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关键词： 绿色建筑材料   建筑工程   施工技术  

摘要： 绿色建筑材料在建筑工程中的应用越来越受到关注,本研究旨在探讨绿色建筑材料在建筑工程施工中的应用技术。首先介绍了绿色建筑材料的概念和分类,包括环境友好性、功能和来源分类。然后分析了绿色建筑材料在建筑工程中的应用优势,涵盖了施工、装饰和结构方面的应用。此外,还研究了绿色建筑材料施工技术,包括工艺创新、质量控制和安全管理措施。鉴于此,本文探究分析了绿色建筑材料在建筑工程项目施工技术方面的应用,以供参考。

关键词： 计算机应用   数学教学   学业成绩  

摘要： 为了解基于计算机应用开展的数学教学模式对学生成绩的影响,通过数据分析与实际访谈的方式开展相关研究。结果显示,整体上学生对这一教学模式具有较高评价,其学习兴趣、效果、效率及长期兴趣等四个维度紧密关联,男女学生在这四个维度上存在显著性差异且男生得分较高。基于以上结论,建议教育者在教学设计中注重个性化教学,学校应注重提升教师的技术水平,最大程度地发挥基于计算机应用的数学教学模式的潜力,根据性别差异采取差异化教学策略,更好地满足不同学生的学习需求。

关键词： 项目式学习   能源英语   课程设计  

摘要： 近年来,专门用途英语(ESP)课程在我国发展迅速,但在教学方法上尚存争议。本文尝试将项目式学习(PBL)教学法应用于能源英语ESP课程设计中,并探讨其对学生学习的影响。通过回顾相关文献和案例分析,本研究提出了基于PBL教学法的能源英语ESP课堂设计的基本步骤,并强调了实施过程中需要注意的几个方面及其重要性,以期为相关领域的ESP教学提供指导。

关键词： 翻转课堂   健康教育   课程设计   初产妇   分娩认知   心理弹性  

摘要： 目的分析基于翻转课堂的护理健康教育课程设计对初产妇产前分娩认知及心理弹性的影响。方法选取2022年2月至2023年2月在我院的100例产妇,对入组产妇按照随机数字表法进行分组:试验组(50例)和对照组(50例),对照组产妇采用常规健康教育,试验组产妇实施基于翻转课堂的护理健康教育课程设计,对比两组心理弹性评分及分娩认知水平改善情况及分娩方式、不良妊娠结局率。结果两组产妇干预前心理弹性评分及分娩认知水平相比无明显差异(P>0.05),干预后心理弹性评分及分娩认知水平均改善,试验组产妇心理弹性评分及分娩认知水平均优于对照组(P<0.05);试验组剖宫产率、不良妊娠结局率低于对照组(P<0.05)。结论在产妇护理中采用基于翻转课堂的护理健康教育课程设计模式更有利于提升产妇心理弹性以及对分娩认知水平,并提高顺产率,降低不良妊娠结局率。

关键词： 智能化   绿色建筑   低耗节能   建筑设计   可持续发展  

摘要： 随着社会经济的发展和科技的进步,人们对建筑的需求不再仅仅局限于实用性和舒适性,更加关注其环保性和节能性。智能化绿色建筑施工中低耗节能理念的应用,是实现建筑可持续发展的重要途径。基于此,笔者从智能化绿色建筑、低耗节能理念的概念入手,分析智能化绿色建筑设计的基本原则,针对性提出了智能化遮光技术、智能化照明技术、智能化空调技术以及智能化节能监管系统的应用策略,以期为推动绿色建筑发展提供经验借鉴和参考。

关键词： 房屋建筑   质量管理   问题分析   应对措施  

摘要： 建筑行业的竞争日益激烈,建筑企业加强施工质量管理是提升竞争力、稳定市场份额的重要举措。基于此,文章简述了房屋建筑工程质量管理的基本原则,剖析了房屋建筑质量管理在员工素质、材料管理、施工监督、环境管理等方面存在的问题,并提出了应对策略,以妥善做好房屋建筑工程管理工作,打造高品质的房屋建筑工程项目,促进企业的发展。

摘要： “幼儿手工制作实训”课程是普通高等学校学前教育专业开设的主要实训课之一,是针对具有一定美术基础知识的本、专科生开设的专业选修课,同时,立足于普通高等院校手工教学需要,结合幼儿园教育教学实际,强调手工基础知识技能的掌握、实际操作能力和设计意识的培养,做到注重基础、突出应用、指导具体。通过生动形象、深入讲解、自主实践、情感熏陶,提升学生美术手工素质能力及幼儿手、眼、脑三者之间的协调活动能力与运用各种材料进行艺术创作的能力,让学生在积极的情感体验中发展想象力和创造力,提高审美意识和审美能力。

关键词： EPC   工程质量   给排水   管道   施工  

摘要： 为提升市政给排水管道施工质量,本次开展EPC模式下市政给排水管道工程施工质量管理优化研究。先在EPC模式下,选择了适合质量管理的BIM软件对施工质量进行信息化系统构建,通过PDCA循环来进行有效的科学管理。然后根据土质情况采取足够的支护措施,设置排水设施,做好检查井的安全建设,注重沟渠回填质量,控制开挖深度和坡度。最后对施工材料和设备进行质量控制和验收,不使用质量不过关的材料,对隐蔽工程要做好相应的记录、检验与查收,保证施工质量符合标准设计,定期对管道装配进行质量检查,对不符合要求的零件应进行修复或返工,选择冷热修补膏修补方式,严格控制修补质量,对隐蔽区域进行检查以满足预定的质量要求,从而完成质量管理优化。实例分析结果表明,20组测试的腐蚀程度均在30%~35%之间,证明所提方法达到了质量管理一级水平。通过实施本文质量管理优化策略,可显著提高管道施工的质量水平,降低风险,高质量完成市政给排水管道工程的施工。

关键词： 舞蹈教学   声乐教学   跨专业群共享课程  

摘要： 探索舞蹈教学与声乐教学的有机结合,设计跨专业群共享课程。首先,分析了舞蹈与声乐在艺术教育中的地位,论证了两者结合的必要性和可行性;随后,从教师队伍建设、教材建设和资源开发、学生素质和能力培养、教学效果评价和质量保障这四个方面探讨了舞蹈教学与声乐教学结合面临的挑战,并提出应对策略;接着,详细阐述了跨专业群共享课程的设计理念、体系构建、实施步骤及教学模式,并通过案例分析,验证了课程实践效果。研究发现,舞蹈与声乐的跨学科结合有助于提升学生的艺术素养和综合能力,为艺术教育改革提供了新的思路。

关键词： 初中学生   体育兴趣   培养策略   课程设计   教学方法  

摘要： 青少年是我国社会经济发展的新生力量,更是我国的希望和梦想的承载者,青少年体育参与的发展是实现体育大国的关键环节.随着社会的发展,人们越来越认识到体育在促进健康、增强体质、培养意志品质和团队精神等方面的积极作用.尤其在初中阶段,体育参与不仅对于他们身体健康有着直接的影响,而且对于其个人发展和社会地位也有着深远的作用.本文旨在探讨影响初中生体育兴趣的因素,提出一套适用于初中生的体育兴趣培养策略,以激发他们的体育兴趣,从而促进其全面发展.