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关键词： 数字媒体   思政教育   高职院校   课程设计  

摘要： 近年来,随着数字化和信息化的加速推进,数字媒体在传播文化、引导舆论和服务社会中发挥了重要作用。《中华人民共和国职业教育法》和《新时代职业教育高质量发展实施意见》等文件明确指出,职业教育应坚持德技并修,注重培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。同时,《高等学校课程思政建设指导纲要》强调,要在专业课程中融入思想政治教育,实现价值塑造与知识传授、能力培养的有机结合。高职院校作为技能型人才培养的重要基地,在数字媒体专业中开设思政课程,既是对国家政策的积极响应,也是提升学生职业素养与社会责任感的有效路径。在此背景下,高职院校作为培养未来数字媒体专业人才的主阵地,必须在教学体系中加大思政课程的渗透力度,使学生在掌握数字媒体技能的同时,形成正确的价值观和社会责任感,增强服务社会、推动社会发展的意识。

关键词： 核心素养   初中物理   光学   课程设计   全面发展  

摘要： 本文探讨基于核心素养培养的初中物理光学课程设计与实施策略。随着教育改革的深入,初中物理光学课程的设计与实施愈发注重核心素养的培养。光学作为物理学的重要分支,具有深厚的理论基础,与现实生活紧密相关。但当前课程设计存在诸多挑战,限制学生科学素养的全面发展。因此,探索基于核心素养的物理光学课程设计策略,成为提升教学质量的关键。

关键词： 市政沥青路面   节能环保技术   施工技术   可持续发展  

摘要： 在城市化进程不断提速的当下,市政沥青路面的建设需求呈现持续上扬的趋势。然而,传统的沥青路面施工方式,因其能耗颇高、环境污染严重,给可持续发展带来了严峻考验。于全球大力倡导低碳经济的风潮中,沥青路面施工里的高能耗与高排放难题亟待攻克。故而,节能环保技术已然成为行业探究的重点取向。凭借运用新型节能材料、低碳技术以及智能施工设备,不但能够降低施工进程中的能耗,还能够切实减轻环境污染,推动资源的循环利用。本研究针对市政沥青路面施工中的节能环保技术展开了全方位、系统性的剖析,期望能够为相关领域的研究工作给予科学的借镜与参照。

关键词： 无损检测技术   沥青路面   施工质量   评价  

摘要： 为减少污染并有效地指导高速公路沥青路面的施工,项目采用无核密度仪、激光纹理仪、渗水状况检测系统和横向力系数检测车对3个实施方案路段的沥青路面进行测试分析,依据综合检测数据评价沥青路面施工质量,研究摊铺碾压工艺对路面施工质量的影响规律,并提出合理的摊铺碾压工艺参数促进提升沥青路面施工质量。研究结果表明:综合检测技术得到的检测数据,无核密度仪、激光纹理仪、横向力系数检测车检测方法的结果具有一致性,渗水状况检测系统可以快速评价路面渗水状况;改善摊铺设备的布料均匀性和加强碾压环节施工管理,减少混合料竖向与水平方向的粗细离析,避免局部路段过压与漏压,可提高路表构造丰富度与均匀性。

关键词： 体育核心素养   农村   初中网球   课程设计  

摘要： 新课标强调体育转向综合素质培养,体育核心素养成为关键。对农村初中生来说,体育素养是身心健康的基石,影响未来能力发展。网球是一项全身运动,有利于人的全面发展,但如何为农村初中生设计针对性网球课程,有效促进核心素养形成,有着较大的难度。本文旨在探讨农村初中网球教育的有效路径。

