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关键词： 低碳环保理念   绿色建筑   节能施工  

摘要： 在全球气候变化日益严峻的背景下，能源紧张和环境问题日渐突出，低碳环保已成为当今世界发展的核心主题之一。建筑行业作为一个高能耗产业，其发展对生态环境有直接影响，深入研究和广泛应用绿色建筑施工节能技术，降低建筑建设过程中碳排放，实现行业的低碳环保是当前建筑企业需认真探讨的课题。本文主要对低碳环保理念下绿色建筑节能施工技术应用进行了分析，并通过案例分析，提出技术应用的相关对策与建议，旨在为相关人员提供借鉴和参考。

摘要： 汽车事故鉴定学课程的教学问题在当前的高等教育体系中并不罕见，特别是在应用技术型学科。实际上，许多专业课程面临着理论教学与实际应用之间的脱节，这不仅降低了学生的职业适应性，也限制了他们解决复杂实际问题的能力。校企共建模式提供了一个有效的解决方案，它强调理论与实践的无缝对接，通过直接引入企业资源包括先进的技术设备、实际案例以及行业专家的直接教学来强化课程的实践性和应用性。

关键词： 可视化   本科生   横断面研究   课程设计  

摘要： [目的]可视化技术通过图形化手段揭示数据规律，已成为医学研究和统计教学的重要工具。本研究旨在系统评估中医本科生对数据可视化技术的认知水平、应用现状及学习需求。[方法]采用横断面研究设计，通过问卷星平台开展调查。[结果]共185名学生参与调查。65.9%的受访者对数据可视化技术“不了解”,仅8.1%接受过相关培训。79.5%的学生选择工具受限于课程内容。47%的学生存在迫切学习需求，52.4%在文献图表阅读中存在困难。学生倾向通过必修课(43.2%)、案例教学(89.7%)等方式学习。[结论]中医本科生群体存在显著的可视化技能鸿沟，现行课程体系难以满足科研需求。建议重构医学统计学课程，引入多元的可视化工具，并构建创新的培养路径，以提升中医人才数据素养。

关键词： 节能技术   节水技术   雨水收集系统  

摘要： 笔者深入分析了建筑施工中绿色建筑技术优化及应用问题，以期提升建筑项目的可持续性。研究人员以某大型住宅项目作为研究对象，详细说明绿色建筑技术在施工准备、施工过程、施工验收3个阶段的应用方式。研究结论表明，对绿色建筑技术进行优化，不仅显著降低了建筑施工对环境的影响，同时提升了建筑的能源效率。通过本次研究为建筑行业提供系统的绿色施工策略，推动建筑施工的可持续发展，促进资源的有效利用与环境保护，进而实现经济、社会与环境的协调发展。

关键词： 公路桥梁施工   组织设计   施工管理  

摘要： 城市化进程带动交通需求激增，公路桥梁建设数量持续攀升。面对地形地质条件复杂等难题，施工组织设计与管理方法亟须创新突破。文章选取代表性公路桥梁项目，探究施工组织设计与管理方法应用效果，先进经验已在多个工程中获得成功应用，对推动施工技术进步、提高工程建设水平产生积极影响，为行业发展注入新动力。

摘要： 自《3-6岁幼儿学习与发展指导纲要》发布并付诸实践以来，幼儿园教育更加强调幼儿兴趣与个性化成长，凸显运用游戏化策略，以推动幼儿在认知、情感、社会及身体等多领域的发展。游戏不仅构成了幼儿的基本活动方式，还是推动幼儿自主学习与探究的关键媒介。在此情境下，游戏化教学策略日渐成为我国幼儿园课程改革与创新的焦点领域。游戏化课程开发与执行的核心是探究如何将教学目标与游戏元素有效结合，既充分尊重幼儿的自主性与游戏精神，又能达到预期的教学成效。

摘要： 孤独症儿童由于存在病理性障碍，使得儿童在语言、社交、情绪以及认知等方面与正常儿童相比存在一定缺陷。而大社交干预可以促进孤独症儿童实现社会融合以及校园融合，全面促进孤独症儿童的身心全面发展。因此，文中对基于孤独症儿童特征的大社交干预课程设计与实施进行分析与研讨。首先对孤独症儿童特征进行阐述，其次对大社交干预课程设计要点以及实施要点进行分析，再次对课程设计与实施的难点进行简析，最后对大社交干预课程设计与实施优化措施进行分析，以供参考与借鉴。

关键词： 建筑工程   工期管理   施工组织设计  

摘要： 随着建筑行业的不断发展，建筑工程规模持续扩大，这对工期管理提出了更高要求。有效的工期管理不仅能够提高建筑工程的质量，还能在有效控制成本的同时，确保项目顺利完成。然而，在部分建筑工程中，工期延误时有发生，这不仅会导致成本增加，还可能引发合同纠纷，进而影响建设单位的声誉和市场竞争力。基于此，本文阐述了工期管理及其重要性，分析了工期延误的主要影响因素，并提出了工期管理的优化路径，以期为建设单位实施有效的工期管理提供参考。

关键词： 第二个结合   课程设计   结合理念   内容结合   师生结合   理论与实践结合  

摘要： 结合产生创造力，结合产生实践力。梳理上好“第二个结合”课程的“几个结合”理念，讲清楚“第二个结合”与“第一个结合”的辩证关系，深刻把握马克思主义中国化与中华优秀传统文化现代化的双向结合与融通，在传统文化现代化实践中坚定马克思主义立场，在中西结合、古今结合、师生结合、生生结合中提升“第二个结合”课程的结合力，勇担时代文化使命，为形成中国式现代化的文化新形态作出应有贡献。

关键词： AI技术   小学英语   文化体验课程   互动探究   课程实施  

摘要： 在全球化与教育信息化深度融合的背景下，小学英语教学中培养学生跨文化交际能力变得愈发重要。本文聚焦借助AI技术设计与实施小学英语文化体验课程，深入探讨如何通过优化课程内容、创新教学活动、完善学习评价、提升教师能力及改善教学环境，增强学生的学习体验，推动学生积极参与互动探究，实现知识学习与文化体验的有机结合，促进小学英语教学革新。