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关键词： BIM技术   绿色建筑工程   施工优化   效率提升  

摘要： 文章研究了基于BIM技术的绿色建筑工程施工优化与效率提升,从土方工程、主体工程、机电工程等方面出发,分析了BIM技术在一般绿色建筑施工中的应用要点,同时着重强调了装配式建筑的绿色环保性能,针对预制构件生产、预制构件运输、现场吊装施工等环节进行优化,为不同类型绿色建筑施工探索合适的BIM技术应用方法。

关键词： 可持续发展   绿色建筑   绿色施工   应用基础  

摘要： 在建筑工程行业高速发展的背景下,也需考虑建筑工程项目的施工过程和使用阶段产生资源消耗以及环境破坏的问题。以此为背景展开研究工作,主要从工程项目施工实践以及绿色建筑评价2个方面明确了新形势下工程管理的若干要求以及相应的标准。通过全面规范化的管理、工程项目全过程优化将有助于保障施工过程中以可持续发展的理念实现工程项目的推进,保证绿色建筑目标的达成。

关键词： 龙源期刊网   科研人员   工程技术人员   计算机行业   读者对象   杂志简介   ISSN   信息中心  

摘要： 杂志简介《计算机应用文摘》(半月刊)创刊于1985年,由重庆西南信息有限公司(原科技部西南信息中心)主管主办,国际标准连续出版物号ISSN 1002-1353,国内统一连续出版物号CN 50-1070/TP。主要报道计算机相关领域的应用技术和理论、教学研究以及学科建设成果,以促进计算机行业的发展,推动科技的进步。期刊目前已被中文科技期刊数据库(维普)、龙源期刊网收录,主要读者对象是计算机相关领域科研人员、工程技术人员、管理人员,以及各大院校计算机相关专业的教师和学生。

关键词： 动物繁殖学   教学实习   课程思政   虚拟仿真   产教研融合  

摘要： “动物繁殖学教学实习”是动物科学的专业必修课,课程教学目的是使学生能够掌握一定的现代动物繁殖技术,培养服务于畜牧业生产及相关科学研究的创新型人才。广西大学动物繁殖学教学团队结合自身学科发展和课程特点深入挖掘思政元素,开展教育教学方法创新改革,将课程思政和育人元素融入教学,培养畜牧业高质量发展所需人才。本课程教学以立德树人为根本,建设虚拟仿真教学资源,进行课前、课中、课后的思政融合,虚拟仿真与传统课程融合,产学研融合的思政教学模式,建立课程思政的考评机制等实践策略,实施课程思政建设和改革,提升学生专业认同感,增强服务“三农”的责任和担当。

关键词： 复杂工程问题   工程教育专业认证   食品工厂课程设计   教学改革  

摘要： 复杂工程问题(complex engineering problems,CEP)是工程教育专业认证中的核心指标。“食品工厂课程设计”是食品专业中重点突出CEP特征的综合性实践教学课程。项目在工程教育认证背景下围绕CEP的技术因素进行了重点拆分,以OBE教育理念“反向设计—正向实施—持续改进”为核心,从扩展内外工程实践资源、优化教学内容、完善考核评估等方面探索了课程教学改革,以期提升学生解决CEP的能力和培养工程伦理教育水平,以提高对毕业要求达成的支撑。

关键词： 研学旅行   立德树人   黑色旅游   地理课堂教学   生态价值观   《中小学综合实践活动课程指导纲要》   课程设计   研学活动  

摘要： 随着2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》的颁布,研学旅行逐渐成为学校地理教育的必修课程和地理课堂教学的有效补充,同时也是落实立德树人任务的重要途径。但目前各地研学活动开展主题和地点大多趋向于“红色文化”“自然景观”等,对当地黑色旅游资源的挖掘还不够深入,“因地制宜”“呈现地域特色”的研学特点并未全面展现。陈仕涛等认为开展黑色旅游研学活动一定程度上能够帮助学生理解自然灾害的危害,进一步树立正确生态价值观。

关键词： 专业认识实习   课程思政   课程育人   教学改革  

摘要： “专业认识实习”是应用型本科教育电子信息类专业中非常重要的实践课程,将“课程思政”教学理念融入“专业认识实习”的教学过程中,可落实立德树人的根本任务,对于实施课程育人的教育教学改革是非常有必要的。在“专业认识实习”课程中,我们需要通过挖掘思政元素,来进一步推动课程思政教学的发展,从而提升学生的综合素质。在“专业认识实习”中融入课程思政理念,不仅有利于激发学生的家国情怀,同时也显著提升了学生的团队协作意识。学生们在实践中互相协作、互相帮助,共同面对和解决各种问题,从而提高了他们的团队合作能力和沟通能力,全方位提高人才培养质量。

关键词： 电子工艺实习   课程思政   通用思政点   专项思政点  

摘要： 电子工艺实习课程是高等学校电类专业的一门重要专业基础必修课,课程培养学生的动手能力、工程实践能力和创新能力。通过分析电子工艺实习课程特点和内容,系统性探索了课程中蕴含的思政元素,并将其提炼为通用思政点和专项思政点,让课程专业内容和思政内容有机结合,使学生在学会专业知识的同时能提高自己的政治、精神、道德、文化等各方面的素养。

关键词： 小学职业启蒙教育   走读三百六十行   课程设计   课程实施  

摘要： “走读三百六十行”职业启蒙教育课程是一门通过职业微课和职业体验形式开展的校本实践德育课程。海宁市海洲小学从方案、实施、评价三个方面进行组织、推进与落实,将小学生职业启蒙教育与三类课程相整合,以“走读三百六十行”课程为主体,形成一套学生职业启蒙教育实施和评价策略,完善了学校课程建设,并让学生从小就对人生发展具有初步的思考、规划与追求,为终身发展奠定基础。

关键词： 乡村振兴   研学旅行   课程设计  

摘要： 新时期下的乡村振兴是一项内容多元的系统性工程,既包括经济、社会和文化振兴,也包括治理体系创新和生态文明振兴,这对乡村振兴的要求进一步提高了。随着人们对旅游和教育需求的不断提升,乡村研学旅行逐渐成为一种新型的旅游和教学模式。它将乡村旅游与教学有机地结合起来,实现了乡村振兴和教育改革的双赢。本文将在此背景下,探索湖南省浏阳市中华老种子德育实践基地“农耕文化+思政教育”模式下的课程设计,寻求乡村研学旅行发展的可行性空间,以期推动当地乡村研学旅行与乡村振兴的完美交融。