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关键词： 地下停车场   防水工程   质量管理   施工质量  

摘要： 随着地下停车场建设的普及，防水工程的质量管理问题日益突出。住宅地下停车场防水工程不仅涉及复杂的结构特点，还面临湿气渗透、温差变化等特殊挑战。本文通过分析当前住宅地下停车场防水工程的质量管理现状，探讨了施工过程中常见的质量问题，研究了提高施工质量与耐久性的创新方法。本文为住宅地下停车场防水工程质量管理的提升提供了理论依据与实践指导。

关键词： 新工科   深基坑工程课程   应用型人才   课程设计   教学改革  

摘要： 立足新工科背景下工程相关专业的发展愿景与要求，梳理了深基坑工程课程的基本概念，深入分析了应用型人才培育的目标、教育理念及其重要性。针对当前存在的理论与实践脱节、教学内容更新滞后、新工科师资专业性不足等问题，建议从“补短板”视角切入深基坑工程等新工科课程体系改革，通过探索产学研结合的课程设计、推动课程创新差异化发展、补齐专业师资短板等举措，深化应用型人才培育的实践与范式建构，助力新工科教育体系的创新发展。

关键词： 登山运动   高校户外教育   课程设计   素质教育   融合发展  

摘要： 随着素质教育的全面推进，高校户外教育逐渐成为提升学生综合素质的重要途径，而登山运动因其独特的教育价值和实践性，成为高校户外教育中的重要内容。本文分析了登山运动与高校户外教育融合的理论基础，探讨了当前高校户外教育的现状及登山运动实施条件并提出了具体路径，以期为高校在户外教育中推广登山运动提供了科学依据与实践指导。

关键词： 陆域形成   工期紧迫   平行作业   流水作业   皮带砂船  

摘要： 本文引述一项具有技术综合性和环境约束性的工程案例，分析在陆域形成工程中，克服各种限制因素影响，通过施工组织设计，打破以往围堤合拢吹填的常规方案思路，统筹现场组织布置，创造更多作业条件进行分段分区多点同步平行作业和流水作业，提高施工效率，缩短工期，达到竣工目标。项目具有较强的特性和研究价值，可为今后类似工程提供参考。

摘要： 该系列的最后一篇，介绍我为初中学生上的混年级跨学科探究活动“英文加密解密”。这个内容并不是科学课，与前几篇文章的风格有些不同，主要是从跨学科学习角度设计的一节英语探究活动，但也有一些科学探究实践的特点。希望通过活动让学生和听课的教师了解：如何把不同的学科知识融合在一起？如何学会灵活处理问题？如何通过学习启发引导学生？

关键词： 知行相须   初中数学   课堂教学  

摘要： 本文基于“知行相须”教育哲学理念,探究其在初中数学综合与实践活动课程设计中的逻辑呈现.从理论溯源与内涵阐释入手,剖析知识建构与实践活动的双向耦合关系,揭示情境创设与问题解决的深度融合机制,构建初中数学综合与实践活动的课程设计框架.该研究打破传统数学教学中理论与实践的二元分离,为初中数学教育提供知行统一的课程设计新范式,对促进学生数学核心素养全面发展具有重要价值.

摘要： 小学语文研学旅行是语文学科教学的重要补充形式。通过将课堂教学延伸至实地考察，能有效提升同学们的学科素养。射阳丹顶鹤自然保护区作为国家级珍禽自然保护区，具有独特的生态环境、丰富的科普资源和人文内涵，为开展小学语文研学活动提供了理想场所。充分利用保护区教育资源设计系统的研学课程，对培养同学们的生态意识和人文素养具有重要意义。

摘要： 施工组织设计在任何工程建设实施过程中均属于重要环节，设计合理方能在实现项目目标前提下提高作业效率以及降低施工成本。本文以广东东莞市石马河塘厦段工程为例，通过阐述其建设必要性及相应施工组织设计分析，可为类似工程提供借鉴意义。

摘要： 中韩（武汉）石油化工有限公司（以下简称“中韩石化”）自2016年起全面推进5S管理工作，旨在通过改善现场环境、提升设备管理水平、培养员工良好习惯，打造绿色工厂、智能工厂、幸福工厂。2022年，中国石化集团公司发布《关于进一步加强“三基”工作的通知》，明确提出炼油化工业务全面开展5S现场管理提升，进一步推动了5S管理在中韩石化的深入实施。