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关键词： 工商管理   价值共创   教学模式  

摘要： 工商管理类学生,尤其是大部分由企业中层管理者构成的工商管理硕士(MBA)群体,他们所期望的课堂不仅仅是理论知识的普及,更是实践能力的融会贯通。但是我国大学教师大多是从学校到学校,比较缺乏实际的企业经营管理经验。因此,能够探索一套教学模式实现工商管理类大学生以及研究生教学的“教”与“学”、“知”与“能”的共同提升,就成为一个值得探索的话题。本文以《管理沟通》课程为例,探究了其“探测学培练”的价值共创教学模式,包括“探”索型案例采写、“测”量式沟通能力跟踪与培养、系统性知识与技能“学”习、团“培”式能力塑造、“练”习强化式能力巩固五大模块。期待通过这种教学模式既实现学员的知识体系构建、能力体系培养,也能实现教师教学能力的提升。

关键词： 麦肯锡7S模型   大学生   思想政治教育   “微阵地”  

摘要： 在微信、微博、短视频等平台形成的"微阵地",已成为高校开展大学生思想政治教育工作的重要阵地。按照麦肯锡7S模型从战略规划、组织结构、工作制度、话语风格、价值导向、工作队伍、媒介素养等七方面进行"微阵地"建设,可使"微阵地"建设更具整体性和系统性。

关键词： 无人机   航测   管理信息系统  

摘要： 通过分析现阶段蕉岭县村级地理信息数据采集的需求与难点,从无人机选型、无人机航测路径规划、实景三维影像建模、管理信息系统构建等方面分析了无人机航测技术在“数字蕉岭”管理信息系统中的应用效果,并通过无人机航测实景三维影像量化成果与实地踏勘测绘成果对比分析,论证了无人机航测技术不但在数据收集效率上优势明显,其数据采集精度也可以满足管理信息系统建立及相关规范要求,具有一定的研究意义与应用前景。

关键词： 市场经济   政府   经济管理   定位   实现  

摘要： 自中华人民共和国成立以来,社会发展逐渐在进步,经济技术条件都有了较大幅度的提升,人民的生活水平逐年提高,社会主义制度在人们的生活中体现出了明显的优越性,伴随着经济的不断持续发展,国家政府的经济管理职能就越来越为重要,它可以调节市场经济中出现的问题与不足,保证社会的稳健运行和人民生活的长治久安。本文着重阐述了市场经济条件下政府经济管理职能的定位与实现。

关键词： 实验室安全   信息系统   动态管理   培训准入  

摘要： 针对目前高校实验室安全管理中存在的各类危险源信息更新不及时、危化品追踪管理不精确、隐患检查整改难闭环、台账档案不完整等问题,设计开发了实验室安全综合管理信息系统,将安全管理涉及的人、物、环境等核心要素整合纳入该系统,以期建立一个精确、完整、高效、动态、可追溯的管理平台,实现体系化的主动管理目标。

关键词： 小学   班主任   管理   沟通艺术  

摘要： 班主任是小学教学最重要的人员,也是可以让班级的教学活动顺利进行下去,不可缺少的组织者和推动力。班主任的能力够强,就可以让教学更加生动,学生也可以获得更多成长。基于此,本文主要讨论了小学班主任班级管理中的沟通艺术,以供相关工作人员参考。

关键词： 新时代   工商管理   职能   问题   实施策略  

摘要： 工商管理始终在我国经济发展中扮演重要的角色,对促进我国经济发展有极大的作用.随着时代发展变化,也使得 工商管理的职能范围不断扩大,要想更好地促进我国经济的发展,就需要深入了解和分析工商管理的职能,并在此基础上有 效发挥工商管理的职能作用.为此,本文先是简要阐述工商管理的原则,然后对新时代下工商管理的职能进行分析,之后在 针对新时代下工商管理存在的问题,提出具体的实施策略,旨在有效发挥工商管理的职能作用,保障我国经济长远稳定的 发展.

关键词： 情境学习理论   管理沟通   智慧教学  

摘要： “线上+线下”混合式教学是现代化高校教学改革创新的发展趋势。针对“管理沟通”课程在传统教学过程中存在的教学模式单一、学习参与度不高、知识内化程度较弱、教学反馈不到位等问题,本研究以情境学习理论为指导,搭建“三阶建构式”混合教学模式,并就该模式在实践教学过程中的运用提出反思,为“管理沟通”课程实现“理实一体化”学习目的提供新的思路与方向。

关键词： 油气行业   油气行业人力资源   数字化转型   智能化发展  

摘要： 随着科学技术的飞速发展,尤其是在计算机领域,许多行业都使用计算机作为辅助工具。企业要提升核心竞争力,就必须改进人力资源管理方式,因为企业使用人力资源的方式对工作效率有很大影响。信息系统给人力资源管理者带来了巨大的便利。旨在研究油气行业人力资源管理可以带来的企业战略价值。从企业战略的角度探讨了油气行业人力资源管理与信息技术的整合,并最终构建了油气行业人力资源信息系统模型。

关键词： 知识的创新   管理范式   科学管理   第三代   研究范式   发展脉络   第四代   导向  

摘要： 管理作为人类最普遍、最重要的活动之一,经过一百多年的演化和发展,形成了日渐清晰的发展脉络和研究范式。从工业经济时代关注"经济人",以效率为导向追求理性与规范的第一代管理——科学管理,到聚焦"社会人",关注人的动机与需求的第二代管理——行为管理,到以"知识人"为中心,关注知识的创新和发展的第三代管理——知识管理,到数智化时代围绕"伦理人",以幸福和意义为导向的第四代管理范式——意义管理。