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关键词： 建筑工程   施工质量   施工管理  

摘要： 质量管理是建筑施工过程中的关键环节,若建筑项目出现质量管理问题,不仅难以提升施工质量,还会带来一系列安全风险,给建筑企业的健康稳定发展带来不利影响.目前,建筑项目建设中出现了许多问题,都是因为项目管理不当所造成,所以,要想提高项目施工质量,确保施工安全顺利地进行,需制定行之有效的管理方法和策略,以不断完善改进建设项目的质量管理.

关键词： 课程思政   工商管理专业   市场调查与预测   课程设计创新  

摘要： 实施课程思政改革,是落实立德树人的根本任务、将思政元素、思政内容融入到教书育人过程中的重要举措。所谓的课程思政,是以思政教育、道德规范与大学专业教育相融合,落实教书育人的教育效果。本文以市场调查与预测为例,从教学设计、教学实施过程、教学效果及成果、教学考评等多方面探究课程思政的实施路径,加强学生理论知识的学习,提升学生综合社会实践能力、树立学生正确的价值观。

关键词： 低碳背景   绿色建筑   施工技术   节能环保  

摘要： 随着我国社会经济的飞速发展,建筑行业在人们生活中所占据的地位越来越重要,人们对于建筑工程的要求也越来越高.而在这样的社会背景下,为了推动我国经济的可持续发展,同时满足人们对绿色环保的需求,低碳理念应运而生.所谓的低碳理念就是将传统建筑中对环境造成污染和影响的材料、工艺以及施工技术进行替换,将其应用到绿色建筑中,并取得了一定的效果.绿色建筑作为一种新概念,其在施工中所使用的技术也相对比较复杂.因此,本文对低碳背景下的绿色建筑施工技术要点进行分析与探讨,以期为推动我国建筑工程行业可持续发展提供帮助.

关键词： 房建工程   施工质量   管理   控制  

摘要： 房建工程建设时质量为核心目标.一旦房屋建筑施工期间未开展严格的质量监督与管控,将影响房屋建筑的使用.当前人们对房建工程提出了一系列质量要求,各房建工程需将质量管理与控制放在重要位置,开展全过程、全面化管理,以保障施工的规范化,提高项目建设水平.未来的房建项目建设中,相关人员需创新质量管理及控制方法,建立科学的工作机制.基于此,本文通过理论总结与案例分析,重点探究了房建工程的质量管控措施,以期为同类型项目提供参考与借鉴.

关键词： 精益生产   5S改进   认知负载   信息熵  

摘要： 丰田精益生产模式对企业生产效率的提升产生了显著的正面影响。作为丰田现场管理的核心精益工具,5S改进活动被视为实现精益生产不可或缺的步骤。本研究以员工认知负载为视角对5S改进活动进行建模,发现其能够有效降低员工认知负载,减少生产决策时间,从而促进员工生产效率。同时,研究强调了在5S改进中持续改善和及时维护生产环境的重要性,为企业管理者在实施5S现场管理提供了有益的管理启示。

关键词： 绿色建筑材料   绿色节能   可持续发展   土木工程施工   有害物质   施工建设   传统建材   污染物  

摘要： 现代社会人们对绿色节能环保的追求更加强烈了,将节能环保材料应用于各个行业对于推动我国社会的绿色节能、可持续发展具有重要意义。在建筑行业,广泛使用绿色节能环保建材进行施工建设也是如此,与传统建材相比,绿色建筑材料所含的污染物与有害物质更少。

摘要： 在道路桥梁工程施工中,质量问题和企业效益是企业提升竞争力的两个主要方面。道路及桥梁的施工质量和成本控制也成为了评价一个企业施工资质的两个因素。目前,大部分企业仍无法对施工成本和施工质量做到很好的平衡。本文针对道路桥梁工程施工质量管理及成本控制进行了相关探讨,分析其存在的问题并提出相应的解决对策。

关键词： 施工组织设计   建筑工程   造价经济   成本控制  

摘要： 随着建筑行业的快速发展,工程造价经济性成为项目成功的关键因素之一.施工组织设计作为项目实施的重要环节,对工程造价具有显著影响.本研究深入剖析施工组织设计与建筑工程造价经济之间的关系,并提出优化策略以降低成本、提高效益.研究发现,施工组织设计通过施工方案、进度计划、资源配置和现场管理等方面对工程造价经济产生直接影响.优化施工组织设计有助于实现项目成本的有效控制,提升建筑企业的竞争力.本研究对于指导实践、推动行业发展和完善相关理论体系具有重要意义.

关键词： 绿色建筑施工技术   建筑工程   应用  

摘要： 绿色建筑施工技术作为可持续建筑实践的一个关键分支,逐渐成为全球建筑行业的重要发展方向。本文首先分析了绿色建筑的定义及特点,包括节能、环保与人本设计等方面。其次详细讨论了绿色建筑施工技术的运用,涉及节能材料的选择与应用、施工过程中的能源管理和优化、室内环境质量控制技术等。最后阐述了绿色建筑施工面临的挑战,并预测了未来的发展趋势,强调科技创新在推动绿色建筑施工进步中的重要性。

关键词： 跨文化交际能力   高中英语教学   策略   课程设计   教学创新  

摘要： 在全球化时代,跨文化交流成为必备素质之一,尤其在英语作为通行的语言背景下,培养学生的跨文化交际能力显得至关重要.本研究分析了当前高中英语教育中存在的跨文化内容、师资及学生跨文化交际能力问题,发现课程内容与教材的跨文化设计不足,教师跨文化交际意识与能力提升空间大,学生对跨文化交际表示渴望,但实际能力有限.基于此,文章提出五点策略:优化课程和教材设计、创新教师角色与教学方式、组织多元文化交流活动、借助科技手段开阔交际视野,以及建立具体的跨文化交际实践平台.这些策略的实施,将有效提升学生在现实世界中的英语应用能力和文化适应能力.