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关键词： 计算技术研究所   计算机软件技术   计算机应用   计算机技术   工程技术人员   技术期刊   科研人员   应用与软件  

摘要： 投稿指南:《计算机应用与软件》创刊于1984年,由上海市计算技术研究所有限公司和上海计算机软件技术开发中心共同主办。主要面向从事计算机应用和软件技术开发的科研人员、工程技术人员、各大专院校师生、计算机爱好者。致力于创办以创新、准确、实用为特色,突出综述性、科学性、实用性,及时报道国内外计算机技术在科研、教学、应用方面的研究成果和发展动态的综合性技术期刊,为国内计算机同行提供学术交流的平台。

关键词： 项目驱动   新能源汽车电气技术   课堂改进   课程设计  

摘要： 本文对基于项目驱动的专业课教学改革与实践进行研究,鉴于学生从任务探究中寻求答案的兴趣浓厚,根据新能源汽车机电维修岗位需求、1+X职业技能等级证书标准和全国职业院校技能大赛“汽车故障检修”考核要求对新能源汽车电气技术课程教学内容进行了重构,采用项目式教学法,营造真实工作场景,“从做中学,在学中做”。贯彻以学生为中心、教为学服务的课堂革命理念,培养学生可以应用于实际的操作技能及解决问题的能力,通过教学实践证明教学效果显著提高。

关键词： 主题陈述(Presentation)   应用实践(Practice)   课程设计  

摘要： 文章通过对H高校“社会学概论”课程传统教学模式进行诊析,发现存在教学内容上重知识传授、轻立德树人;教学设计上重理论灌输、轻实践教学;教学方法上重教师主导、轻学生参与等问题。因此,课程教学团队以建构主义学习理论为指导,秉持“为学习者设计教学”的理念,创新性地提出以“主题陈述+应用实践”(Presentation+Practice)为核心的教学模式。该模式在理论教学部分增设“悦读经典”新环节,与学生共同选择高质量文献进行研讨,培养学生的研究能力与表达能力;在实践教学部分,创造性地移植并导入工科专业的“课程设计”环节,要求学生选择研究主题进行社会实践、撰写研究报告,帮助学生初步形成了运用专业理论知识和技术解决相关工作中实际问题的本领,提升了学生的能力。这一教学模式的创新契合“00后”大学生的学情特点,取得了显著的教学成效。

摘要： 课程基本情况课程名称:美术基础2课程学时:48课程学分:3授课专业:学前教育专业课程目标《美术基础2》精选基础的美术知识和技能,结合过程和方法,并采取有效且多样的教学方式,提高学生造型能力、实践能力。通过对多种材料的学习,在《美术基础1》的基础上进一步提高造型能力与基础知识的多元化运用及审美能力与美术形式的多元化创造,运用不同材料到幼儿园美术教育活动中,培养能适应社会发展需要和行业发展需要,具有较为扎实的基本理论、较强动手能力的人才。

关键词： 科研单位   财经管控   精益经营管理   信息化建设  

摘要： 2024年是加快建设航天强国的关键之年。为了落实“两个映射”管理要求,要全面推动精益经营管理体系落地见效,加强基于合同的穿透式管控,健全“全级次、全流程、全要素+全场景”的管理机制,畅通全链条管理流程,确保项目全周期管理准确高效。随着信息技术的发展与成熟,科研单位应依托精益经营管理体系反映业务的本质特性,把单位涉及经济业务信息的事项进行串联、贯通,建立集团化、网络化、一体化的精益经营管理体系。

关键词： 公路工程   施工质量   质量管理   问题分析   对策研究  

摘要： 文章针对我国公路工程施工质量管理中存在的问题,进行了深入分析,并提出了一系列切实可行的对策。通过加强施工过程的质量控制,提高施工质量管理水平,为我国公路工程质量的全面提升提供有力保障。

关键词： 学生   医科   临床解剖学   教学效果   实习  

摘要： 临床医学专业学生实习阶段存在解剖学知识和临床实践脱节的问题,而基于病种的临床解剖学课程以巩固学生解剖学知识,并使其能够与临床解剖知识相结合,提高实习效果为目标,可以更好地让学生将理论应用于实践。为了了解临床解剖学课程的教学效果并优化教学过程,本文以2021年6月至2022年7月在北京大学航天临床医学院实习的2017级五年制临床医学专业30名学生的基于病种的临床解剖学课程教学为例,阐述了本课程的教学设计和实施过程,通过课程考核、问卷调查评价教学效果和了解教学改进措施。结果显示,学生课程考核成绩为(80.3±7.5)分,其中解剖知识点得分(38.4±1.2)分,在考核的5个方面中得分率最高[(96.0±0.6)%]。28名(93.3%)学生对此次课程非常感兴趣和感兴趣;29名(96.7%)学生将本次教学效果评价为非常满意和满意;30名(100.0%)学生认为开展基于病种的临床解剖学课程非常有必要;28名(93.3%)学生认为应当在实习前学习临床解剖学课程;29名(96.7%)学生认为应当由外科临床教师讲解此课程效果更好。基于病种的临床解剖学课程教学效果良好,有助于临床医学专业实习阶段学生对解剖学知识的掌握和应用,得到了学生的认可。在临床实习阶段前开设此课程,并由外科临床教师授课会取得更好的效果。

关键词： 课程思政   思政元素   塑料材料与配方设计   课程设计  

摘要： 高校专业课程融入课程思政开展教学,是实现立德树人、三全育人的重要途径。“塑料材料与配方设计”是高分子材料类专业开设的一门必修主干课,也是新材料专业人才培养核心专业知识、技术技能的重要组成。作者介绍了课程的目标确定依据、内容选择以及设计思路。通过深挖课程思政元素,对课程的总体教学设计、混合式教学过程、课程考核进行探究,为高校其他课程的思政教学提供参考和借鉴。

关键词： 绿色建筑材料   施工技术   机械设备   资源消耗   能源效率  

摘要： 通过研究建筑业绿色建材,并结合机械设备在施工中的应用,对绿色建材进行分类与分析,论述了绿色建材在节能减排、环保方面的优越性。同时,对建筑结构、外墙及屋顶防水材料的具体应用进行了探讨。研究结果表明:利用机械设备,采用绿色建材,可有效提高建筑节能与环境效益,推动建筑业的可持续发展;在此基础上,建议建筑业采用绿色建材,加大研发力度,推广绿色建材。

关键词： 建筑工程   施工进度   管理   控制  

摘要： 施工进度管理及控制对于建筑工程的顺利实施具有非常重要的影响,这就需要做好相应的管理及控制工作。文章对建筑工程施工进度管理进行了一定论述,明确了进度数据采集、进度分析和评估以及进度报告和沟通等管理措施,在此基础上,结合建筑工程施工的特点,提出了偏差修正、风险管理以及变更管理等控制措施,进而为施工进度目标的顺利实现提供可靠保障。