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关键词： 基层水利工程   施工质量管理   问题   措施  

摘要： 基层水利工程施工质量管理是确保工程质量和效益的关键,对水利工程建设具有重要意义。水利工程涉及水中施工,施工技术复杂、多样,且工作环节多,对质量、安全、环境要求高,很容易受环境、天气、汛期等因素影响而出现各种问题,进而影响水利工程的施工进程和施工质量。基于此,文章主要阐述基层水利工程施工质量管理存在的问题,并针对问题制定解决策略,列举工程实例,探讨水利工程问题解决措施的可实施性和有效性。

关键词： 学术刊物   计算机应用   农业经济管理   技术研究成果   食品科学   学术论文   自然科学类   科技期刊  

摘要： 《黑龙江八一农垦大学学报》是黑龙江八一农垦大学主办的农业自然科学综合性学术刊物,双月刊,国内外公开发行。一、来稿要求1.本刊为自然科学类的科技期刊,主要刊登农业科学、农业工程、畜牧兽医、食品工程、生物工程、食品科学、计算机应用、农业经济管理、自然基础学科等方面的学术论文,同时也刊登一些其他涉农的学术论文。2.要求论文学术性强、理论水平高,能够反映国内、国际高水平的科学技术研究成果。论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精练、标点准确。

关键词： 劳动教育   问题结构特征   课程设计  

摘要： 劳动教育是衔接五育和真实生活、生产问题之间的桥梁,其天然具备逻辑性、实践性、开放性等特质。随着各地劳动课程逐步开展,学生在劳动课堂上只是简单地模仿和机械地操作的问题日益凸显。遵循学生的认知成长规律,以“工程问题”为核心设计合理的、有梯度的良构型与劣构性劳动课程实践问题,会使学生在利用系统思维解决劳动问题的过程中,掌握解决实际问题的一般逻辑;在探究劳动课程问题的解决方法过程中,将知识技能与生活、生产紧密联系;在与他人密切合作中,提升自身沟通交流能力和协作能力;在反复钻研与实践过程中,提升自身劳动技巧,开发新的劳动技术,形成自己的劳动素养。在以“工程问题”为核心的劳动课程中学生的表现更加全面、更为系统,课堂的评价方式也随之更加多元、更为科学。劳动课堂有了“工程问题”核心骨架,才会避免重模仿轻思考、重传教轻创新的泥潭。

关键词： 食品工厂课程设计   OBE   课程目标达成度   评价方法  

摘要： “食品工厂课程设计”是食品科学与工程专业的一门重要实践课程,也是“食品工厂设计基础课程”的一个总结性教学实践环节。基于OBE教育理念,设计课程教学目标,确立毕业要求与课程目标的对应关系,建立课程目标达成度评价体系,并借此评价了该课程的教学效果,对存在的问题提出后续教学中有针对性的持续改进措施。

关键词： 师范生   AIGC   使用感知   课程设计  

摘要： 随着以ChatGPT为代表的人工智能生成内容(AIGC)技术在教育领域的广泛应用,如何在教学中有效融合AIGC技术成为当前教育研究的重点。本文基于南京晓庄学院《数字教育技术》课程的师范生样本,从使用易用性、有用性、满意度、激励作用和学习活跃度五个维度,探讨了师范生对AIGC技术的使用感知。研究结果表明,大部分师范生对AIGC技术持积极态度,并认为其在促进学科理解、提高学习参与度和激发学习动机方面具有显著作用,但在回答准确性、提升批判性思维能力等方面仍有较大的发展空间。研究结论将为我校师范生培养与AIGC技术融合的教学实践提供重要参考。

关键词： 大学生职业生涯规划   就业   课程有效性评估  

摘要： 职业生涯教育在高等教育中发挥着重要的作用,针对当前严峻的就业形势,无论是学生个人还是高校、社会等层面,开展科学有效的职业生涯规划教育都是必不可少的。但当前大学生职业生涯规划课程仍存在指导思想不明确、师资专业性供给不足、课程改革更新不及时等问题,究其根本,则是在于对课程培育目标与对象的不明确,应当在明晰这一前提的基础上,改革创新新型教学模式,并设置科学全面的评估机制,持续追踪就业反馈,及时修正教学内容。

关键词： 跨境电商实务   项目化教学   Shopee平台   课程设计  

摘要： 鉴于跨境电商行业的蓬勃发展引发的社会对跨境电商人才的迫切需求,提出以Shopee平台为依托,设计并实施了一套跨境电商实务课程的项目化教学方案。经实践验证,此教学模式有效提升了学生实战能力及教师教学质量,并通过对东南亚市场特性的紧密对接,在“一带一路”倡议背景下有力推动了跨境电商人才培养进程。该研究成果不仅为我国跨境电商教育改革提供了新的策略参考和实例支持,同时也为我国跨境电商人才队伍建设开辟了新的实践路径。

关键词： 新工科   机器人   专创融合   实践教学  

摘要： 针对传统工科课程难以满足现代工程教育需求的问题,探讨了在“新工科”背景下,如何通过“机器人综合实践”课程实现专业与创新教育的融合。本文首先界定了新工科的内涵及其对课程设计的指导原则,进而分析了现有工科教育模式存在的问题和挑战。在此基础上,提出了一套基于项目驱动、跨学科整合、创新思维培养的专创融合课程设计方案。本文详细阐述了课程设计的目标、内容、教学方法及评价体系,并通过案例分析验证了该方案的有效性。结果表明,该专创融合课程能有效提升学生的问题解决能力、团队合作精神和创新能力,为新工科教育提供了实践案例和理论支持。

关键词： 绿色建筑材料   园林施工   应用措施  

摘要： 随着社会经济水平的飞速发展,绿色环保在城市化进程中的重要性日趋凸显。在城市建设工作中,园林工程属于重要的组成部分,因此保证园林施工过程中的节能环保,有利于推动城市生态环境的可持续建设工作。本文分析了绿色建筑材料在园林施工中的应用,提出针对性的应用措施,对于实际工作能够提供参考作用。

关键词： 整本书阅读   阅读沙龙活动   课程设计   深度阅读  

摘要： 相较于传统阅读教学,整本书阅读是新教材改革的重点与难点,以往关于名著导读及名著命题趋势的探讨,均着重于用固有的评价方式来进行阅读探索,缺少阅读互动。本文结合整本书阅读教学实践经验和新探索,探析整本书阅读沙龙活动课程的设计理念与策略,希望为一线教师提供借鉴。