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摘要： 5S管理简介1整理(Seiri):区分清理整顿(Seiton):定置标识清扫(Seiso):点检维护清洁(Seiketsu):保持效果素养(Shitsuke):习惯约束5S管理好处2提升工作效率保障安全与健康降低成本与浪费增强团队合作精神5S管理在我国已推行多年,涉及生产制造业、建筑业和服务业等各行业,但大部分组织目前处于“抓一抓有效果,放一放恢复原样”的推进状况。如何有效推行5S管理并与布局、流程优化和精益管理有效结合,将5S管理切实落地到现场,持续改进、保持并提升效果,成为困扰各类组织的难题。

关键词： 循证康复   循证医学   课程设计   课程模块   课程评价  

摘要： 随着全球医疗健康领域对循证医学的日益重视，康复医学教育亦需适应这一趋势，培养具备循证康复能力的本科生。本文旨在探讨康复医学与理疗学专业本科生循证康复课程的设计与实施，从课程目标、课程模块和内容、教学方法和课程评价等方面进行了探讨。通过这一综合性课程设计，期望学生能够在毕业后迅速适应临床工作，以循证为基础为患者提供科学、有效的康复服务。

关键词： 绿色建筑标准   深基坑施工   土方开挖   支护方法   环境保护  

摘要： 随着我国城镇化进程的加快,高层建筑及地下空间不断被开发,而深基坑作为其中的关键基础,其施工工艺的合理性与安全性显得尤为重要。同时,随着世界范围内可持续发展与环保意识的不断增强,绿色建筑已成为建筑业发展的主流。该文在对绿色建筑标准的内涵和要求进行阐述的基础上,对深基坑施工现状和存在的问题进行分析,对土方开挖、支护、降水等各个环节的绿色施工方法的运用进行详细的论述,并结合实例对绿色施工方法的实施效果进行说明。该项目的研究成果将为绿色建筑标准下深基坑工程的科学建设提供理论基础和实践指导,促进深基坑工程绿色、可持续发展,实现经济、环保和社会效益的有机统一。

关键词： 教学改革   项目式教学   交通工程专业   教学设计  

摘要： 传统交通工程专业课程教学中存在教材内容滞后、理论教学比重过高、考核方式单一等问题，对学生专业实践能力的培养重视不足。项目式教学作为一种以实践为导向的教学方法，能够有效提升学生的实践应用能力、团队协作能力和自主学习能力，是优化交通工程专业课程教学的有效途径。文章构建了交通工程专业课程的项目式教学框架，基于专业培养目标与课程目标，详细设计了项目选取与实施流程，并对教学组织、考核评价体系与效果检验过程进行了优化，为交通工程专业课程设计提供了一种新思路。

关键词： 高中音乐   陶笛教学   地方文化特色   课程设计  

摘要： 在全球化背景下，地方文化的保护与传承受到了教育领域的广泛重视。作为音乐教育的重要组成部分，陶笛教学不仅能培养学生的音乐素养和审美能力，而且是传承地方文化的重要载体。探讨如何在高中陶笛教学中融合地方文化特色，以提升学生的音乐素养、文化认同感和创新能力。

关键词： 接受与承诺疗法   高职心理健康课程   认知解离  

摘要： 文章旨在探讨接纳与承诺疗法在高职心理健康课程设计中的应用。文章首先介绍了ACT疗法的内涵、核心原则与相关技术，详细阐述了接纳与承诺疗法疗法指导下的高职心理健康课程设计，并基于以往研究结果，对课程效果进行了评估。研究发现，接纳与承诺疗法疗法的融入能够显著提升学生的心理健康水平，尤其是在情绪调节、自我接纳和生活目标追求等方面，为高职心理健康教育课程改革提供了新的视角和实践指导。