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关键词： 建筑高大模板   工程质量通病   防治措施  

摘要： 建筑高大模板工程是现代建筑施工中常见的一种结构形式,它能够提供更高的施工效率和质量保障。然而,随着建筑规模的扩大和复杂度的提高,高大模板工程在施工过程中经常出现一些质量通病,如模板变形、接缝错位、支撑失稳等问题。这些质量问题不仅影响施工进度,还可能对工程安全和使用功能产生较大影响。基于此,本文将探讨高大模板工程常见的质量通病,并提出了相应的防治措施,旨在提升高大模板工程的质量控制水平,确保施工的安全和工程的长期稳定性。

关键词： 高层建筑   框架剪力墙   施工技术   模板工程   钢筋混凝土  

摘要： 随着城市化进程加速,高层建筑日益增多,钢筋混凝土框架剪力墙结构因其良好的整体性、抗侧力性能及空间利用率,成为高层建筑的主要结构形式之一。本文系统分析了框架剪力墙结构设计要点,阐述了相关施工技术标准规范,重点探讨了模板工程、钢筋工程、混凝土浇筑与养护及节点施工等关键技术,并结合工程实例分析施工难点与解决方案。研究表明,精确的施工控制与创新技术应用是确保框架剪力墙结构安全可靠的关键,为相关工程实践提供了技术参考。

关键词： 师范生   社会实践   高质量发展   政策工具  

摘要： 高质量社会实践是实现师范生“五育并举”、综合育人的有效手段和重要途径。基于S省师范生顶岗实习LS支教案例，在政策文本和调研问卷分析基础上，发现在“愿知而行”的状态下，师范生社会实践有关政策工具虽然在具体实践中取得积极成效，但也存在浸润引导政策工具效用不明显、有关政策工具在多场域未能融会贯通等问题，影响师范生社会实践高质量发展。落实党的二十届三中全会“完善学生实习实践制度”要求，应通过多样化供给、针对性强化、精准性选择政策工具，推动关注场域转换、调整资本结构、促进习惯养成，引导师范生积极投身生动的社会实践，为崇高追求投身社会实践，不断铸造高质量社会实践品牌。

关键词： 水利工程   基础大体积混凝土施工技术   传感器  

摘要： 水利工程建设项目中,混凝土结构属于主体构筑物中的关键组成部分,对水利工程的建设质量具有直接影响。在水利工程建设规模逐渐增大的形势下,混凝土结构的体积也随之增大,致使混凝土浇筑施工的难度升级。如何提高大体积混凝土浇筑施工的质量成为当前水利施工中需要重点关注的问题之一。因此,本文以具体的水利工程建设项目为例,分析基础大体积混凝土施工技术的要领,争取从源头上杜绝混凝土结构的裂缝缺陷,保障水利工程的顺利施工。

关键词： 市政道路桥梁工程   沉降段   路基路面   施工技术  

摘要： 随着城市化建设的不断推进,市政道路及桥隧工程的建设规模及施工难度也不断的增大,交通需求也在逐渐增加。在这种背景下,路基作为基础部分对保障项目的安全性能及使用寿命有重要作用。此外,在具体的实践及运作过程中,沉降已经成为影响路基效能的重要因素之一。尤其是在发生沉降的路段,路基的沉降特性通常表现为较为明显的非均一性特征,从而可能出现路面结构中的裂缝、凹槽及变形等问题,从而对驾驶者的道路交通安全及行车体验有巨大影响。差异沉降指的是路基或路面构筑物在不同的位置或者时间段内的沉降量并不相同。

关键词： 道路桥梁工程施工   后张法   预应力施工技术  

摘要： 时代在不断发展,社会在持续进步,我国城市化进程不断加快,相应的道路桥梁工程建设规模也在不断扩大,很大程度促进了社会经济发展,也为人们出行提供了诸多便利性。在道路桥梁工程施工过程中,因范围较广,涵盖施工内容较多,所以很容易受到各种外界因素的影响,导致最终施工效果大打折扣。其中,最先进也是最有效的一项施工技术,就是后张法预应力施工技术,这一技术不仅可以让桥梁构件本身的抗裂性能大幅提升上来,还能强化刚度,让结构自重大幅减轻,并减少成本投入,真正促进道路桥梁事业长效持久发展。

关键词： 装配式建筑   预制构件   安装技术   施工工艺   质量控制  

摘要： 本文系统探讨了装配式建筑预制构件安装施工技术,阐述了装配式建筑的概念、发展现状及预制构件的特点,重点分析了预制构件安装施工的关键技术,包括吊装技术、连接技术、精度控制技术和BIM信息化应用技术。通过研究预制构件安装过程中的技术难点及解决方案,为提高装配式建筑施工效率和质量提供理论参考和实践指导,同时也为推动装配式建筑产业化发展提供技术支撑。

关键词： 传媒职业教育   一流核心课程   课程设计  

摘要： 传媒是现代社会中信息传播的重要途径,而传媒职业教育是推动传媒事业发展的关键,为传媒事业发展输送高质量人才。本文将从传媒职业教育视角出发,探究一流核心课程设计的评价研究,明确高质量人才培育的关键控制点,对课程设计进行深入剖析,不断整合内容、优化资源、完善体系,与新时代职业教育需求相契合,为传媒行业培育符合时代要求的综合型人才,并推动现代化职业教育革新。

关键词： 面试   自夸言语行为   关系管理理论   Interview   Self-Praise   Rapport Management Theory  

摘要： 面试中，面试者需要自我夸赞向面试官展现自我优势，从而获得工作机会。然而，面试者的自夸言语行为往往与传统的礼貌原则背道而驰，容易给面试官留下负面印象，不利于建立和谐的面试关系。如何在自我夸赞的同时与面试官形成和谐的人际关系，成为值得研究的问题。尽管自夸现象已经引起语言学者们的研究兴趣，但对该行为语用策略在特定动态语境中的应用研究尚未得到充分关注。本文以《令人心动的Offer》为语料来源，基于不加修饰的显性自夸策略、加以修饰的显性自夸策略、隐性自夸策略三类语用策略与关系管理理论，以期探索实习生面试时采取自夸言语行为的语用策略以及背后的影响因素。研究发现，实习生面试以加以修饰的显性自夸为主要策略，不加修饰的显性自夸次之，隐性自夸使用最少；三种策略的使用会受到面子管理、社会权利与义务管理以及交往目的管理方面的影响。

摘要： 教育实习是英语专业师范生从理论学习转向实际教学的关键环节,对其职业信念的形成与发展有着深远影响。本文围绕职业地位、职业前景和职业意愿三方面,探讨了教育实习对英语专业师范生职业信念的具体影响。研究发现,教育实习在加深师范生对语言学习、教学过程及自我角色的理解方面具有积极效果。然而,实习过程中所面临的教学压力和课堂管理难题等挑战,对职业信念也产生了一定冲击。此外,实习学校的环境、指导教师的支持、学生的反馈及个体差异等因素,均在职业信念的变化中发挥了重要作用。合理设计的教育实习能够促使师范生在真实教学环境中反思并完善自身职业信念,为未来职业发展提供支持。