教学课程资源库 更多>>

关键词： 跨学科教育   跨学科课程   小学科学   跨学科视角   教育课程体系   信息技术   教学实例   方法与策略  

摘要： 在知识日益交融的今天,跨学科教育已成为培养学生综合素质的重要途径。小学科学课程设计,作为启蒙学生科学思维与探索精神的关键环节,更应注重跨学科视角的融合。本文旨在探讨如何通过跨学科理念,为小学科学高段学生设计一个既有趣又富有挑战性的科学教育课程体系。通过整合生物学、物理学、化学、地理学及信息技术等多学科知识,旨在激发学生的好奇心与创造力,培养其解决实际问题的能力。本文将结合具体教学实例,详细阐述跨学科课程设计的方法与策略,以期为小学科学教育提供新的思路与参考。

关键词： 党的二十大精神   高校“德法”课   法治人才   法治教育   课程设计  

摘要： 本文旨在探讨“二十大”精神和"德法"课程之间的关系,以及如何将其融入到"德法"课程中进行了深入的探索和研究。将这种精神注入"德法"课程,不仅有助于塑造学生的社会主义法治意识,以及强化其法治观念,更是能在具有中国特色的社会主义法治文化中找到本土的铸魂力量。通过创新课程设计的方式,更好地引导学生理解和把握党的二十大精神,使之在学生的认知和行为中起到深远、积极的影响。研究结果对于高等教育中社会主义法治教育的深化具有重要的理论价值和实践指导意义。

关键词： 知识产权犯罪   课程思政   立德树人   专业教育  

摘要： 《知识产权法》作为与我国创新发展联系最为紧密的近现代财产制度,应注重课程思政教育。“课程思政”以立德树人为根本任务,既是落实“三全育人”和课程思政育人目标的需要,更是一流本科专业建设的需要。结合省级一流经济犯罪侦查本科专业培养目标,从不同角度挖掘知识产权犯罪案件侦查课程内容中的思想政治教育元素,在新形势下,对公安高校经济犯罪侦查专业核心课程的教学目标、教师素养、教学路径等方面予以分析,探索“课程思政”教学改革思路和方法。

关键词： 智能+   课程思政   计算机应用基础   体育院校  

摘要： 课程思政建设是落实高校全面发展育人的重要抓手。体育院校“计算机应用基础”课程是各个专业的公共基础课,在培养体育人才的过程中起着举足轻重的作用。以“智能+”赋能课程思政教学改革为切入点,从课程思政目标精准设定、课程思政元素智能挖掘、课程思政内容智能推荐和课程思政评价体系构建等方面来探究体育院校“计算机应用基础”课程思政设计思路,充分发挥“智能+”在课程思政教学改革中的助溶剂作用,以期为体育院校同类课程的思政教学改革提供有益参考。

关键词： 药物化学   线上线下   混合式教学   课程思政   教学设计  

摘要： 疫情防控常态下,线上线下混合式教学的模式是当前高校必然的选择,课程思政作为时代背景下完善高校教育体系,实现思政教育全覆盖的重大教育改革措施,是未来教育发展的趋势。基于“线上线下混合式课程思政教学情境”(Technological Pedagogical Ideological Knowledge,TPAIK)框架模型,结合《药物化学》课程专业特点、职业情怀、科研诚信、勇于创新和诚信做药等思政元素,深入构建《药物化学》课程思政相融合的线上线下混合式金课,为学生创设积极的、协作的学习体验,帮助学生通过主动地参与学习,积极建构自己对知识的理解,切实做到以学生为主体,教师为主导,有利于提高教学质量和效率,实现课程知识传授、学生素质能力形成、价值观塑造相统一,共同推进国内教育信息化融合的教育变革。

关键词： 绿色节能技术   建筑工程   施工中的应用  

摘要： 本文围绕绿色建筑工程中的节能施工技术展开讨论,深入探讨了不同领域的绿色节能技术应用。通过分析建筑中水循环、屋面、采暖、土壤保护等方面的技术类别和施工流程,总结了其优势和应用效果。通过综合应用案例展示了这些技术的协同作用,为绿色建筑工程的可持续发展提供了有力支持。

关键词： 计算机   应用过程   网络安全   防范对策  

摘要： 随着计算机技术的迅猛发展,网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。在当前背景下,网络攻击威胁变得越来越复杂,因此维护计算机应用的网络安全变得至关重要。本文旨在探讨计算机应用中的网络安全防范对策,首先介绍网络安全的重要性和威胁,然后提出一些常见的网络安全对策,包括强化密码安全、定期更新操作系统和软件、使用防火墙等。

关键词： 混合式教学   中职计算机   应用基础课学   应用策略  

摘要： 随着中职院校的不断发展,逐渐应用了现代教学方法。在中职院校的信息化教学中,信息技术的应用大大提高了教学质量,拓宽了学校的教学资源,形成了一个完整的教学系统。中职院校采用线上与线下混合教学的方式,有效解决了传统网络教育方式的不足,拓展了网络教育资源,构建了“理实一体化”的教育系统,为中职教育提供了良好的发展环境。文中重点研究了混合式教学在中职“计算机应用基础”课程中的应用,旨在全面提升学生体验。

关键词： BIM技术   建筑工程   施工进度管理  

摘要： 在我国经济转型升级与结构调整的背景下,建筑业面临着新的发展机遇与挑战。与此同时,大数据、云计算、智能技术以及计算机软硬件技术的普及,也推动了施工企业的转型与升级。将BIM等新技术应用到建设项目建设管理中,优化项目的管理,能够极大地提升项目建设的效率,缩短工期,降低成本,为企业带来更大的经济效益。本项目以我国建筑业为背景,以BIM为核心,以BIM为核心,围绕BIM技术在我国建筑业建设中的应用策略展开研究,以促进我国建筑业信息化进程,为我国建筑业的信息化建设与发展,具有重要的理论与现实意义。

关键词： 汽车制造技术课程设计   汽车   智能制造   工程认证   教学改革  

摘要： 汽车制造技术课程设计是汽车类专业非常重要的一门核心实践课程。随着智能制造技术的不断发展以及工程认证的广泛实施,汽车制造技术课程设计的内容、评价体系等需要相应的完善。该文从教学内容更新、师资力量培训以及评价体系完善3个方面进行了分析并提出改革措施。新措施的实施更有利于学生接触智能制造相关知识,课程评价体系的细化不仅成绩更加公平,而且可为后续教学过程持续改进提供数据基础。