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关键词： 公路工程   混凝土路面施工技术  

摘要： 社会经济快速发展,城市化建设进程不断推动,人们逐渐重视公路工程的建设质量和安全系数,对于公路工程中混凝土路面施工技术的要求也随之提高,对此,相关团队在公路工程建设期间,要重视混凝土路面施工的每一个环节,避免出现质量问题,从根本上保证混凝土路面施工质量能够达到标准要求。本篇文章首先详细分析混凝土路面施工技术的实际作用和技术应用现状,并结合实际的工程案例,详细研究和探索公路工程中混凝土路面施工技术的应用策略。

关键词： 高速公路   路面施工   平整度控制  

摘要： 近年来,我国公路里程持续增长,对社会经济发展起到了重要作用。平整度作为道路建设中的关键指标,直接反映道路建设和运营的质量,并显著影响车辆的行驶舒适性。若施工时未能科学检验路面平整度,将加剧汽车轮胎磨损,威胁行车安全。因此,为了确保公路工程施工质量,必须严格依据相关技术标准和要求,科学控制路面平整度。

关键词： 地质工程   马角坝   生产实习   实习基地   教学效果  

摘要： 简要介绍了西南科技大学地质工程专业生产实习新老基地(即让水地区和马角坝地区),从教学内容、教学方式、教学资源、教学成绩、住宿、饮食及交通等方面,对学校新、老生产实习基地进行了教学效果的对比评价,初步认为在教学内容及教学资源等方面,新教学基地(即马角坝实习区)具有明显的教学优势。在教学方式、教学成绩等方面新实习基地也略胜一筹。在住宿、饮食及交通方面,老实习基地具有一定的便利条件。

关键词： 泌尿外科   实习带教   护生   4C教学法   案例教学法   满意度  

摘要： 目的探究联系-概念-实用练习-总结(connections-concepts-concrete practice-conclusions,4C)教学法联合案例教学法(case-based learning,CBL)在泌尿外科护理实习带教中的应用效果。方法回顾性选取2022年5月—2023年4月于郑州大学第一附属医院泌尿外科实习的118名护理实习生(简称护生)为研究对象,依据不同带教方式分为对照组(n=58)、观察组(n=60)。对照组接受常规带教实习,观察组在对照组的基础上接受4C教学法联合CBL教学法,实习6个月。对比2组出科成绩、中文版医患沟通技能评价量表(set the stage,elicit information,give information,understand the patient's perspective,end the encounter,SEGUE)、注册护士核心能力量表(competency inventory for registered nurses,CIRN)、自我导向学习量表(self-rating scale of self-directed learning,SRSSDL)评分及护生满意度。结果观察组理论知识、实操技能评分[(90.45±4.25)分、(91.57±3.77)分]均高于对照组[(83.67±6.91)分、(80.64±6.38)分],差异有统计学意义(P<0.001);观察组的SEGUE、CIRN、SRSSDL量表各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生满意度(96.67%)高于对照组(81.03%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论4C教学法联合CBL教学法应用于泌尿外科护理实习带教中可提升护生核心能力及医患沟通能力,还能增强自我导向学习能力,提高出科成绩,增强满意度。

关键词： 模拟人   血管活性药物   实习生   麻醉   教学效果   满意度  

摘要： 目的探讨模拟人在麻醉专业实习生血管活性药物教学中的应用效果。方法选取2022年4―9月在贵州医科大学附属医院实习的20名。对照组采用理论教学结合病例讨论,观察组采用理论教学结合模拟人进行血管活性药物使用演练。在课程结束后对2组实习生进行理论和技能考试,并对所有实习生进行问卷调查,内容包括对教学内容、教学形式、教学体验以及教学效果的满意度。结果观察组实习生的理论考试成绩及技能考试成绩均高于对照组[(84.45±7.46)分vs.(77.20±9.44)分,(87.90±6.43)分vs.(73.60±6.31)分],差异有统计学意义(P<0.05)。观察组实习生的各项满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用模拟人对麻醉专业实习生进行血管活性药物教学,可使实习生能够更好地掌握围手术期血管活性药物的选用,而且还提升了实习生对血管活性药物教学的满意度。