关键词： 职业暴露   实习护生   影响因素  

摘要： 医院职业暴露已成为临床一线工作者面临的主要问题之一。实习护生正处于从学校向临床工作的全面过渡阶段,由于专业知识不足,对护理工作中的风险认知不够、缺乏自我防护意识及心理准备等因素,因此实习护生的职业暴露发生率高,容易对其身心造成损害,甚至对未来职业态度产生消极影响。本文从职业暴露的危害、影响因素、防护措施等方面进行综述,旨在降低职业暴露率,强化职业防护的标准性,使实习护生在岗前养成防范职业暴露的意识,以确保实习护生的安全,并为今后的相关研究提供参考。

关键词： 实习护生   循证护理   实践机会感知  

摘要： 目的探讨实习护生循证护理实践机会感知现状及影响因素。方法采用便利抽样法,选取2024年2—4月在武汉市4所三级甲等医院实习的149名护生作为调查对象,运用一般资料表、循证护理实践机会感知量表、循证护理实践意愿量表进行问卷调查。结果实习护生循证护理实践机会感知量表得分为(4.02±0.72)分,其中组织维度得分较高,护士、患者维度得分相对较低。多因素分析结果显示,从事护理工作的意愿、英语等级和循证护理实践意愿是实习护生循证护理实践机会感知的影响因素(P<0.05)。结论实习护生循证护理实践机会感知处于较高水平,护理教育者及管理者应注重提高实习护生的循证护理实践机会感知水平。

关键词： 习近平生态文明思想   初中地理课程教材   修订与实施  

摘要： 《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》对课程教材落实习近平生态文明思想提出了纲领性要求。地理课程是我国基础教育课程体系中落实生态文明教育的重要课程之一,教师在落实新课程、使用新教材的过程中,应全面贯彻习近平生态文明思想,增强初中地理课程生态文明教育的思政性、系统性和科学性;应具体体现习近平生态文明思想,优化初中地理课程生态文明教育的内容要求及教材表达;应切实践行习近平生态文明思想,在初中地理课程中开展生态文明教育实践活动,增强实践活动的针对性、综合性、多样性。地理教师应努力提高生态文明素养,深刻领会初中地理课程教材中与生态文明教育相关的内容要求,切实提高生态文明教育水平。

关键词： 3D打印技术   团队学习   问题导向学习   泌尿外科   实习教学  

摘要： 目的探索3D打印技术结合团队学习(TBL)与问题导向学习(PBL)在泌尿外科实习教学中的应用效果。方法招募36名在2023年5月至2024年5月期间福建医科大学附属南平市第一医院的泌尿外科实习生,随机分为对照组和试验组,每组18名。对照组采用单一PBL联合TBL教学方法,试验组则采用3D打印技术结合TBL与PBL的教学方法。比较两组教学效果。结果试验组在问诊、查体、诊断、组织效能、人文精神和整体评价等演练成绩方面均显著高于对照组(P<0.05)。在客观理论考核方面,试验组在理论知识、病例分析、病历书写和基础技能等各科目上的成绩也均高于对照组(P<0.05)。试验组的总成绩平均为(89.38±4.07)分,对照组则为(84.25±2.75)分。试验组实习生在熟悉相关知识、激发学习兴趣、提高团队意识、诊疗思维建立等方面的满意度均高于对照组(P<0.05)。结论3D打印技术结合TBL与PBL的教学方法在泌尿外科实习教学中取得了鲜明成效,提升了学生的临床技能和理论知识水平,还激发了学生的学习兴趣和积极性,增强了团队意识和诊疗思维能力。

关键词： 实习教师   教育实践学习   “合法的边缘性参与”  

摘要： 实习教师如何在实习实践中达到学习效果的最优化,对实习教师个体的专业发展有着重要的意义,也是职前教师培养中备受关注的研究课题。基于人类学中“合法的边缘性参与”理论,分析实习教师实习过程中面临的实践教学、班级管理、学校社会系统适应方面的困境和问题,提出实习教师学习的新路径。实习教师应转变边缘参与观念、积极主动参与行动,学校可以建立实习实践共同体,以此帮助实习教师克服学习困境,提高学习实效。