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关键词： 大体积混凝土   裂缝控制   温度应力   凝固收缩  

摘要： 大体积混凝土广泛应用于水利、电力、交通等基础设施工程中,但在施工过程中,由于温度变化、收缩效应、施工操作不当等因素,裂缝问题屡见不鲜,影响着结构的耐久性与安全性。本文针对大体积混凝土施工裂缝的成因进行深入分析,探讨了温度应力、凝固收缩、干燥收缩及施工不当等因素对裂缝产生的影响,并提出了一系列裂缝控制的关键技术。通过对温度控制、材料选择、施工管理和裂缝监测修复等方面的探讨,旨在为大体积混凝土裂缝的有效控制提供理论指导和技术支持。

关键词： 温拌沥青   施工技术   高速公路   路面施工  

摘要： 随着我国高速公路建设的迅速发展,交通量不断增加,对路面质量提出了更高的要求。温拌沥青混合料作为一项符合时代要求的创新技术,因其显著的节能环保性能和可靠的路面质量得到了广泛的关注。本课题以温拌沥青施工技术为核心,对其技术原理所依赖的物理化学机理进行了深入的阐述,对其技术原理所依赖的物理化学机理进行了深入的剖析,对其在高速公路路面施工中的各个关键环节进行了详细的分析,包括原材料的精筛选,混合料的配合比设计,以及拌和、摊铺、碾压等施工过程中的关键环节,并与传统的热拌技术进行多维度的比较,揭示其优势所在,进而探索有效的质量控制措施及其环境效益和经济效益。本项目的研究成果将为温拌沥青技术在我国高速公路建设领域的深入推广和推广奠定坚实的理论基础,促进我国公路建设事业的可持续发展。

关键词： 市政道路桥梁   沉降段   路基路面   施工技术  

摘要： 市政道路桥梁工程中做好沉降段路基路面施工技术应用必不可少。为充分提高市政道路桥梁工程的实际施工效果,本文首先明确沉降段路基路面的施工技术,包括地基处理技术、路基填筑技术、路面施工技术、搭板施工技术,然后了解在使用这些技术过程中所存在的关键问题,并给出有效的应对对策,如加强地基勘察与处理、提高路基填筑质量、提升路面施工质量以及改进搭板施工工艺,以此来保证市政道路桥梁工程的安全性与稳定性效果,延长其使用的寿命与时间。

关键词： BOPPPS教学模式   线上线下教学   内科实习   教学效果   医学教育  

摘要： 本文探讨了BOPPPS教学模式在内科实习线上线下教学中的应用。BOPPPS教学模式包括桥接、目标、预习、参与、总结和评价六个环节,强调学生参与和教学效果的提升。随着信息技术的发展,线上教学已成为医学教育的重要组成部分。本文分析了内科实习教学的现状,包括教学管理、线上线下教学模式的特点和传统理论的对比,以及场景化的线上线下混合教学在内科实习中的实施。文章详细阐述了BOPPPS教学模式在线上线下教学中的具体应用,包括线上教学平台的选择与建设、具体实施步骤以及优势与局限性分析。同时,也探讨了BOPPPS教学模式在线下教学环境构建、实践案例以及对学生学习效果影响评估中的应用。研究结果显示,BOPPPS教学模式在内科实习教学中具有显著优势,有助于提高学生的学习效果和教学质量。

关键词： 三明治教学法   肾内科   实习带教   教学效果  

摘要： 探讨肾内科实习带教中三明治教学法的实践效果。方法 选取2022年至2024年在医院肾内科实习的50名实习生为对象,分成对照组及研究组,对照组采取传统教学法,研究组实施三明治教学法,对比教学效果。结果 研究组肾内科理论知识及实践操作能力考核成绩高于对照组,且实习生综合能力及满意度均高于对照组,P<0.05。结论 肾内科实习带教中由于课程内容特殊性和实践性,传统教学法可能难以发挥出较高教学效果,通过三明治教学法可满足肾内科实习带教需求,有助于实习生专业知识提高,培养综合能力。

关键词： 多元教学法   产科临床实习   具有应用价值   实践教学   教学方法改进  

摘要： 本文深入探讨了多元教学法在产科临床实习教学中的应用及其创新实践效果。针对传统教学模式的局限性,文章提出了整合多种教学方法以满足学生个性化需求的策略。通过案例分析、小组讨论、角色扮演和模拟实训等多种教学手段的有机结合,有效提升了实习生的临床实践能力、理论知识运用能力和问题解决能力。研究表明,多元教学法不仅激发了实习生的学习兴趣和自主学习能力,还显著增强了他们的职业素养、责任意识、应变能力和抗压能力。通过对比传统教学方法,采用多元教学法的班级在理论知识掌握、临床操作技能及临床思维等方面均表现出明显优势。此外,文章还分析了多元教学法实施过程中面临的挑战,并提出了相应的应对策略。展望未来,多元教学法在产科临床实习教学中的应用前景广阔,有望为医学教育领域的改革与创新提供有力支持,助力培养更多高素质产科人才。

关键词： 大数据AI   地质野外实习教学   教学质量   数据分析精度   AI算法应用  

摘要： 为应对地质野外实习教学面临的挑战,大数据AI技术被引入到该领域以加强教学质量与效果。本文分析了地质野外实习教学的现状,研究了大数据AI技术在地质学中的应用特点,提出了基于大数据AI技术的地质野外实习教学方案,并对实施过程进行了详细阐述。研究认为,通过大数据技术提升地质数据分析精度,结合AI算法在地质现象识别与预测中的应用,地质野外实习教学在直观性、互动性、内容拓展、效率提升及安全性方面可得到显著提高,满足地质学专业人才培养的高质量发展需求。

关键词： 情景模拟教学   肝胆外科护理   实习生   带教  

摘要： 分析肝胆外科护理实习生接受情景模拟教学的带教办法应用效果。方法 纳入2022年6月-2023年6月我院进院报道的23名肝胆外科护理实习生作为对照组,开展常规护理带教;纳入2023年7月-2024年7月我院进院报道的23名肝胆外科护理实习生作为研究组,采用情景模拟教学。比较两组实习学生的各项成绩评分、综合素养评分、护患沟通合格率。结果 研究组实习学生的各项成绩评分均显著高于对照组;研究组实习学生的综合素养评分均显著高于对照组;研究组实习学生的护患沟通合格率(95.65%)显著高于对照组(65.21%),差异有统计意义(P<0.05)。结论 在肝胆外科护理实习生带教中实行情景模拟教学办法,更利于帮助学生提升护理理论知识与实践操作的成绩,帮助其更好掌握肝胆外科护理相关要求与规范,帮助学生培养学习兴趣与分析解决问题能力等综合素养,提升实习学生的护患沟通技巧,从而更利于帮助学生提升综合学习能力与实际问题处理能力,建立团队意识,帮助学生全面发展,更符合肝胆外科临床护理要求,推荐使用。