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关键词： 职业教育   计算机应用基础   模块化教学   职业能力培养   课程改革  

摘要： 职业教育中的计算机应用基础课程是学生掌握现代信息技术和提高职业能力的基础课程之一。为适应职业教育的发展需求,提高教学质量和学习效果,该文以计算机应用基础课程模块化教学为目标,通过分析计算机应用基础课程的教学现状及存在的问题,提出基于职业能力培养的课程模块化设计思路,将课程内容划分为基础技能模块、职业应用模块和创新拓展模块;最后通过实施模块化教学模式,探讨了教学效果和学生职业能力提升的实际案例。研究表明,模块化教学能够更好地结合学生的职业需求,优化教学内容,提高学习效率和学生的实际应用能力,为职业教育课程改革提供了新的思路和实践依据。

关键词： 跨学科主题学习   设计框架   实施现状   设计策略   初中地理  

摘要： 跨学科主题学习是我国为顺应时代人才培养需求,达成立德树人的教育根本任务,在国家义务教育课程标准中提出的一种综合学习方式。从学校教育语境中,课程以满足学生的学习需求为目标,学习方式的变化需要教师在课程设计做出相应调整。跨学科主题学习呈现出“综合性”“实践性”与“反思性”等特征,本文从主题选择、活动场域、活动组织和效果评价四个可以体现其特征的关键环节入手,构建地理跨学科主题学习课程的设计框架,调查跨学科主题学习的开展现状,并提出应对策略。

关键词： 绿色施工   水资源管理   节水技术   效能评估  

摘要： 该文以绿色建筑施工全周期为研究对象,系统分析雨水收集利用、中水回用、智能化监控等关键节水技术的实施路径,结合生命周期评价(Life Cycle Assessment,LCA)方法构建节水技术效能评估模型。通过对比分析2个典型绿色建筑项目的施工用水数据,发现综合应用节水技术可使施工阶段用水量降低。研究结果表明,节水技术应用可减少水资源消耗,降低施工碳排放。

关键词： 微处理机   集成电路   计算机应用  

摘要： 《微处理机》由中国电子科技集团有限公司主管,中国电子科技集团公司第四十七研究所主办,是一本集学术性、技术性、实用性和情报性于一体的全国性技术刊物。本刊主要面向集成电路、计算机应用、网络通信等科研生产单位的中高级科研人员,大专院校有关专业师生以及从事相关领域应用的软、硬件技术人员。

关键词： 英国   高等教育   艺术设计   课程设计  

摘要： 英国高等艺术设计教育的课程体系建立在具有悠久历史和坚实理论基础的沃土之上,中国的设计高等教育因为不同的国情、文化以及发展方向而与英国的设计课程设置产生了差异。中英教育体系在设计思维培养上各具特色,反映出不同的教育目标。文章探讨了中英高等艺术设计教育课程体系对学生设计思维发展的影响,通过对两国在课程设置、教学内容和教育理念上的差异进行比较,分析这些差异如何塑造学生的设计方法与创新能力。这种课程与思维的交织最终导致了学生在设计实践中的不同表现与成果,为高等教育从业者提供了新的启示。

关键词： 福建省   数字产业   职教本科   课程设计   产业竞争力  

摘要： 随着数字产业在福建省的快速发展,对高质量人才的需求日益增长,尤其是具备实用技能和理论知识的本科生。为了满足这一需求,职业教育本科课程需要进行相应的调整和优化。本文通过分析福建省数字产业的竞争力现状和需求,对职教本科课程进行了深入的探讨和设计,同时提出了一系列策略来提高产业的竞争力。研究发现,通过增加实践和实验课程、强化与企业的合作,以及创新教育方式和手段,可以有效地提高学生的技能和知识,进而增强福建省数字产业的竞争力,为职教本科教育和数字产业的发展提供有价值的参考。

关键词： 企业培训   职工职业技能培训课程   需求导向   设计策略  

摘要： 随着市场竞争的加剧,企业职工职业技能培训的重要性日益凸显。职业技能培训不仅有助于提升职工的个人能力,还能增强企业的核心竞争力。企业职工职业技能培训课程设计需强化需求导向,准确把握培训需求,完善培训需求分析,丰富培训模式,完善培训课程评估流程,以此设计出科学合理的培训课程,提高职工的技能水平,促进企业的持续发展。

关键词： 精益建造理论   绿色建筑   住宅项目   施工管理  

摘要： 精益建造理论在生产管理模式中具有较大优势,其给绿色建筑住宅项目的施工管理赋予了全新的理念与办法。本文通过阐述精益建造理论的基本概念,又剖析了精益建造理论的核心准则及其在绿色建筑住宅项目里的运用,探究了凭借精益建造理论达成绿色建筑可持续发展目标的路径,期望可以给未来建筑行业的发展提供一定的参考与价值。

关键词： 信息处理   网络环境   安全技术   计算机应用  

摘要： 网络发展对国家乃至整个世界的发展均起到较强的推动作用,但在利用计算机处理网络信息的过程中,其仍存在一定风险,需要用户加强对安全的把控。本文就网络环境下的计算机信息处理与安全技术进行探究,简要叙述计算机的应用优势,并对目前主要的计算机信息处理技术进行分析。同时,从保障计算机应用安全性的方面进行考虑,了解信息的处理方式,进一步提升在网络环境下的信息处理安全性。

关键词： 铁路供电   课程思政   评价机制   课程设计  

摘要： 以铁路供电安全规程课程思政建设实践路径为例,通过精准定位课程思政重点和目标,依托“八个一”思政载体建设思政资源模式,采用“三阶七段”各教学环节融入思政内容的教学策略,形成“一元主导,三段并举,协同素养”的课程评价机制,构建全方位、立体化的课程思政教学体系。课程思政建设特色为教学互动体验增强、三点融合多元教学法课程设计以及可评可测的课程综合考核体系,为专业课程提供可复制推广的课程思政建设模式。