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关键词： 小学劳动教育   创新   课程设计  

摘要： 中国特色社会主义进入新时代,我国基础教育亦越来越重视学生的全面发展,尤其注重培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。劳动教育作为中小学生必修课之一,不仅要顾及学生个体成长,助力学生掌握劳动技能,更要追求全员、全面、全过程的综合发展。本文意在探讨小学劳动教育课程的创新设计、建构与实施路径,为劳动教育实践提供参考。

关键词： 超声医学   继续医学教育   需求调研   课程设计   超声心动图   心脏病  

摘要： 目的针对我国超声医学从业人员水平不一的现状,了解一线医师需求并探索继续教育教学设计策略。方法调研对象为从事心脏超声诊断的医师,主要来自全国各地微信学术群内医师及其同事,获取问卷时间为2022年1—3月,以临床常见及多发心脏病超声表现为基础,设计在线调查问卷,要求在11个问题中顺次选出5个最关注问题,计算平均综合得分并进行排序,获取一线医师真正感兴趣和关注的心脏超声问题。结果收到全国3709份问卷反馈,按综合加权得分排在前3位的问题是:如何看室壁运动异常、射血分数正常临床却诊断心力衰竭、为什么我测的心室内径和别人不一样,如何准确测量。最多人选择(1233人,占33.24%)的单选问题是:为什么我测的心室内径和别人不一样,如何准确测量。结论通过大样本调研反馈,可以有针对性地设计教学内容,为基层及年轻医师提供更好的学术活动内容安排。

关键词： 学前教育专业   美术基础   绘画基础   美术与绘画   课程设计  

摘要： ?美术基础1?和?绘画基础1?作为学前教育专业美术课程体系的理论导向和选修课程,是分别用于本科生、专 科生基础课程的教材,其原因在于本科生与专科生的培养目标不同。专科生重在综合美术形式的技能基础塑造和能 力提升,以三年教育达到就业能力需求为目标。而本科生的美术培养以美术理论为主结合一些美术技能,为学生考研 做好理论支撑和铺垫。对于学前教育专业而言,本科生、专科生都是零基础,因此在美术选修课程可以相同。本文通 过对美术基础课程设计中的内容框架、设计原因与特点、规律与要求、重难点、成效与反思等板块进行了阐述。

关键词： 职业教育   计算机应用   系统集成   人才培养  

摘要： 随着国家高质量发展和“十四五”转型升级,信息技术赋能传统行业催生出了大量信息系统开发建设的业务需求,存在较大信息技术人才缺口。高职院校计算机应用技术专业是职业教育中信息技术技能型人才输出的主要专业,但是由于专业设立较早且布点较多,院校需要及时进行调研,根据区域产业和行业发展实际情况,及时调整优化人才培养方案与地区的实际情况相适应。文章在对杭州一典型中小规模技术型企业进行访谈的基础上,整理技术团队中的岗位技能需求,分析企业需求与院校教学的匹配程度,并提出了人才培养优化建议。

关键词： 计算机应用   高校后勤管理   信息供应链技术   应用策略  

摘要： 本文结合高校管理工作的开展,阐述了在计算机应用的普及背景下,如何发挥信息技术的优势,提高高校的后勤管理水平。在研究过程中,首先对高校后勤信息化建设的意义进行了简要阐述,然后以信息供应链技术在采购部门的管理和服务中的应用为例进行具体分析,浅析这些科学的管理方法对管理采购工作的指导意义,提出了一些针对性的对策,以期促进高校后勤管理工作的高效发展,为全面信息化建设建立基础。

关键词： 铝合金模板   绿色建筑   施工技术   模板工程  

摘要： 模板施工是建筑工程施工中的关键环节之一,其施工技术的优劣对工程项目的整体质量有着重要影响.鉴于此,绿色建筑工程施工中,应结合工程实际合理选择模板施工技术.本文在对铝合金模板体系及其优势进行简述的基础上,结合某绿色建筑工程案例,总结了铝合金模板体系施工技术的应用要点,以供借鉴参考.

关键词： 目标协同   考核机制   契合度   课程改进  

摘要： 为探究OBE理念与课程设计之间的关联性,采用问卷调查法与主成分分析法对相关数据进行收集与分析,探讨分析教育目标、评估方式、教学策略及改进机制等因素对OBE理念与课程设计契合度的影响。研究结果表明,OBE理念与课程设计之间存在高度关联性,评估方式、教育课程的持续改进与最终目标被视为确保与OBE理念保持一致的关键要素。通过主成分分析提取出三个关键主成分,分别是目标协同、考核机制与课程改进。这些主成分有助于更加深入地理解OBE理念与课程设计之间的关系,为教育改革提供了指导方向。为此,应继续保持教育课程与OBE理念一致,考核方法与OBE理念的要求一致,推动教育课程持续改进并丰富教育领域相关内容的研究。

关键词： 人工智能   初中语文教学   教育技术   教学方法   课程设计  

摘要： 随着科技的发展,人工智能技术在教育领域得到了广泛的应用,尤其是在语文教育中应用效果更好。本文从教育技术、教学方法和课程设计三个方面论述了人工智能环境下初中语文课堂教学的优势和挑战,并提出了相应的解决方案。最后,本文总结了人工智能技术在初中语文教学中的应用现状和未来发展方向。

关键词： 研学实践   项目式   课程设计  

摘要： 以地处赣南山区的崇义中学探索研学实践课程校本化开发为样本,以县域特色资源建立的校级研学实践示范基地为依托,深入挖掘思政、劳动、地理与生物相关课程资源,进行跨学科项目式整合,从研学主题选择、基地课程资源价值、研学课程目标、研学项目规划、项目活动形式、研学成果评价等方面进行研学实践课程的创新设计。