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关键词： 酒店管理教育   课程设计   数字化转型   可持续发展   跨文化沟通   创新能力  

摘要： 目前,中国酒店业迅速复苏,但酒店管理本科教育仍面临招生缩减和课程滞后的双重困境。本文以瑞士洛桑酒店管理学院(EHL)本科课程体系为研究案例,探讨了如何通过课程设置改革以适应行业需求和市场变化的路径。EHL的课程体系通过模块化设计,涵盖了专业技能、商业分析、跨文化沟通与创新能力等多个维度,旨在培养毕业生在数字化转型、个性化服务和全球化商业环境背景下的卓越管理能力。研究结果为中国酒店管理本科教育的发展提供了有益的启示,强调课程设置的稳定性与及时更新并重,以造就适应行业变革的高素质人才。China’s hospitality industry has witnessed a rapid recovery recently. However, undergraduate education in hotel management continues to grapple with challenges such as declining enrollment and outdated curricula. This study examines the undergraduate curriculum system of the Ecole hôtelière de Lausanne (EHL) to explore how curriculum reforms can effectively address the evolving demands and market dynamics of the hospitality industry. EHL’s curriculum, designed in a modular fashion, covers multiple dimensions including professional skills, business analysis, intercultural communication, and innovation, with the aim of cultivating graduates’ exemplary management capabilities in the contexts of digital transformation, personalized service, and a globalized business environment. The findings offer valuable insights for the development of undergraduate hotel management education in China, emphasizing the importance of balancing curriculum stability with timely updates to nurture highly qualified talents capable of adapting to industry transformations.

关键词： 材料学专业   OBE理念   思政元素   课程设计   多元考核评价  

摘要： 在课程思政与工程认证相融合的背景下,“材料研究与测试方法”课程教学团队按照“三全育人”的要求,采用OBE理念反向设计课程知识体系所对应的思政内涵,将社会主义核心价值观和职业道德教育有机融入线上线下课程教学环节,并在持续改进中推动思政教育和专业教育同向而行,从而确保该课程实现教书育人的思政目标。

关键词： 无人机技术   绿色建筑   施工质量   质量监控  

摘要： 无人机是一种利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操作的不载人飞机,并随着信息技术的应用和科学技术的进步而得以发展。尤其在建筑领域,无人机的应用范围不断扩大,借助无人机高效率、高精度、高质量、低成本的特点,极大程度提升建筑施工质量监控成效。紧跟绿色建筑施工趋势,充分发挥无人机技术优势,能够为施工质量的把控提供强有力支撑。文章结合大型综合车站枢纽工程绿色建筑施工工程,从三维实景模型获取、施工场地布置、施工进度把控、施工现场安全监控、施工档案资料管理等几个方面分析无人机技术在绿色建筑施工中监控应用方式。

关键词： 高中数学   课程设计   课堂教学  

摘要： 当今社会对创新能力与实践能力的需求不断增加,教育教学应该重视对学生解决实际问题能力的培养.本文以高中数学教学为研究对象,探讨如何将实际应用融入课程设计中.首先指出课程设计应遵循实践导向、生活化和能力发展等原则,确保学生不仅掌握理论知识,还能在日常生活中灵活运用数学概念和技能.在此基础上,结合实践教学,提出一系列具体的实施策略,旨在构建一个更加生动、实用且高效的数学课堂环境,提高学生对数学知识的实际应用能力.

关键词： 小学语文   核心素养   课程设计   学生成长  

摘要： 学生群体普遍应具备的核心素养要求,显著的必要性,学生成长轨迹中的核心构成。它明确了个体在终身学习路上必须跨越的底线,这是人生旅途中必须掌握的核心素质。因此核心素养的塑造对学生全方位成长及满足社会需求极为关键。

关键词： 世界现代设计史   历史主动精神   课程设计  

摘要： 世界现代设计史是高校设计类专业的学科基础课程。在传统教学模式下,该课程侧重于知识灌输,缺乏对内容的深度挖掘以及对学生主动思考能力的培养。而融入历史主动精神,有助于激发学生的历史自觉意识,提升其历史使命感,进而坚定他们的文化自信。探讨了历史主动精神有助于激发学生的历史自觉意识,培养其创新思维、实践能力和全球视野。这一教学探索不仅能够满足当代社会对复合型设计人才的需求,同时对提升设计教育质量、推动学科持续发展具有重要价值。

关键词： 智慧农业   项目驱动教学(PBL)   人才培养   课程设计   创新能力   团队合作   教育模式  

摘要： 随着智慧农业的快速发展,对农业领域人才的培养提出新的要求。传统的教学模式难以满足这一需求,因此,项目驱动教学(PBL)模式作为一种创新的教育方法,逐渐在高等教育中获得关注。该文探讨PBL教学模式在智慧农业背景下的应用与实践,分析智慧农业技术对人才培养的需求以及PBL教学模式的优势。通过结合智慧农业的具体项目阐述如何通过PBL教学模式设计课程、选择项目主题、组织学生分组合作以及进行评估。这些项目不仅能够激发学生的创新思维,还能提升其团队协作能力和实际问题解决能力。同时,该文也探讨在实施PBL教学模式过程中遇到的挑战,如教学资源的不足、教师能力的提升以及学生自主学习的支持等,并提出相应的解决策略,这种教学方法将在人才培养中发挥重要作用。

关键词： 储能安全管理   课程设计   教学实践   BOPPPS教学模式   实践教学  

摘要： 随着能源结构的调整更新,新能源技术将成为未来电力系统发展的关键方向。储能安全管理是解决新能源并网、电网稳定运行、分布式能源等问题的关键技术之一。为了适应当前行业发展,解决脱离行业的发展、教学方式刻板及评价方式流于表面的问题,本文基于BOPPPS教学模式对“储能安全管理”课程内容进行优化和实践,采用“三段制”教学方式,提升学生专业基础学习效率,增加未来就业竞争力,同时也为储能科学与工程专业建设提供支持。

关键词： 数智时代   高职   计算机应用技术   人才培养  

摘要： 围绕数智时代高职计算机应用技术人才培养模式展开研究与实践,深入分析数智化技术发展对人才能力的新需求。提出搭建数智课程矩阵、实施虚实融合教学、引入企业前沿项目等创新策略,构建适应行业需求的人才培养模式,旨在提升学生的技术应用能力以及岗位适配性,为高职院校计算机应用技术专业的人才培养提供实践路径,助力数智时代产业转型升级。

关键词： 本地大语言模型   知识图谱   课程设计   智能问答   数据隐私  

摘要： 探索融合本地化部署的大语言模型与知识图谱,以提升智能教学设计与支持。以“网络爬虫与商业预测分析”课程为例,开展数据预处理、模型优化、知识图谱构建及应用服务集成,实现知识点结构化表示、动态更新、智能问答与个性化资源推荐。构建了学生画像与教师决策支持模块。研究结果显示,本地化部署的大语言模型能够提供实时精准的知识支持,而知识图谱引入优化了资源管理和学习路径规划。这种融合模式提升了学生交互体验和知识获取效率,能够帮助教师更好地把握学生需求,制定针对性教学策略。此外,该模式还强化了数据隐私保护与资源的自主可控性,符合高校数字化转型的安全合规要求。