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摘要： 【设计理念】小学六年级是儿童向青少年过渡的关键阶段,学生的自我意识迅速发展,对自我认知的需求日益增强,自我认知的形成对其成长具有至关重要的作用。正确认识自己的性格特点,能帮助学生自信又有动力地面对学习和生活的挑战。因此,本节课将积极心理学的理念融入教学之中,旨在帮助学生深入理解自己的性格特点,并认识到每个人性格的独特性和价值。引导学生发掘自身性格中的优点,并学会在日常生活中运用这些优势,提升学生的自我效能感和自信心。

关键词： 高中地理   生态教育   研学旅行   威宁草海自然保护区   湿地生态  

摘要： 威宁草海自然保护区作为典型的湿地生态系统，是探索生物多样性的理想研学场所。为了增强研学旅行效果，教师需融入生态教育理念，培养学生的生态责任感与可持续发展能力。以威宁草海自然保护区研学活动为例：研学前，教师需要查阅背景资料和系统学习安全事项；研学中，教师需引导学生围绕湿地生态系统的观察记录、湿地生态监测实验、湿地保护与社区发展的关系展开实践探究；研学后，教师应设计汇报展示、日志反思和保护建议撰写等环节，进一步升华学生对湿地生态系统的理解和生态保护责任的认识。

关键词： 绿色建筑材料   建筑工程   高能耗  

摘要： 文章对绿色建筑材料在建筑工程施工中的应用进行了研究。介绍了绿色建筑材料采用清洁生产技术，具有环保、节能和耐久性好等特点。其应用优势明显，可减少能源消耗和环境污染、提高建筑质量性能、降低成本。文中还报告了新型墙体材料、节能玻璃等具体应用，展望了未来发展趋势，指出技术创新、产业升级及相关部门政策支持将推动绿色建筑材料在建筑工程领域发挥更重要的作用。

关键词： 教育数字化   Python   公安学   课程设计   实验教学  

摘要： 在教育数字化发展背景下，部分Python已成为公安学专业培养学生技术能力和解决实际问题能力的重要工具。然而，部分Python课程教学中存在课时较少、实训内容过于基础、课程内容与公安实际工作场景的结合不够紧密、难度设计不够渐进、项目驱动的教学模式缺乏的问题。为解决上述问题，Python课程教学改革可以从增加课时、设计模块化教学、构建编程能力与公安应用能力双重评价考核体系切入，提升公安学专业学生在复杂侦查任务中运用高级技术解决实际问题的能力。具体改革如下：将8课时的实践操作扩展为16课时；设计“Python编程环境与基本数据类型”“程序控制结构”“函数定义与使用”“组合数据类型与高级数据结构”“案例分析与项目驱动应用”5个教学模块；对代码质量、运行效率和问题解决能力进行考核，以及对技术与公安工作结合度、创新与解决方案及案例分析与项目展示进行评估。

关键词： 高素质农民培育   课程设计   课程实施   积极性   实效性   参与式培训  

摘要： 在高素质农民教育培训体系中，教学分析、教学设计与教学实施是保障培训成效的关键要素。农民培训因其受众特点、生产生活背景等因素，有着显著的自身特性，这就决定了其教学设计与教学实施和常规的教育培训存在差异。依据普遍性与特殊性相互依存、辩证统一的哲学原理，经大量实践探索与深入调研，发现农民培训的“积极性”和“实效性”不足，这本质上是传统教育模式与农民实际情况脱节的体现。农民作为特殊学习群体，具有文化水平参差、实践经验丰富、学习目标明确（即学即用）等特点，需从课程设计到实施全链条进行针对性调整。以下结合理论与实践，提出系统性优化策略。

关键词： 幼儿音乐教育   多元文化   跨文化理解   课程设计   教学策略  

摘要： 幼儿音乐教育作为儿童早期教育的重要组成部分，不仅能够培养幼儿的音乐感知能力，还能促进其情感、认知和社会性的全面发展。多元文化元素的融入，能够为幼儿音乐教育注入新的活力。成功的多元文化音乐教育不仅能够提升幼儿的音乐能力，还能为其未来的跨文化交流奠定基础。基于此，本文通过分析当前幼儿音乐教育的现状与问题，提出了在课程设计、教学方法和资源利用等方面的具体策略，并通过典型案例展示了多元文化元素在实践中的应用效果，以期促进多元文化元素在幼儿音乐教育中的更广泛应用。

关键词： “互联网+”   BOPPPS模型   混合式教学模式   对外汉语教学   课程设计  

摘要： 文章探索了基于“互联网+BOPPPS模型”的混合式教学模式在汉语国际教育中的应用，即结合国际中文智慧平台与BOPPPS教学模型，重构“课前—课中—课后”三阶段的教学流程。课前阶段通过情景化任务驱动学生自主学习；课中阶段利用BOPPPS模型的导入、参与式学习、后测等环节，融合虚拟角色和具象化场景设计，强化学生的语言输入与输出能力；课后阶段借助平台的学情数据与拓展资源，帮助学生巩固知识并提升跨文化交际能力。该模式能有效整合线上线下资源，提高学生的汉语应用能力、迁移能力及文化适应能力，为汉语国际教育提供了可借鉴的创新路径。

关键词： “数据库原理与应用”   教学   实验   课程设计   学习积极性  

摘要： 以宁德师范学院教学实践为基础，研究新形势下学生学习积极性不高，教学软件变更、课程设计课时消减及课本和网络信息助力学习应用欠缺等问题的解决途径。通过加强对学生的引导和交流、修改现有实验大纲、灵活嵌入C语言内容、拓展网络应用途径等方法，有效增进学生的学习兴趣，使实验大纲与教学内容有机结合，帮助学生更加高效地获取学习信息，提升教学效率。

关键词： 项目式学习   高中数学   课堂教学  

摘要： 随着时代的发展,传统的教学模式已不能满足社会对人才的需求,逐渐显露出学生在知识应用、问题解决及创新等能力培养方面的不足.本文根据新课标的要求,将项目式学习教学模式应用于高中数学课程教学.文章首先分析高中数学项目式学习的设计原则,并在此基础上,结合实践教学案例提出一系列课程设计与实施的教学策略,希望能在提高学生数学知识储备与应用技能的同时,提升他们的数学素养和综合能力,为培养具有创新精神和实践能力的人才提供有力支持.

关键词： 绿色建筑工程   装配式建筑   施工技术   应用  

摘要： 探讨了装配式建筑工程中绿色施工技术的应用意义、设计原理及应用方法，并提出了发挥装配式建筑技术作用的有效对策。首先，分析了绿色施工技术在装配式建筑中的应用及其对节约资源、保护环境的重要性；其次，阐述了新能源利用、环境有效保护等设计原理，并详细介绍了预制构件堆放、协同设计优化、预制墙板吊装等施工技术；最后，提出了组建高效施工队伍、完善施工管理制度、加强技术创新等对策，以促进装配式建筑技术的应用和发展。