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关键词： 课程思政   植物水分生理   农史   课程设计   德育  

摘要： 植物水分生理是研究在供水条件下植物所进行的生命活动规律及其调控的综合性学科,是为本科生和研究生开设的一门专业选修课程。“植物水分生理”课程是在系列基础课、专业基础课相关知识基础上的进一步深化。通过该门课程的学习,学生可以认识到水分与农林业生产最为紧密结合的植物水分生理的基本内容,了解本学科研究的热点领域和新动态,理解植物水分生理研究分析技术的原理,扩展学生的知识面,为专业课程的学习、科学研究、论文写作打下坚实的基础。根据上述课程特点和农史研究成果,设计了“植物水分生理”课程的思政教学内容,探讨了教学方法,并分析了教学效果,初步达到了“植物水分生理”课程思政教育的目标。

摘要： 团体特等奖成都市新都区升庵中学“蜀客龙行队”参赛作品:《客家文化传千古红色精神耀九州》参赛队员:吴斯琪、肖菲、郭弘扬、曾芋涵、范城荣指导教师:刘晓菊、陈杰、李梦莹、张宣艳成都市新都区升庵中学“悟源队”参赛作品:《饮水思源探东江红色故都悟精神》参赛队员:刁芊如、白芯蕊、黄意涵、段矜怡指导教师:梁潇、何思静、王鹏、王淑玲江西省龙南中学参赛作品:《行走赣南乡间,探秘东方古堡——关西新围跨学科研学设计》参赛队员:黄运龙、黄婧、刘振涛、刘翠荟指导教师:何吉龙、刘利东、李怡、苏宏漾南京师范大学地理科学学院参赛作品:《“长”路寻根,“征”途筑梦——乡村振兴背景下基于UbD理论的跨学科研学设计》参赛队员:王姝怡、刘南希、邓紫瑄、高欣悦、何子妍指导教师:张明礼、李发源

关键词： 核心素养   跨学科   海派建筑  

摘要： 本文以“漫步人广海派建筑”为例,引导学生从多维度探究海派建筑的魅力与文化价值,从而增强文化认同,认识到保护历史建筑的重要性,增强作为城市主人的责任感、使命感。

关键词： 综合实践活动课程   学科课程标准   核心素养   普通高中课程   海绵校园   教学模式   我国中小学   与国际接轨  

摘要： 2018年1月16日,《普通高中课程方案》和《普通高中学科课程标准》正式颁布。基于核心素养的普通高中课程标准与国际接轨,聚焦我国中小学教育的实际问题,对转变学校传统的学习和教学模式具有深远意义[1]。综合实践活动课程可以让学生在“做中学”。

关键词： 绿色建筑   施工技术   高层建筑   可持续发展   能源效率  

摘要： 随着全球环境问题的日益严峻以及可持续发展理念的深入人心,绿色建筑已成为建筑行业发展的重要趋势。绿色建筑施工技术的应用,不仅能够有效减少建筑对环境的负面影响,还能提高建筑物的能源效率和资源利用率,推动社会经济的可持续发展。尤其是在高层建筑领域,由于其建筑规模大、使用功能复杂以及建设周期长,绿色建筑施工技术的应用显得尤为重要。本文首先概述了绿色建筑施工技术的定义与基本理念,分析了其在高层建筑中的应用现状,并探讨了实施绿色建筑施工技术时的关键技术与挑战。随后,结合具体案例,探讨了绿色建筑施工技术在高层建筑中的应用成果与发展方向,提出了进一步优化技术的建议。通过研究,本文发现,绿色建筑施工技术的创新与应用,特别是在高层建筑领域,能够有效降低能耗、提高环境适应性、提升建筑性能,并推动建筑行业向更绿色、智能的方向发展。最后,文章展望了绿色建筑施工技术在未来高层建筑中的发展趋势,认为随着技术进步和政策支持的不断加强,绿色建筑施工技术将在建筑行业中发挥更加重要的作用。

关键词： 智能建造   土木工程专业   实践教学   课程设计  

摘要： 智能建造是信息技术与建筑业的融合创新,为建筑业转型升级提供了重要支撑。着眼于土木工程专业实践教学的现状,结合智能建造的发展趋势,提出了开展面向智能建造的土木工程专业实践教学改革的建议;为了适应智能建造时代的需求,建议采用以校企合作平台为基础的矩阵式实践教学大纲框架体系,为学生提供更为综合和实用的课程内容;最后,以北京工业大学“智能建造全过程课程设计”课程为例,介绍了面向智能建造的土木工程专业典型课程设计的教学安排。

关键词： 科技史   项目式教学   馆校协同   大庆油田   教学设计  

摘要： 以“大庆油田的发现与开采”这一重要科技史成就为原型,结合中国科学技术馆丰富的场馆资源,设计馆校协同的项目式教学案例。提出设计馆校协同项目式课程的基本思路:一是遴选科技史,凸显其教育价值;二是依托真人真事,提炼问题解决思路;三是关联主题与场馆资源,确定展品;四是基于真实问题解决思路,形成项目框架;五是围绕科技史的发展,系统展开活动设计。

关键词： BOPPPS模式   超星平台   翻译方向   学术论文写作  

摘要： 文章探讨了“BOPPPS+超星平台”模式在英语专业翻译方向学术论文写作课程中的应用。该模式整合BOPPPS六个环节与超星平台功能,构建混合式教学生态系统,提升了学生参与度、自主学习能力水平及教学效果。通过多元化评价体系,全面评估学生学习过程与能力提升,为教学改进提供依据,为翻译方向学术论文写作教学提供新思路。

关键词： 积极心理学   积极心理干预   大学生心理健康教育课程   课程设计  

摘要： 基于积极心理干预(Positive Psychology Intervention,PPI)理念的大学生心理健康教育课程应用研究,旨在提升大学生的获得感和幸福感,促进大学生心理健康发展与成长。从课程设计的思路与方法上看,包括发掘个性优势、提升积极情绪、建构积极思维和建立积极关系。未来研究需要进一步检验PPI模式下的课程设计效果,提升教师工作胜任力和伦理意识,建立学生反馈机制并形成结构化的教学策略。

关键词： 计算技术研究所   计算机软件技术   计算机应用   计算机技术   工程技术人员   技术期刊   科研人员   应用与软件  

摘要： 投稿指南:《计算机应用与软件》创刊于1984年,由上海市计算技术研究所有限公司和上海计算机软件技术开发中心共同主办。主要面向从事计算机应用和软件技术开发的科研人员、工程技术人员、各大专院校师生、计算机爱好者。致力于创办以创新、准确、实用为特色,突出综述性、科学性、实用性,及时报道国内外计算机技术在科研、教学、应用方面的研究成果和发展动态的综合性技术期刊,为国内计算机同行提供学术交流的平台。