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关键词： 财经素养   创新创业   课程设计  

摘要： 深入研究财经素养和创新创业教育的内涵和内容的主要意义在于从整体上把握两者有机融合的可行性。新时代教育教学改革发展使财经素养融入创新创业校本课程成为必然要求。文章采用对照式类比和案例分析法,将财经素养的内容有机融入创新创业课程,进行了纵向贯通财经素养的观念与态度,横向融通财经素养的知识与事实,随机融入财经素养方法与技能的路径探索,以期有效培养学生的财经素养。

关键词： 儿科护理学   临床实践课程   质量评价   课程设计   实践环境   综合能力  

摘要： 为评估儿科护理学临床实践课程的质量并分析其影响因素,采用问卷调查法和主成分分析法探索课程质量的关键维度及其相互关系。结果表明,课程的教学内容设计、实践环境与支持及学生综合能力培养方面的质量较高,且学生对课程的整体满意度较高;影响因素分析显示,教学内容的科学性与临床需求的契合、实践环境的支持力度及学生能力提升的效果是影响课程质量的主要因素。应进一步优化课程设计,加大理论与实践结合的力度,改善实习环境和支持体系,并注重学生综合能力的培养,以提升课程整体质量和学生的职业素养。

关键词： 深度学习   复合材料结构   课程设计   教学改革  

摘要： 紧密围绕“以学生为中心”的工程教育理念和新工科建设内涵和需求,结合实际教学实施过程,以深度学习为目标开展教学设计与改革,体现过程考核,促进学生学习的深度思考、深度参与、深度迁移、深度反思。教师将工程实践和科研项目中的相关经验融入课程设计的教学过程中,结合生产实习的实践环节,增强学生学习主动性,整合加强专业知识,提升学生分析和解决复杂工程问题的能力,同时提高学生责任意识、团队合作等方面的素质。

关键词： 科教融汇   中职计算机   应用专业课  

摘要： 近年来,我国职业教育正处于由规模扩张向质量提升的关键转型期,在这一过程中,科教融汇的理念逐渐渗透到职业教育领域中,与校企合作策略形成合力,共同驱动教育的变革。对于中职计算机应用专业课程来说,科教融汇的理念在为其打开新的发展窗口的同时也带来一系列急需解决的难题。

关键词： 低碳建筑   绿色施工   技术创新   节能环保  

摘要： 本文针对低碳背景下绿色建筑施工技术创新及其应用展开研究。通过文献研究与工程实践相结合的方法,系统分析了节能、节水、节材和环境保护四个维度的技术创新内容。研究表明:建筑围护结构节能技术创新可提升保温效果30%,智能化能源管理系统能效比达4.2;节水技术创新通过雨水收集和灰水回用系统,收集效率达85%;新型材料与工艺创新可使材料利用率提升至98%;环境保护技术创新实现了扬尘、噪声、污水和固废的全方位控制。通过某生态科技园区工程实践验证,技术创新投资占总投资11.9%,年节省运营成本2291万元,投资回收期8.1年,显著提升了绿色建筑的经济效益和环境效益。

关键词： 微课程设计   初中历史   教学内容创新   AI技术   胜任力   教学中的运用   教学技术应用   当前教育  

摘要： 培养具备“AI胜任力”的教师已成为当前教育改革的热点。本文围绕“AI在初中历史教学中的运用研究”,以微课程设计为例,探讨如何通过AI技术在教育领域的实际应用提升教师教学技术应用能力,从而增强教学内容创新力。

关键词： 幼儿   兴趣发展   主题式综合课程  

摘要： 随着社会对幼儿教育重视程度的不断提高,以及教育理念的持续更新,以幼儿兴趣发展为基础的主题式综合课程设计逐渐成为学前教育领域的一个突出亮点。这种课程设计模式摆脱了传统教育的僵化框架,而是将幼儿的兴趣作为起点,借助精心规划的主题活动,把知识学习和能力培养有机融合。其目的在于激发幼儿的学习积极性,培育其自主探索和解决问题的能力,为幼儿的全面发展筑牢坚实根基。在此背景之下,对基于幼儿兴趣发展的主题式综合课程设计进行探索和实施,无疑具备重要的现实意义和实践价值。

关键词： 医学图像处理   UbD课程设计方  

摘要： 为了适应“新医科+新工科”背景下创新型卓越生物医学工程人才培养需求,提高医学图像处理课程教学质量。笔者团队对医学图像处理课程进行了课程设计改革并实践。基于UbD(Understanding by Design)理论,突出医学应用,将医学图像处理技术与人工智能、大数据、5G通信等先进技术交叉融合,对医学图像处理课程进行教学设计,并在我校生物医学工程专业第6学期进行了教学实践。本课程设计以理解为教学目的,课程目标明确,课程内容满足“新工科+新医科”要求,考核方式能够评估学生对教学内容的理解程度。实践证明学生对教学整体满意度较高。

关键词： 土木工程   绿色建筑材料   检测  

摘要： 在逐步进入到现代社会以来,我国土木工程建设事业发展规模愈发壮大,综合发展水平也在持续提升。为有效满足当今社会低碳环保以及可持续发展战略方针的各方面需求,土木工程建设事业逐步涌现出多种绿色建筑材料,大大减少了土木工程建设施工的能源消耗以及污染排放,也让广大居民的居住环境更为舒适,在资源循环利用方面展现出强大优势。为有效保障各类绿色建筑材料品质性能,满足土木工程项目建设施工的各方面标准,相关技术人员需组织开展系统性的质量检测工作,有效防范土木工程项目建设施工中的质量缺陷。针对这一状况,相关技术人员需结合绿色建筑材料具体类型,明确绿色建筑材料质量检测工作要点,逐步提出绿色建筑材料质量检测工作策略,为我国土木工程建设事业的不断发展带来支持和保障。

关键词： 线上学习   混合式教学   课程设计   数字化  

摘要： 随着互联网和移动技术的普及,泛在学习模式进入常态化,线上选修课程资源成为数字化教育的重要组成部分。动态把握学情,推进教育教学供给侧结构性改革势在必行。课程学习的质量关乎学生的发展。为提升线上选修课质量,文章建议从以下几方面着手:引导学生科学选课;强化形成性评价与终结性评价相结合的多元评价体系;丰富线上互动形式,激发学生学习主动性;及时解决学习过程中遇到的实际问题;持续更新课程内容。