教学课程资源库 更多>>

关键词： 钢栈桥   有限元法   最佳站位点   安全站位区间  

摘要： 水上钢栈桥作为在海上石油工程大型吊装项目建设中的过渡性临时工程,广泛应用于施工中的平台支撑与运输作业。以某海上石油工程项目为例,结合该工程大型吊装作业区利用200t履带式起重机实施水上钢栈桥箱梁吊装作业背景,应用有限元分析法对49种工况下的钢栈桥结构及钢管桩最小入土深度进行了定量分析,对起重机最佳站位及安全站位区间进行了明确界定,极大地保障了吊装作业稳定性与安全性,为提升吊装施工安全及效率提供了有力保障。

关键词： 非公费师范生   教育实习   关键事件   从教意愿   自我认同   他人认同  

摘要： 教育实习是师范生从学生走向教师的过渡性身份转换阶段,在此期间经历的关键事件会影响其从教选择。聚焦教育实践场域中的实习关键事件,选取21位非公费师范生作为访谈对象,并收集其反思日记与实习手册,对文本资料进行三级编码,基于自我认同和他人认同两个维度构建实习师范生从教意愿的四象限模型,发现非公费师范生在教育实习期间的从教意愿有积极投入型、被动维持型、消极退缩型和主动调适型四类。实习关键事件分别通过自我认同和他人认同的强弱博弈对师范生的从教意愿产生积极或消极影响,在此过程中师范生会将理想自我与现实自我进行比较,从而在自我反思的基础上做出是否从教的初步判断和抉择。除积极投入型和消极退缩型外,被动维持型和主动调适型师范生的从教意愿具有明显不稳定性。实习关键事件对师范生从教意愿的作用实质是内外因的协同演化,因此在具体的实践中,应根据不同的从教意愿类型,有针对性地增强非公费师范生的从教意愿。

关键词： Seminar   翻转课堂   护生   心外科  

摘要： 目的:探讨Seminar结合翻转课堂对心脏外科本科实习护生临床实践的影响。方法:2021年1月至12月在我院心外科对80名本科护生进行研究,随机分为两组。对照组采用传统教学方法,并结合案例进行授课;试验组采用Seminar结合翻转课堂教学模式。比较两组护生的考试成绩、满意度和评判性思维能力。结果:试验组护生的理论知识和操作技能考试成绩均优于对照组,且其满意度更高。此外,试验组护生的评判性思维能力也显著高于对照组。结论:Seminar结合翻转课堂教学法具有良好的教学效果,对提高护生的综合素质具有重要意义,值得推广。

关键词： 协同育人   临床实习   临床带教   口腔修复   思政教育   教学改革  

摘要： 将思政教育融入临床实习教育改革是推进“大思政课”建设,构建全员全程全方位育人格局的重要举措,对培养兼具价值认同和责任担当的社会主义卫生事业建设者和接班人亦具有深远的影响。文章通过探索在临床实习教育中,以思政教育为引领,指导实习生分析临床实习中的问题,如理论知识与临床实习的关系、如何认识、分析和解决临床问题、以患者为中心与以疾病为中心的区别,将思政教育与口腔修复科临床实习教育有机融合,达到协同育人的目的,为“大思政课”背景下口腔修复临床实习教育教学改革提供有益参考。

关键词： GLTC   沟通能力   情景模拟教学法   护生   实习  

摘要： 目的探讨基于GLTC(示善—倾听—交流—合作)沟通模式的情景模拟教学法在提高实习护生沟通能力中的应用效果。方法选取2022年11月至2024年3月在我院实习的全日制护生进行随机对照试验,对照组采用传统沟通教学方式进行教学,研究组采用基于GLTC沟通模式的情景模拟教学法,比较两组护生支持性沟通量表得分和患者对其的满意度。结果研究组支持性沟通量表总分及各维度得分均高于对照组(P<0.05);研究组患者的美国内科协会病人满意度量表总分及各维度得分高于对照组(P<0.05)。结论基于GLTC沟通模式的情景模拟教学法能有效提高实习护生的护患沟通能力,提高患者满意度。

关键词： 市政工程   沥青混凝土路面   施工问题   裂缝防治   质量检测  

摘要： 在市政工程中,沥青混凝土路面的施工是一个重要环节,它直接影响着公路的使用安全与舒适性。但在实际工程中,普遍存在施工问题,不仅延误工期,还会显著缩短路面的使用寿命。因此及时发现并解决这些共性问题,对于保证道路的质量与安全具有重要意义。

关键词： 防水卷材   图纸深化   防水质量   住宅项目   粉质黏土   地基处理   地下室   环境因素  

摘要： 地下室底板防水是住宅项目的关键环节。传统施工方法有一定经验,但需根据实际环境、气候和地下水情况对图纸深化。合适的防水卷材与合理的设计可提升防水质量,减少沉降影响,这是本文探讨的重点。一、地下室底板防水卷材图纸深化的考量因素1.现场实际环境因素地下室底板的防水卷材图纸深化必须细致考量现场实际环境因素。现场的地质条件对防水卷材的铺设有着根本性的影响。例如,若地下室所在区域的土壤类型为粉质黏土,其透水性相对较弱,但保水性较好,这就要求防水卷材在与土壤接触的层面要有良好的耐水性和抗侵蚀性。再者,场地的平整度也至关重要。如果场地存在较大的高差或不平整之处,图纸深化时就要考虑如何调整防水卷材的铺设方式,是采用分层铺设以适应不同高度的区域,还是进行局部的地基处理后再统一铺设。

关键词： 案例教学法   以问题为基础的教学法   药学实习   教学满意度   临床思维   学习主动性  

摘要： 目的 探讨案例教学法(case-based learning, CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在药学实习生教学中的应用效果。方法 选取2020年6月—2023年6月在曲靖市第二人民医院药学部实习的33名药学专业学生,随机分为对照组16名和试验组17名。对照组采用传统教学法,试验组采用CBL联合PBL教学法,教学结束后比较2组学生的理论成绩、病例分析能力、学习主动性和教学满意度。结果试验组学生理论考核[(84.41±5.16)分]、病例分析[(84.88±4.99)分]得分均高于对照组[(73.43±4.97)分、(69.87±7.88)分],差异有统计学意义(P<0.001)。试验组学生教学满意度、学习主动性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论 CBL联合PBL教学法,有助于提升药学实习生的临床思维能力和综合素质,增强其主动学习能力、教学满意度,为药学实习教学方法提供参考依据。

关键词： 道路桥梁   填石路基   施工技术  

摘要： 为了提高道路桥梁工程中填石路基施工的质量与效率,分析填石路基技术的高稳定性、高效率和绿色环保特性,讨论材料检测、施工动态监控及施工后评价等质量控制方法,阐述填料基底处理、运输摊铺及整平压实等关键工艺流程,为类似工程提供可行性参考。

关键词： 铁路桥梁   大体积混凝土   仿真分析   温控技术应用  

摘要： 针对铁路桥梁在复杂环境下进行大体积混凝土结构施工的问题,本文以特定铁路桥梁的主墩为例,展开一系列的仿真计算工作。结合实际施工条件,考察多种工况下混凝土的温度和应力分布,通过仿真技术详细模拟了整个结构施工过程,并对施工现场混凝土的温度控制监测,以确保措施的有效性。监测数据显示,所采取的温控措施能够满足预设的标准,有效地避免温度裂缝的产生,并保证大体积混凝土结构的性能。旨在为铁路桥梁大体积混凝土结构的施工和温度控制技术应用提供宝贵的参考资料。