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关键词： 探究式教学   测量平差   课程设计   教学实践   创新能力  

摘要： 随着教育改革的深入推进,传统的教学模式面临转型与创新的挑战.探究式教学作为一种以学生为中心的教学方法,强调学生主动参与、解决实际问题,已被广泛应用于各学科的教学实践中.文章探索基于探究式教学的测量平差课程设计与实施,探讨如何通过这一方法有效提升学生在测量平差领域的理解和应用能力.为此,首先分析了测量平差课程的特点与教学需求,指出传统教学模式在培养学生实际操作能力和问题解决能力方面的不足.接着,结合探究式教学的理念,设计了一个基于实际工程问题的课程框架,重点通过案例分析、数据处理、团队合作等方式,引导学生主动发现问题、提出假设、设计实验、分析结果.实践部分通过对滁州学院测量平差课程的教学实验,验证了探究式教学方法在提升学生学习兴趣、培养自主学习能力、增强团队合作精神方面的有效性.结果表明,探究式教学不仅有助于学生掌握测量平差的理论与技能,还能提高他们的综合思维能力和创新意识.

关键词： 计算机应用   图像篡改定位   多尺度特征交互   小篡改区域感知细化   边界不确定性学习  

摘要： 针对目前图像篡改定位方法存在提取特征尺度单一、小篡改区域易出现背景混淆而造成误检漏检、预测结果存在不确定性等问题，本文提出了基于边缘不确定性学习的图像篡改定位方法。首先使用金字塔视觉变压器提取篡改图像基础特征。其次，利用多级交互粗定位分支，生成粗定位图。再次，利用小目标感知细化分支，提高小篡改区域感知定位能力。随后，利用多尺度特征融合模块实现多尺度特征的充分交互与融合。最后，提出基于熵的边界不确定性感知损失辅助监督，极大降低了预测结果的不确定性。本文方法在5个常用公开图像篡改数据集上分别进行域内和跨域实验，实验结果表明，本文方法可以有效定位篡改区域，并优于其他方法。

关键词： 施工组织设计   建筑工程   造价经济   价值  

摘要： 近些年,新建工程多数是以高层建筑、综合体建筑为主,工程建设规模庞大,工程管理难度增加,特别是工程造价管理中,很容易出现成本超支现象.施工组织设计作为工程项目建设管控的重要手段,通过合理安排人、财、物以及优化资源配置、现场管理等方法,最大限度发挥工程造价经济价值,保障工程项目建设的综合效益.基于此,阐述了施工组织设计概念与内容,分析施工组织设计对工程造价经济价值的影响,并结合某案例探究如何开展施工组织设计工作,以提高建筑工程造价经济价值.

关键词： 绿色建筑   施工现场   文明管理   内容   应用  

摘要： 绿色建筑坚持以人、建筑与自然和谐发展为目的,给当前建筑行业转型发展指明了方向.从绿色建筑工程施工概念入手,从节约资源和保护环境两个角度阐述了绿色施工管理的重要性,介绍了绿色建筑工程施工现场文明施工的内容,提出了文明施工管理创新应用的方式,希望对建筑工程施工现场文明施工管理提供思考与启发.

关键词： 建筑工程   深基坑支护   施工技术   管理策略  

摘要： 深入探讨了建筑工程施工中深基坑支护的施工技术管理方法,分析了深基坑支护技术的特点及其在保障施工安全与稳定中的重要作用.通过详细阐述施工方案制定、施工现场管理、地下水处理、支护结构设计选择、施工质量控制及监测措施等方面,提出了一系列科学有效的管理对策,旨在为提升建筑工程深基坑支护施工的技术水平和工程质量提供理论支撑和实践指导.

关键词： 产业变革   5S管理   全球生态环境   新能源汽车企业   温室气体排放   管理模式   环保节能   要素内容  

摘要： 随着科技的不断进步和产业变革的兴起,新能源汽车行业进入了加速发展的阶段,5S管理对于新能源汽车企业生产管理具有重要的支撑作用。本文以5S管理为基础,结合安全生产,环保节能和组织学习的理念,提出更为先进的8S管理。对8S管理要素内容给出具体步骤,结合PDCA的管理思路,为车企实施8S管理提供一种更系统性的管理模式。在全球“双碳”目标的驱动下,新能源汽车企业的发展因其有助于减少温室气体排放,能够应对气候变化挑战,改善全球生态环境,而更加得到重视。

关键词： 大数据   OBE理念   Python课程设计   项目式教学改革  

摘要： 随着“互联网+”、大数据、云计算等技术的快速发展,Python这种简洁、高效的编程语言,因其丰富的类库支撑能力及广阔的使用范围,已逐渐受到大数据分析与处理、Web站点开发、人工智能等众多领域的青睐。但是,在以往的Python程序设计课中,往往侧重于教授理论知识、培训编程技巧,忽略了学生的实践应用和创造性思维的培养,导致不能有效地解决实际工程问题。所以,基于OBE理念,进行面向工程的Python课程设计的课题研究就显得尤其必要。