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关键词： 会展行业   转型升级   绿色会展   绿色建筑理念   资源循环利用   环境绩效   全生命周期   能源自给  

摘要： 绿色建筑理念强调在建筑的全生命周期内,通过优化设计、节能减排、资源循环利用等手段,实现环境保护与经济效益的双赢。这一理念不仅符合可持续发展的目标,也为会展行业的转型升级提供了新的思路。在全球范围内,越来越多的国家和地区开始重视绿色建筑的推广,出台相关政策和标准,以推动绿色会展的蓬勃发展。在会展工程设计中,绿色建筑理念的核心是通过科学的设计方法和技术手段,实现自然采光与通风的有效利用,减少对人工能源的依赖,在此基础上可以积极整合可再生能源系统,提高建筑的能源自给能力,降低对传统能源的消耗。此外,考虑人性化与功能性的设计,确保建筑在满足功能需求的同时,提供舒适的使用体验,切实有效的设计原则不仅能提高会展中心的环境绩效,还能增强其市场竞争力。

关键词： 绿色施工   质量管理   节能环保   绿色材料  

摘要： 绿色建筑理念的不断推广,使绿色施工逐渐成为建筑行业发展的重要方向.本文围绕绿色施工质量管理展开论述,探讨了绿色材料的应用、施工技术与工艺的优化,以及节能与环保措施的实施.通过对绿色施工的综合分析,提出了提升施工质量和环保效益的具体策略,如强化生命周期评估、实施节能技术、优化施工流程等,以期为推动建筑行业可持续发展提供参考.

关键词： 绿色建筑   施工技术   建筑工程   运用  

摘要： 伴随着科学技术的进步和发展,人们对大自然的开采也在不断增加。在我国,建筑与交通、工业形成三大“能源大户”,作为大量消耗能源和资源的建筑业,对环境产生了很大的负面影响,引发环境污染、资源短缺等一系列的问题,发展绿色建筑迫在眉睫。因此,在建筑工程的建设过程中,需要使用绿色建筑施工技术,以减少资源的浪费,减轻对环境的冲击,推动建筑业的可持续发展,进而推进资源节约型、环保型社会的建设。基于此,本文首先分析了绿色建筑施工技术在建筑工程中的运用价值,随后系统阐述了绿色建筑施工技术在建筑工程中的运用。

关键词： BIM技术   建筑工程   施工质量   管理   实践  

摘要： 如今,随着社会经济的进步和发展,建筑工程项目的建设也越来越多,建设质量和人们的安全息息相关.为了保证工程项目的建设质量,施工企业要利用先进的BIM技术,实现对工程项目的调整和优化.从而保证施工工作的顺利开展,保证施工的整体质量.笔者分析了建筑工程项目管理的现状,阐述了BIM技术在建筑工程施工质量管理中的实践效果,希望能推进这项工作的顺利开展.

关键词： 房屋建筑工程   施工   质量管理   控制措施  

摘要： 本文探讨了房屋建筑工程施工质量管理的重要性及影响因素,包括施工人员、建筑材料、施工方式、施工工艺和施工设备等方面.针对这些因素,提出了加强施工人员管理、严格材料把控、优化施工方式与工艺、确保设备性能等质量管理措施.通过实施这些措施,可以有效提升施工质量,保障建筑安全,减少后期维修成本,延长建筑物使用寿命,同时提升企业经济效益和市场竞争力,促进建筑行业的健康发展.

关键词： 民办高校   数字媒体技术专业   应用型人才培养   课程设置  

摘要： 在当前数字媒体技术行业快速发展的背景下,民办高校在数字媒体技术专业应用型人才培养方面扮演着重要角色。本文旨在探讨民办高校如何通过优化课程设置、强化实践教学、加强校企合作以及注重学生综合素质培养等途径,构建出适应行业需求的应用型人才培养模式。通过深入分析当前存在的问题,并提出针对性的改进策略,为民办高校数字媒体技术专业的人才培养提供相关参考。

关键词： 专业课程   课程思政   思政案例   课程设计  

摘要： 以江西农业大学计算机科学与技术专业的课程思政教育教学改革为抓手,文章依托有特色、高水平的农业院校优势,将建设的“计算机网络”课程思政案例落实到课程目标设计、教学大纲修订、教案课件编写等方面,实现了专业课程教育对新质生产力发展的重要支撑作用。

关键词： 小学书法   课程设计   美育理念   实践  

摘要： 小学书法课程不仅培养学生的书法技能,更重要的是通过美育理念的渗透,促进学生的全面发展.本文将探讨美育在小学书法课程设计中的具体体现,从书法作品欣赏、历代书法家案例分析、古今书法史研究以及书法技巧训练等方面展开论述,旨在为教育者提供有效的教学思路和方法,以促进学生的艺术鉴赏力、创造力和文化认知水平的提升.

摘要： 音乐教育作为初中素质教育的重要组成部分,对学生的情感表达、审美培养及创造力发展具有不可替代的作用.杯子乐作为一种新兴音乐表现形式,融合节奏、律动与团队协作,具有趣味性,适合多人参与,将其引入初中音乐课堂,开发特色课程,有利于为音乐教学注入活力,促进音乐教育创新实践.

关键词： 激发学习兴趣   学生核心素养   跨学科学习   提升教学质量   冷藏箱   科学思维   教学模式   单元学习  

摘要： 新课改下,单元整体课程设计以独特的理念与教学模式逐渐成为提升教学质量、激发学习兴趣和能动性、促进学生核心素养发展的有效途径。通过单元整体课程设计,教师可以将单元学习内容有机融合,形成一个系统、连贯的学习体系,这不仅能够帮助学生更好地理解和建构核心概念,还能培养他们的科学思维、实践能力和跨学科学习能力。