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关键词： 创新创业   经管专业   计算机编程   课程设置  

摘要： 本文探讨了在当前创新创业环境下,经管专业学生面临的计算机编程学习挑战,并提出了改进计算机编程课程的具体策略.本文旨在全面提升经管专业学生的逻辑思维、数据分析能力及问题解决能力,首先诊断了经管专业计算机编程课程现状的主要问题,接着提出了针对性的改进措施.本文基于Python程序设计和MATLAB基础与应用两门课程进行教学实践,产生的教学策略和实践的优化预期不仅丰富了传统经管教育内容,也为培养新时代复合型人才奠定了基础.

关键词： 建筑施工管理   绿色建筑施工管理   策略  

摘要： 建筑施工管理主要集中在施工技术方案设计、成本造价控制、质量管控、安全管理等多个方面,其中绿色施工管理主要围绕技术层面,同时对成本控制也起到了非常重要的促进作用。本文从施工管理的角度出发分析了质量、成本、安全以及进度控制措施,同时总结了绿色施工中的节能、节水等技术措施。

关键词： 混合式教学   课程设计   智能教学  

摘要： 阐述云计算技术在职业教育混合式教学中的应用,包括课程资源、学习过程、教学管理、平台建设、课程设计。通过案例分析,验证在线智能教学的有效性和可行性。

关键词： 建筑工程施工   深基坑支护   施工技术  

摘要： 建筑工程领域已经普遍采用了深基坑支护的技术手段.它能够保证建筑物在施工过程中不产生沉降和裂缝等问题,并对地基起到加固作用.利用这项技术,不仅能为建筑工程项目提供更为稳固的基础,还能助力地下资源的开发和地下结构质量的提升.因此,深基坑支护的施工技术在建筑工程建设当中发挥着非常重要的作用.只有加强该技术的应用和控制,才能最大限度地提高工程建设的质量.

关键词： 教育基金会   基础教育   中小学   课程设计   AI   科普   青少年   引领未来  

摘要： 2023年的秋天,一位在教育基金会工作的朋友来徐汇西岸看我,当她了解到我现在专注于中小学AI教育时,脱口就问:你们开发AI伦理方面的课程了吗?这是一个很好的问题。我承认自己没有在AI伦理方面投入太多精力,但在课程设计中已经有意识地避免技术“滥用”。至于我为什么没有关注AI伦理,是因为AI发展太快了,而基础教育远远落在后面,对AI做正确的科普反而更紧迫。

关键词： 宜德育理念   小学德育   校本化课程   设计与实施  

摘要： 在我国教育事业发展中,积极提倡小学教学工作应深入贯彻落实立德树人根本任务,并且将党和国家关于中小学德育工作的要求落实、落小、落细,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局.在小学德育工作开展中,为保证教育内容的深入性、有效性、全面性,确保其教学环节能够更加贴合校内学生的实际需求,重点针对宜德育理念下小学德育校本化课程的设计与实施进行分析.

关键词： 工程施工   质量管理.管理策略  

摘要： 质量管理是建筑工程施工中的重要组成部分.通过对工程实施过程中存在的问题进行分析,找出问题所在,从而提高客户对工程的信任程度.当前,尽管许多施工单位已认识到了质量管理的重要意义,但在实践中仍存在着一些问题,如管理制度不够健全等.本文通过对建设工程质量管理的意义、常见的质量问题进行了探讨,并针对这些问题提出了相应的对策.

关键词： 绿色建筑   节能技术   节材技术   节水技术   环境保护技术  

摘要： 这篇文章主要探讨了绿色建筑技术在建筑施工中的应用.介绍了绿色建筑的定义,概述了其发展现状,然后详细介绍了绿色建筑技术在建筑施工中的具体应用,包括节能技术、节材技术、节水技术、环境保护技术以及施工组织与管理等方面.强调了施工质量与验收以及绿色建筑的运营与维护的重要性.

关键词： 航空发动机构造   仿真建模   课程设计   教学改革  

摘要： 航空发动机构造课程是飞行器制造工程民航机务方向的专业培养方案中专业核心课程之一,课程涉及机械原理、工程制图、工程力学等课程,具有较高的知识复杂度和抽象度,传统的以教师讲授为主的授课模式下,学生课堂参与度低、缺乏实际应用和问题解决能力。在分析常规讲授教学方法不足之处的基础上,结合应用型高校的课程特点、学生的实际情况及毕业生的就业方向,提出航空发动机构造课程教学改革措施,通过优化课程内容、重点突出核心部件,增加仿真建模、增强应用和协作能力,提前课程设计、加深课程体系理解。以2020级学生的航空发动机构造课程教学改革的实践表明,采取的优化课程内容、增加仿真建模、提前课程设计的措施,增加了学生的参与度,提升了知识掌握程度和实际应用能力。

关键词： 课程标准   生本教育   课程转化   教学设计  

摘要： 新版课程标准为生本教育的发展提出了新的要求。本文根据新版普通高中和义务教育英语课程标准的内容,基于生本教育课程转化的成果,依托教学案例分析,探讨英语生本课程的根本点,总结优化生本课程教学活动的原则,帮助教师设计英语生本课程,落实新版课程标准的要求,助推生本教育。