关键词： 板壳力学   教学创新   课程设计   人才培养  

摘要： 探讨了板壳力学课程的创新建设与改革,旨在提升课程质量,激发学生的学习兴趣,培养学生的工程技术和科学研究能力。“板壳力学”作为力学专业必修课,对学生的综合能力的培养至关重要。针对学生学习难度大、兴趣不高的问题,提出通过引入案例教学、小组讨论、项目驱动等多样化教学方式,增强学生学习动力和应用能力。详细介绍了教学资源建设,包括课程思政资源、网络平台、课程讲义、考评体系的更新与提升。特别强调了利用视频课件、在线资源等方式,解决教材更新滞后和习题资源缺乏的问题。同时,通过增设论文课程、加强信息技术应用和国际化资源共享,构建新的考评体系,激发学生的学习热情,培养其创新思维和跨学科能力。

关键词： 高速公路建设   路基路面施工   新型环保技术   施工效率   经济效益  

摘要： 随着我国基础设施建设的快速发展,高速公路路桥工程成了交通建设的重要组成部分。路基路面施工是高速公路建设中的核心环节,其施工技术的优劣直接影响到道路的使用寿命和安全性能。本研究对比当前高速公路路桥工程中常用的几种路基路面施工技术,包括传统施工技术与新型环保施工技术。结果显示,相比于传统施工技术,新型环保施工技术不仅能有效减少建设过程中的环境污染,还能提高施工效率和路面质量。此外,本研究还对两种施工技术的成本进行了比较分析,指出虽然新型环保施工技术的初期投资较高,但从长远来看,其维护成本较低,经济效益更加显著。研究意义在于为高速公路路桥工程施工技术的选择提供科学依据,推进高速公路建设的绿色化、高效化发展。

关键词： 康复治疗   角色扮演   案例教学   自我评价  

摘要： 目的探究角色扮演结合案例教学法在康复治疗专业实习教学中的运用成效。方法选取2023年7月—2024年7月永州市中心医院康复医学科的26名康复治疗实习生作为观察组,采取角色扮演结合案例教学,另选2022年7月—2023年6月的24名康复实习生作为对照组,采用传统方法教学。对比实习结束时两组的理论考核、操作考核成绩及实习生自我评价。结果观察组出科理论成绩为(80.05±13.71)分,优于对照组的(67.38±14.84)分,差异有统计学意义(t=8.073,P<0.05)。观察组评估技术、治疗技术、操作总分均优于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。观察组自我评价中的理论掌握、临床思维、技能掌握、岗位胜任、共情能力、专业兴趣、团队合作、环境认可各项评分及自我评价总分均优于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05);两组的职业信心及自我认可评分对比,差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论角色扮演结合案例教学法可有效提高康复治疗专业实习生理论成绩、技术操作成绩及整体自我评价。

关键词： 沥青混凝土路面   施工技术   质量控制  

摘要： 随着我国经济水平的不断发展,交通事业也得到了良好的发展,而沥青混凝土路面在道路施工中得到了广泛应用,不仅能够使道路表面平整,还能够减少车辆对道路产生的冲击。但是在实际施工过程中,由于沥青混凝土路面施工技术具有较强的复杂性,使其在实际应用过程中存在着许多问题。本文将从影响沥青混凝土路面质量的因素出发,对其进行详细分析,并提出相应的改进措施。希望通过本文对此方面研究能够为相关从业人员提供一些帮助和参考。

关键词： 动物学   野外实习管理   实践  

摘要： 动物学野外实习在生物学专业教学中是课堂内容的延伸,也是理论与实践融合的纽带。科学规划与实施野外实习,融入素质教育理念,是当前动物学教学的核心议题。野外实习不仅助力教师专业成长,拓宽视野也为学生提供宝贵的学习机遇,激发学生的创新思维,锻炼学生野外生存、人际交往及团队协作能力,提高学生对于动物学专业知识的掌握水平。本文对动物学野外实习管理的相关内容进行探究,以期学生能够安全开展动物学野外实习活动,调动学生参与野外实习活动的积极性,为其日后独立从事科研活动提供保障。