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关键词： 公路路基   土方填筑   含水量控制   压实度  

摘要： 在交通运输业快速发展的新时代背景下,公路工程建设质量要求日益提升。路基作为公路工程最为基础的组成结构,其施工质量与公路使用寿命、整体稳定性存在直接的联系。在路基施工期间,土方填筑作为最为关键的环节,对路基稳定性、强度、密实度等有决定性影响。详细分析了填筑材料选择、含水量控制、施工方法优化以及压实设备的合理配置等,旨在提高公路路基的施工质量、公路的耐久性和稳定性。

关键词： 临床路径结合   PBL   急诊科护理实习带教  

摘要： 目的:探究在急诊科护理实习带教期间采用临床路径结合PBL教学模式所产生的临床应用价值。方法:选择在广西医科大学第一附属医院急诊科当中接受临床护理实习带教培训的259名护生作为本次临床实验的观察对象,通过随机数表法的方式将其分为参照组(130例)和观察组(129例),参照组采用传统带教模式,观察组采用临床路径结合PBL教学模式,对比两组护生技能考核评分、理论知识成绩评分以及带教满意度。结果:观察组技能考核评分高于参照组,P<0.05;观察组理论知识成绩评分高于参照组,P<0.05;观察组的带教满意度高于参照组,P<0.05。结论:在急诊科护理实习带教中,采用临床护理路径结合PBL教学模式具有显著的临床应用价值。

关键词： 核心素养   小学英语教学   教学评   学科育人   新课改   新课标   构建策略   课程设计  

摘要： 随着新课改的推进,小学英语教学更加注重培养学生的核心素养。“教学评”一体化基于教师教、学生学、教学评价的有机融合,能使学生逐步明确学习方向,制订科学、合理的学习计划,提升自身的核心素养。对此,本文深入阐述了“教学评”一体化在小学英语教学中的构建策略。一、拟定凸显核心素养的教学目标“教学评”一体化更加注重学生的学习过程,有利于达成学科育人目标。教师应积极探索“教学评”一体化并在课堂上展开实践。教学目标是一个较为宽泛的概念,它包含教育目的、课程目标、单元教学目标、课时教学目标等。在日常的课程设计中,教师要紧扣新课标、教材内容设计教学目标。

关键词： 层次分析法   “基础工程”   课程设计   成绩评定  

摘要： 文章针对“基础工程”课程设计成绩评定存在的考核不全面、不注重过程、评分不客观等问题,提出应用层次分析法建立科学合理的课程设计成绩评定体系。通过建立多级递阶的结构模型,计算各指标的权重,制定评分标准,实现了过程评价与结果评价的有机结合。该综合评定方法可以减少主观判断带来的误差,使评定结果更加客观公正,避免只注重结果而忽略过程的现象,有利于学生全面发展。

关键词： 沥青   混凝土   路面施工   施工技术  

摘要： 伴随城市化步伐的加快和交通运输量的不断攀升,对道路铺装的需求也逐步上升。沥青混凝土作为一种路面材料,以其出色的适应力、坚固性和可靠的安全性受到青睐,成为现代道路建设中的首选材料。然而,传统的施工方法已难以满足现代道路工程的需求,因此研究和创新沥青混凝土路面的施工技术显得尤为重要,同时环保和可持续性发展理念也促使我们寻求更加环保的施工方法和材料。鉴于此,本文专注于沥青混凝土的铺设工程,对其施工技艺进行探讨,以期为行业提供借鉴。

关键词： 共生理论   职业学校   学生实习   质量保障体系  

摘要： 实习是技术技能人才培养中的重要环节。研究基于共生理论,剖析了职业学校学生实习质量保障体系建设中面临的挑战,包括主体利益诉求难平衡,政策生态待优化,各主体协作不畅,信息交互通道存在阻碍等方面。基于此,提出了实习保障体系构建策略,分别是协调多主体利益,强化共生关系;优化共生环境,营造良好共生氛围;疏通合作梗阻,构建高效共生合作模式;畅通信息与资源交互通道,提升共生界面作用。

关键词： 路桥沉降段   路基路面   施工技术  

摘要： 随着我国社会经济的快速发展,城市化进程也不断加快,路桥作为交通基础设施的重要组成部分,其安全、稳定、高效运行对确保交通畅通、促进经济发展具有至关重要的作用。在实际施工过程中,路桥沉降段的稳定性问题成为影响工程质量和使用年限的关键因素。对此,要采用科学合理的路基路面施工技术,以减少路桥沉降,提高工程质量,保障行车安全与结构耐久性。本文主要分析路基路面沉降的危害,探讨路桥沉降段路基路面的施工技术措施,以期提升沉降段施工质量,保障路桥工程的投入使用效能。

关键词： 案例式教学法   临床药学   实习生带教  

摘要： 本研究以案例式教学法在临床药学实习生带教中的实践应用为切入点,旨在探索新型临床药学人才培养模式。通过系统应用案例式教学法开展临床带教,重点培养实习生的医嘱审核、住院医嘱点评、药物不良反应识别等专业技能,同时强化其参与临床查房和疑难病例会诊的实践能力。实践结果显示案例式教学法可显著提升实习生将理论知识转化为临床应用的能力,特别是分析解决临床用药问题的能力。本研究表明案例式教学法通过真实临床情景的模拟训练,可有效促进药学理论与医疗实践的深度融合,不仅提高教学效果,而且在培养临床思维能力和药学服务能力方面展现出独特优势,为创新临床药学人才培养模式提供实践经验。

关键词： 污水处理   大体积混凝土   裂缝控制  

摘要： 在城市建设或环保施工中,污水处理部分的工程建设较为重要,直接影响环保工作的执行效果和排污管理的科学性。工程中有大量的大体积混凝土施工环节,为保证工程效果,防止受到外界因素的影响,需要积极进行裂缝控制,提高施工水平。文章分析了污水处理工程大体积混凝土施工策略,从抗裂筋设计、伸缩缝设计、防水及密封措施等方面着手,研究了裂缝控制措施,以供参考。

关键词： 高层建筑   地下室   顶板沉降   后浇带   防水技术  

摘要： 在高层建筑地下室顶板沉降后浇带施工中,因受到高荷载条件的限制,经常会出现难以收敛的问题,为解决这一问题,需采取可靠的防水施工技术,保证沉降后浇带结构稳定。本次以某高层办公楼项目为研究对象,分析项目的构造特点,重点阐述后浇带的支撑施工、封闭施工、防水施工及自密实混凝土的顶升浇注等多个施工细节要求,以期取得理想的施工效果。