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关键词： 计算机应用   Python   网络评价   卷积神经网络   BiLSTM   文本分类  

摘要： 基于Python网络编程,从携程网获取了武汉排名前10位景点的共计26670条网络在线评论信息。在过滤掉无用信息后,将所有评论按照用户评分分为0~4分和5分两个分类,并在这两个分类中随机抽样相同数量的评论。随后,对每条评论进行分词处理,并使用卷积神经网络(CNN)和双向长短时记忆网络(BiLSTM)对抽样数据进行分类训练。研究结果表明,经过训练的模型能够在一定程度上预测目标旅游评论的分类。在该训练集和验证集上,卷积神经网络的性能在经过多次训练后呈现出不断增强的趋势。在相同训练次数下,卷积神经网络对旅游评论文本进行分类的能力强于BiLSTM网络。此外,优化参数后的卷积神经网络性能会有所提升。使用Tanh函数进行激活的卷积神经网络比使用Re LU函数进行激活的卷积神经网络对旅游评论的分类更加准确。

关键词： 职业能力   中职音乐   课程教学  

摘要： 在中职学校现代化育人工作中培养学生职业能力为关键所在,同时也是促进学生全面发展的核心基础,在这一背景下,中职学校将职业能力培养贯穿于不同的学科教育环节中。尤其是与音乐课程进行的有机协调,为学生创建良好的学习环境,使学生能够在音乐的熏陶下形成正确的职业意识,无形之中锻炼职业能力,凸显音乐学科的现代化育人价值。

关键词： 核心素养   优秀品质   课程设计   实践探讨   价值观  

摘要： 社会的不断发展推动着教育改革,培养学生的核心素养成为重要的教育目标。初中是学生学习与成长的关键时期,道德与法治课程是引导学生树立正确价值观、培养优秀品质以及塑造健全人格的核心课程,在核心素养的教育理念下,教师应做好课程设计与实践,发挥学科育人价值,提升学生的综合素养。在教学中,不少教师受传统教学理念的影响,过于关注对知识的讲解以及学生对知识的掌握,忽视了对学生核心素养的培养,难以促进学生全面发展。因此,如何围绕核心素养做好初中道德与法治课程的设计与实践,成为当下教师亟待解决的问题。基于此,本文探索了基于核心素养的初中道德与法治课程设计与实践,先阐述核心素养与初中道德与法治课程的关系,明确核心素养的内涵及其在该课程中的体现,再提出道德与法治课程设计与实践的策略,以供参考。

关键词： 职教高考   中职生   英语课程   教学设计  

摘要： 职业教育高考作为职业教育体系中的关键环节,核心目标是通过系统化的考试机制,筛选具备扎实职业技能,掌握扎实理论知识,同时文化课成绩也较为优异的中等职业学校毕业生。为了给中职生提供更好的学习机会与就业机会,在中职生教学设计与课程制定中,不仅需要在专业知识上达到一定的高度,还需要在文化课学习与应用能力上有所突破,英语教学在中职生职业素养培养、交流能力提升方面意义重大,为了更好的保证中职生文化课教学质量符合要求,教育工作者在课程设计上必须兼顾专业技能的深化与英语能力的提升。故在中职教学中,构建既能有效提高中职生英语水平,又能确保他们顺利通过高考的英语课程,是当前教育领域亟待解决的重要课题。职业教育高考不仅是中职生个人发展的重要里程碑,也关乎着教育体系不断优化和完善与推动。通过科学合理的课程设计,帮助中职生在专业知识和英语能力上实现双重提升,将是未来教育改革的重要方向。

关键词： 中职学校   计算机应用基础课程   教学模式   策略分析  

摘要： 伴随着当前计算机技术的快速发展,我们已经全面进入到了信息时代,数字时代和网络时代,由于计算机应用技术与各行各业连接紧密度逐步提升以及普及率提高,现阶段需要切实加强对计算机人才的培育和引领,中职阶段是为学生进行职业教育的关键时期,同时也是给学生进行基础夯实的重要阶段,为此中职教学不能仅仅以理论知识和专业技能教学为主,还应该紧跟时代进行课堂教学模式的改革更新优化,让学生的学习更具有体系性、全面性和优质性,为后续学生社会竞争力的全面增强保驾护航,所以现阶段加强对于计算机应用基础课程教学模式的改革探索势在必行。

关键词： 计算机应用基础   课程思政   思政建设  

摘要： 作为一个循序渐进的过程,课程思政需要突破传统教学理念和教学模式,对教学形式和教学内容进行改革和创新,不断深挖思政元素。“计算机应用基础”是全校性的通识必修课程,其中蕴含大量的思政元素。因此,结合教学内容深入挖掘思政元素,使理论教学内容与宏观思政理念有机融合,有利于提升学生的人文素质和政治素养,实现全方位的育人目标。文章旨在探讨在大学“计算机应用基础”课程中进行思政教学的必要性、方法以及实施策略,以期为高校教师提供有益的参考。

关键词： 任务驱动教学   中职   计算机应用基础   提升策略  

摘要： 为了提升医学中职学生在计算机应用基础课程中的学习动机和知识应用能力,本研究探讨了任务驱动教学方法在该课程中的应用。实验设计以2024级护理专业两个班级为对象,其中一班采用任务驱动教学,另一班采用传统教学方式作为对照。通过设计与医学专业紧密结合的学习任务,如Word中的批量制作邀请函、Excel中的医疗统计图表制作等,引导学生在实际操作中掌握计算机技能。结果显示,任务驱动教学显著提升了学生的学习积极性、计算机应用技能、问题解决能力以及团队合作与沟通技巧。

关键词： 计算机应用   项目教学   策略探讨  

摘要： 随着职业教育的不断发展,国家和社会对中职学校的专业课程教学提出了更高要求。在计算机应用课程教学中应积极主动地应用项目任务驱动教学法,以应对计算机应用课程教学所需和学生计算机技能发展要求。实证研究表明,应用项目任务驱动教学法后,学生的计算机应用课程成绩和计算机技能实践水平均得到有效提升,验证了项目任务驱动教学法的可行性和有效性,因此值得推广和普及应用。

关键词： 建筑工程   施工质量管理   TQM  

摘要： 建筑工程质量直接关系到人们的生命和财产安全,以及经济社会的可持续发展。文章以建筑工程施工质量管理为研究对象,深入分析了TQM在建筑工程领域的应用现状、建筑工程施工质量管理存在的问题,并提出了基于TQM理念构建建筑工程施工质量管理体系的方法。同时,文章从组织、制度、技术、人才等方面探讨了质量管理体系的实施保障,以期为提升建筑工程施工质量管理水平提供参考。

关键词： 绿色建筑   照明工程   施工   可持续发展  

摘要： 本文重点论述绿色建筑理念对照明工程施工的深远影响,分析绿色建筑中照明工程施工的具体要求及其面临的挑战,并在此基础上提出照明工程施工的可持续发展策略。包括节能减排技术的应用、环保材料的选择与应用以及智能控制系统的推广应用等,旨在促进照明工程施工的绿色转型。