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关键词： 学生创造力   路径探究   生物学概念教学   课程设计   国际竞争   培养学生的创造力   重要使命   潜移默化  

摘要： 创造力是国际竞争、国家发展、民族崛起的重要因素,培养学生的创造力是国家、民族、社会发展赋予教育的重要使命之一。学生创造力的发展不是一朝一夕之功,也不能依靠一个学科之力达成。学生创造力的发展需要各个学科通力合作,在各科目的课程设计中需要充分考虑对学生创造力的影响,通过各学科的合力,在潜移默化中促进学生的创造力提升。

关键词： 建筑工程   施工现场   质量管理  

摘要： 建筑业作为现代经济体系中的重要领域,不仅满足新时代对建筑的多样化需求,还显著促进了国内生产总值的增长,推动社会持续发展。建筑工程施工现场质量管理是保证建筑工程质量的基础,因此,探究建筑工程施工现场质量管理优化策略具有重要的意义。

关键词： 绿色建筑   设计与实施   关键技术   建筑性能   可持续发展  

摘要： 随着环保理念的提倡和可持续发展战略的实施,绿色建筑作为建筑业可持续性发展的重要手段,其设计与实施在建筑工程施工中越来越受到广大建筑业人士的关注。本研究采用理论分析和案例研究相结合的方法,研究建筑工程施工中绿色建筑设计与实施相关问题。首先,结合建筑工程典型绿色建筑工程实例,分析了如何实现绿色建筑的需求,实现了绿色建筑的理念和方法的集成设计实施。其次,通过绿色建筑的施工实施,研究相关技术,并对过程中遇到的最常见的问题进行了详细的调查和分析。研究结果表明,全过程的绿色设计与实施可以有效实现建筑工程的节能环保,提高其建筑性能和使用价值,对于推动建筑业的可持续发展以及建设生态文明具有重要的实践意义。

关键词： OBE   《中国英语能力等级量表》   学习产出   大学英语   课程设计  

摘要： 大学英语教学质量的提升离不开宏观教育目标与微观教育过程的相互匹配。本文拟从基于产出的教育理念(OBE)和《中国英语能力等级量表》(简称CSE)双重视域,从宏观和微观层面对大学英语课程的学习产出进行定义、实现、评估和使用,以期实现学生在语言知识、能力结构和人文素养方面的全面提升。

关键词： 预算信息化管理平台   公立医院   精益管理  

摘要： 在国家卫生健康委办公厅发布的《医院智慧管理分级评估标准体系(试行)》的指导下,公立医院积极开展智慧管理信息系统建设,建立医院智慧管理数据库,实现医院财务、资产、业务等信息的实时传输和共享,开展预算精细化管理。公立医院预算信息化管理平台的建设是智慧管理信息系统建设的一部分。阐述公立医院预算信息化管理平台的建设目标,分析公立医院预算信息化管理平台的建设路径,介绍公立医院预算信息化管理平台建设取得的成效。

关键词： 智慧职教   计算机应用基础   课程教学   理实一体化   构建  

摘要： 基于智慧职教的计算机应用基础课程教学的理实一体化构建,是迎合教育改革的重要举措,也是将课程与实践教学有机结合的重要途径。目前计算机应用基础课程教学的理实一体化教学存在一些问题,如教学设施落后、教学内容单一、教学方法缺乏创新、评价体系不规范、教师及学生参与度低等问题,必须重视解决这些问题,才能实现理实一体化构建目标。本文就基于智慧职教的计算机应用基础课程教学的理实一体化构建意义、现状、策略三方面展开分析讨论。

关键词： 焊接结构   实践教学   教学策略   课程设计   持续改进  

摘要： 本文研究了《焊接结构》课程的实践教学策略,以提高教学质量和学生的实际操作能力。首先,建立了一套完整的实践教学理论框架,明确了实践教学的目标和重要性。其次,详细介绍了课程设计、教学方法、实践环节的设计以及学习资源的配置。最后,通过对问题与挑战的分析,提出了一系列优化策略和改进措施,以及一个持续改进的机制,旨在不断提高教学效果和学生满意度。

关键词： 土木工程   建筑材料   高级工程技术   计算机应用   防灾减灾   学术交流   专业交叉   读者对象  

摘要： 1.《土木工程学报》是中国土木工程学会主办的综合性学术期刊,以土木工程界中、高级工程技术人员为主要读者对象。主要报道土木工程各专业领域的发展综述,重大土木工程实录,建筑结构、桥梁结构、岩土力学及地基基础、隧道及地下结构、道路及交通工程、建设管理等专业在科研、设计方面的重要成果及发展状况,同时也刊登建筑材料、港口、水利、计算机应用、力学、防灾减灾等专业中与上述专业交叉或有密切联系的论文报告。本刊办刊宗旨为促进国内外土木工程界的学术交流。

关键词： 红色文化   幼儿园   园本教育   价值观教育   课程设计  

摘要： 本研究以红色文化为载体,探索其在幼儿园园本教育中的体现与实践方式。首先梳理了红色文化的基本内涵,进一步通过立足园本教育的前提,在选材、组织实施、评价反馈等诸多环节,全面地引入红色文化元素,并通过具体实践发现,红色文化的价值观教育对幼儿的思想道德教育有着重要影响。研究表明,红色文化不仅可以丰富幼儿园的教育资源,也有助于提升幼儿的爱国情怀和国家认同感,是幼儿教育中的宝贵资源。在此基础上,我们提出了一种以红色文化为核心的园本课程设计和实施模式,并对其在实践中的效果进行了初步评估。研究发现,此种模式能够有效提高幼儿的红色文化知识理解和情感认同,对于推动幼儿园教育的现代化、中国化进程具有重要价值。

关键词： 问题导向   多方协同   教学模式   课程设计  

摘要： 传统的服装与服饰设计专业课程关注学生的方案设计能力,但较少关注设计的主体——人。因此,本文通过基于PBL的艺科协同教学模式探索,构建艺科协同教学生态圈,以问题为导向,协同优质企业、行业专家力量,开展创新教学。