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关键词： 机器视觉   国际化人才培养   双语课程   高职院校   课程建设  

摘要： 随着湖南企业国际化战略的推进,企业对具备双语能力和专业技能的复合型人才需求增加。本文探讨了如何通过双语教学在高职院校中建设和改革“机器视觉”课程,以培养具有国际竞争力的技术技能人才。本研究详细探讨了“机器视觉”双语课程的建设过程,包括需求分析、课程规划、资源准备、分层化课程设计等内容,并提出多元化的教学资源和支持服务。通过实施双语教学,不仅有助于学生深入理解图像处理、模式识别和人工智能技术,还能提升其在全球范围内的技术研发和国际合作能力。本文还阐述了课程的实施过程和评估方法,并提出了持续改进计划,包括定期评估与更新、与企业的合作以及拓宽国际视野,旨在为高职院校提供有效的国际化改革方案。

关键词： 数控编程专业   思政元素   课程设计   路径与策略  

摘要： 本文论述了将爱国情怀、责任意识、工匠精神、职业素养和团结合作的价值观融入数控编程专业课教学的必要性和方法;将这些思政元素融入教学过程,不仅可以提高学生的专业技能水平,还能培养其爱国主义情怀、社会责任感、职业道德和团队合作能力,为学生未来的职业发展和国家的制造业强国目标做出积极贡献.

关键词： 施工   绿色建筑理念   应用  

摘要： 随着全球对可持续发展的重视,绿色建筑理念逐渐成为建筑行业的重要发展方向。施工阶段的实践应用是实现绿色建筑目标的关键环节。文章聚焦两项核心技术:太阳能利用技术和新型模板及加固技术。通过整合太阳能资源,建筑在施工过程中能够实现能效的显著提升,降低传统能源的依赖。同时,新型模板和加固技术的应用,以其轻质、高强度和模块化设计,优化了施工效率,减少了资源浪费。文章探讨了这些技术的具体实施价值与对建筑行业可持续发展的推动作用,旨在为绿色建筑的未来发展提供参考与启示。

关键词： 招投标   建筑工程   经济管理  

摘要： 在我国经济社会迅速发展的助推下,社会大众对于物质生活水平逐步提出更高标准的新要求。笔者在清晰认知节能施工技术应用优势的基础上,深入研究行业内部的各项研究资料,通过综合的思考、分析,提出一系列具体的新措施,如优化图纸设计、引用节能资源、循环利用建材等方面的实践,以期可以提高相关人员对绿色建筑工程节能技术发展的重要性认知,推动建筑行业走向全新的未来。

关键词： 工程认证   民办院校   计算机专业人才培养   课程设计  

摘要： 随着信息技术的发展,计算机专业人才的需求不断增长。工程认证已成为衡量一所学校人才培养质量的重要指标。本文通过对现有工程认证指标的分析和国内民办院校计算机专业人才培养现状的调查,提出以产出为导向、以学生为中心、不断持续改进的课程设计理念,并设计一套适合民办院校计算机专业人才培养的课程方案。旨在提升民办院校计算机科学与技术专业人才培养的质量,增强学生的就业竞争力,并为学校的可持续发展奠定坚实基础。

关键词： 冰雪运动   文化传承   小学教育   新课标   课程设计  

摘要： 随着冰雪运动普及,新课标对小学教育提出更高要求,尤其在文化传承方面,小学冰雪运动既是体育锻炼,更是文化教育载体。该文以新课标视角下的小学冰雪运动的文化传承路径为研究对象,采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法,研究发现:经系统化课程设计与实践,学生可了解相关文化背景等,分析了多种教学方法与活动,强调教师引导作用,提出融入地方文化元素策略。该文旨在为小学冰雪运动文化传承提供可行路径,培养学生综合素养与文化认同感。

关键词： 土木工程   施工技术管理   项目管理信息系统   施工过程监控技术   质量安全控制机制  

摘要： 本研究通过文献调研与案例分析,总结了现行土木工程施工技术管理中存在的问题及其原因,提出了采用现代管理理论和信息技术的技术管理策略,包括项目管理信息系统的建立、施工过程监控技术的应用和质量安全控制机制的完善.研究表明,通过技术管理措施的实施,可以有效优化施工技术管理流程,提高工程质量和施工效率,降低成本,可为土木工程施工技术管理提供新的思路和方法,具有一定的理论意义和应用价值.

关键词： 房屋建筑工程   施工质量   管理措施  

摘要： 房屋建筑工程施工项目管理是一项系统性施工工程,只有在工程施工过程中强化对房屋建筑工程项目的质量管控,才能及时发现相关的问题并消除隐患,切实降低施工风险,保证房屋建筑工程项目顺利推进。围绕房屋建筑工程施工质量管理进行了研究。首先论述了加强房屋建筑工程施工质量管理的必要性,然后结合当前房屋建筑工程施工质量管理层面暴露出的问题,进行了相关对策分析,旨在为相关研究提供建议,促进房屋建筑工程施工质量提高。

关键词： 微实验教学   物联网   图形码识别   初中信息科技  

摘要： 《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》倡导遴选科学原理与实践应用并重的课程内容,鼓励“做中学”“用中学”“创中学”。本文结合苏科版中的物联网教学案例,探讨微实验教学在初中信息科技物联网课程中的实施路径,旨在提高学生信息科技学科核心素养。

关键词： 食品生物工程   课程设计   产教融合   研究生教育  

摘要： 在产教融合的大背景下,高等教育与产业界的深度融合成为推动创新人才培养和产业升级的关键路径。为使专业硕士研究生在产教融合大背景下更好地掌握现代生物学技术与食品工业相关的理论知识体系,并具备研究、开发及生产食品的实践创新能力,聚焦食品生物工程这一交叉学科领域,针对课程中普遍存在的理论课程体系松散、产业应用联系不紧密、学生动手实践能力弱等实际问题,探讨如何设计课程体系,以促进理论知识与实践技能的有机结合,满足行业需求,培养具有创新能力和实践经验的高素质人才。通过分析当前食品生物工程领域的发展趋势、产业需求以及教育现状,提出一套涵盖理论教学、实践训练、项目合作及创新能力培养的综合课程设计方案。