环境监测理论、实验、实习教学的面临的挑战从环境监测课程的教学体系、内容、方法、考核办法等方面进行深入的探讨与改革。经过一系列的改革,在培养学生科研能力的同时,也在一定程度上激发了学生的学习兴趣,增强了教学效果。

关键词： 山区   场地平整   高程   土地利用率   投资额  

摘要： 山区地形地貌复杂多变,通过科学合理的场地平整设计,可以成功地将复杂地形转化为可利用的工业用地。以广西百色凌云县绿色高端家居产业园项目(西片区)为例,分析了山区地区场地平整设计中高程、土地利用率、投资额三者之间的关系,采用科学的场平设计,提高土地利用率。

关键词： 公路路面   施工质量   影响因素  

摘要： 为解决公路路面施工中存在的质量问题,提高路面使用性能和耐久性,本文以实际公路工程项目为例,对公路路面施工质量的影响因素展开了深入分析,通过现场调研、实验测试及数据分析,揭示了材料选择、施工工艺、环境条件、人员管理等关键因素对公路路面施工质量的影响机制。并在此基础上,提出了针对性的控制措施,包括优化材料配比、规范施工工艺流程、加强环境监控、提升人员培训与管理等,以期为公路工程建设相关人员及工程实践提供参考,有效提升公路路面的施工质量和长期性能。

关键词： 课程思政   教学模式   装配式建筑   职业教育  

摘要： “五位一体”总体布局在新时代社会主义建设中发挥着重要作用,同样也推动职教领域发展。本文以《装配式混凝土构件制作与安装》为例,针对当前新型建筑行业、智能建造专业培育新质生产力的需求,结合土木建筑新课程专业课程特点,通过在高职院校课程思政中融入“五位一体”,推动课堂“教学内容+教学方法+教学实践+能力培育+教学评价”的教学模式改革,着重土木建筑新课程专业学生装配式建筑施工的实践能力,为助力高校培育符合当前智能建造领域的技能型人才提供参考思路。

关键词： 土木工程   大体积混凝土结构   施工技术  

摘要： 大体积混凝土由于其优良的抗压性能和适应性,成为了承载大荷载和抵御极端气候条件的重要材料。施工过程中混凝土的温度变化、施工环境和材料特性等因素,常常导致温度裂缝的发生,从而影响结构的稳定性和使用寿命。为此,在土木工程建设过程中,需要加大对大体积混凝土结构的重视程度,充分发挥出大体积混凝土结构的优势和特点,并运用各项施工要点和技术手段,提高建筑工程混凝土结构的安全性和施工的整体质量,实现建筑企业核心竞争力的全面提升,从而促进土木工程建设工作的有序进行。

关键词： 创伤外科   实习生   TBL带教   案例教学  

摘要： 分析创伤外科实习生在日常带教期间执行联合带教方式(TBL+案例教学)重要性。方法 电脑随机将实验对象11名创伤外科实习生划分为两组(研究起止时间为2022年1月-2024年1月),常规带教、联合带教方式(TBL+案例教学)一一对应对照组、观察组,对比两组各项指标差异。结果 观察组带教后总满意率较对照组更高,(P<0.05)。观察组带教后各项综合能力评估分值更高,(P<0.05)。观察组带教后总干预效果较对照组更高,(P<0.05)。结论 创伤外科实习生在日常带教期间若实施常规带教,无法彻底提高创伤外科实习生个人综合能力。而联合带教方式(TBL+案例教学)的进行,能够促使实习生对整个带教工作开展满意度提高,此外有利于专业技能的提高,强化整体教学效果,推广性强。