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关键词： 积极心理学   初中生   乐商   单元整体课程  

摘要： 针对初中生情绪管理能力薄弱问题，本研究从积极心理学角度，设计以乐商培养为核心的单元整体课程。基于乐商理论，课程分为情绪觉察、情绪表达、乐商品味能力、乐商应对能力、乐商感染能力的培养五个子主题。教学实践表明课程设计能有效提升学生积极情绪体验与心理弹性。研究建议通过家校协同、跨学科融合及学段分层设计强化课程的长效性，希望本研究能为系统性心理课程开发提供实践参考。

关键词： 建筑工程施工   深基坑支护   技术规划   技术监督   技术协调  

摘要： 深基坑支护不仅涉及复杂的岩土力学问题，还受到周边环境、施工条件及工期要求等多重因素的影响。近年来，虽然深基坑支护技术取得了显著进步，但施工过程中的技术管理问题依然突出，支护结构选型不当、施工质量控制不严、安全监管缺失等，影响施工进度，对周边环境造成安全隐患。因此，本文深入探讨建筑工程施工中深基坑支护施工技术管理措施，为全面提高施工效率、保障工程质量和施工安全奠定坚实基础。

摘要： 中职计算机应用课程线上线下一体化教学模式的探索与实践意义重大。这种教学模式有助于信息技术优质资源的充分利用，促进教学效果的提高以及优化学生的学习体验。同时可以促进教师教学观念的更新和教学方法的创新，激发教师的积极性和创造性。通过线上线下教学的融合，能够培养学生的自主学习能力，适应更好的未来的发展需求。这种教学模式的探索，也有利于促进中职计算机教育质量和水平的提高，促进教育教学改革的深入开展，为培养高素质技术人才打下坚实的基础。深入探讨中职计算机应用课程线上线下一体化教学模式意义重大，影响深远。

关键词： 计算机系统   软件工程   代码生成   软件测试  

摘要： 阐述计算机应用软件开发中人工智能技术的应用。分析人工智能技术应用优势，探讨其应用策略，包括需求分析与设计、代码生成、软件测试、智能维护与优化，以提升软件开发的智能化水平。

摘要： “人造琥珀”探究实践活动是我为五年级学生设计的，主要利用水晶胶快速固化模拟琥珀的形成，内容包括了解琥珀的成因、水晶胶的配比及加强实践体验等。在自然界中有一些现象或过程特别漫长，如果能通过某种方式快速模拟，我们更容易理解其背后的科学原理。例如，火山喷发、石钟乳的生长、琥珀的形成等，都可以用某些化学反应进行快速模拟。

关键词： 化工   微化工   科教融合   课程设计  

摘要： 微化工具有传热传质速率快、安全可控、节能高效等优点，为化工本征安全带来了希望，对未来化工的发展至关重要。为顺应绿色化工、低碳化工的发展战略需求，开设微化工相关课程势在必行。文章立足微化工技术与相关实验实践，开展课堂教学与科创研究融合的微化工概论与典型实验课程设计，推动化工人才培养的改革与创新，以期为化工学科培养新型高层次人才贡献力量。

关键词： 工业机器人   工学一体化   实训课程   课程设计   实施效果  

摘要： 随着工业机器人技术的迅速发展和广泛应用，对相关专业人才的需求日益增加。工学一体化教学模式为工业机器人实训课程的设计与实施提供了新的思路，本文通过对工业机器人实训课程的需求分析，设计出符合工学一体化教学模式的课程体系，实施了包括理论教学、实验操作和企业实习等多元化教学活动，旨在提高学生的实际操作能力和创新思维能力。通过实训课程的前后对比分析，结果表明该教学模式能有效提升学生的专业技能和工程实践能力。

摘要： 引言在小学体育教学中融入中华传统武术，不仅有助于增强学生的体质，还能培养其心理素质。然而，传统的武术教学方式往往难以激发学生的兴趣与积极性。将游戏元素融入武术教学，为小学阶段的教学模式提供了创新思路，既能激发学生的学习兴趣，又能显著提高技能学习的效果。本研究旨在探讨游戏化元素在武术教学中的应用，以解决学生学习兴趣不足的问题，提升教学效果，促进学生的全面发展。

摘要： 《数值计算与计算机应用》是由中国科学院数学与系统科学研究院主办的学术性刊物,创刊于1980年,季刊,国内外公开发行。本刊主要刊登应用计算机解决各种科学和工程问题的数学模型、计算方法、软件技术和重大数值模拟实践等方面所取得的创造性成果和研究报告。期刊宗旨在于促进多种学科在数值计算及其软件的理论、方法和技术方面的交叉渗透与发展。

关键词： 新质生产力   中小学   研学旅行   课程设计   大同古城  

摘要： 在新质生产力背景下，中小学博物馆研学旅行活动在促进实践教育、激发知识创新潜能方面的重要性受到了教育和文旅行业的广泛关注。文章分析了大同古城内各大主题博物馆研学旅行资源，基于研学旅行课程三维教学目标体系，从研学主题、研学地点、研学目标、研学内容四个方面进行中小学博物馆研学课程设计，以期为博物馆研学旅行课程设计提供理论参考和实践指导。