教学课程资源库 更多>>

关键词： 目标管理教学法   妇科   带教效果  

摘要： 探讨目标管理教学法在妇科实习医生带教中的应用效果,并与传统带教方法进行比较,评估其对实习医生理论基础、实操技能、综合能力以及教学满意度的影响。纳入2022年6月—2023年6月进入贵州中医药大学第一附属医院妇科实习的24名实习医生为对照组,采用传统带教方法;纳入2023年6月—2024年6月进入贵州中医药大学第一附属医院妇科实习的24名实习医生为观察组,采用目标管理教学法。对两组实习医生进行调查。结果显示,观察组在理论考试、实操技能考核、综合能力评估和教学满意度调查等方面的评估结果均显著优于对照组(P<0.05)。研究发现,目标管理教学法相较于传统带教方法,在提高实习医生的理论知识、操作技能水平、临床思维和综合能力等方面具有明显优势,值得在妇科实习教学中推广应用。

关键词： 高中地理   项目式学习   研学旅行  

摘要： 研学旅行作为地理学科核心素养培养的重要途径和载体,正面临“游而不学”“学而不研”等困境。以“山水胜地秀美冰峪”为例,教师基于项目式学习模式,深挖辽宁省庄河市冰峪景区的研学资源,构建以“三阶七步”为实施程序的研学旅行课程,能实现“游而有学”“学而有研”,突破当前研学困境,充分发挥研学旅行课程的育人价值,为研学旅行课程的高效、高质量发展提供借鉴。

关键词： 检验信息化系统   典型病例   实验诊断学   实习教学   教学改革   满意度  

摘要： 目的 探讨信息化背景下案例教学法(case-based learning,CBL)在实验诊断学实习教学中的应用效果。方法 选取2023年5-7月在吉林大学第一医院实验诊断学教研室进行实验诊断学实习的吉林大学40名2019级临床五年制本科学生为研究对象。根据学号将学生分为对照组和试验组,各20名。对照组接受传统教学法,而试验组则采用集成了检验信息化系统的CBL教学法。教学结束后,对2组学生在实验诊断学理论考试成绩及教学法满意度进行比较和分析。结果 试验组的基础知识成绩、病例分析成绩和总成绩分别为(44.70±2.50)分、(44.80±1.80)分和(90.30±3.60)分,均高于对照组的(43.20±1.90)分、(42.70±1.20)分和(85.20±3.30)分,差异有统计学意义(P <0.05)。试验组在学习兴趣、自主学习能力、独立思考、临床知识扩展、医患沟通能力、互动参与、团队协作、临床思维能力8个维度的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 将信息化背景下CBL教学法应用在实验诊断学实习教学中能调动学习主动性,培养临床思维连贯性,提高医患沟通能力。

关键词： 应用型本科   实习护生   专业自我概念  

摘要： 目的:探索应用型本科医学院校不同学历层次实习护生专业自我概念现状及影响因素。方法:2023年11月期间,采用一般资料调查表和护理专业自我概念量表对上海一所应用型本科医学院校的546名实习中期不同学历层次的实习护生进行调查。结果:应用型本科医学院校各学历层次实习护生专业自我概念总体分值趋向积极。沟通交流得分较高,灵活性和管理能力得分较低。年龄、家庭经济情况、学生干部经历和对待护理专业态度对专业自我概念有影响。结论:应用型本科院校及临床实习基地应根据实习护生的不同情况采取相应措施,培养护生积极的专业态度,提高护理队伍的稳定性。

关键词： 双曲面清水混凝土   多孔洞   异形   BIM   定型化模板  

摘要： 文章以合肥园博园S1-7#楼项目多孔洞异形双曲面清水混凝土结构为例,为达到清水混凝土成形观感效果,通过运用BIM技术建立模型进行精准放样,数控机床制作定型化模板,解决双曲率壳体结构定位难题;采用定型化钢木组合龙骨+扣件式支撑架体系,圆形孔洞轻质定型化模具,有效解决曲率变化部位造型难控制问题,保证结构施工安全性;模板贴合使用高延展性可弯曲PVC薄膜,达到清水混凝土成型效果。实施结果显示,该方案提高了施工效率及精度,保证了清水效果及多孔洞异形双曲面结构质量,在安全性、经济性上有着良好的效果,可为同类型工程提供借鉴。

关键词： 野外地质实习   地域优势   学生发展   教学改革  

摘要： 内蒙古工业大学资环学院野外地质实习具有明显的地域优势,对“大青山地质路线”和“老牛湾地质路线”教学内容的探索后,认为在选择不同专业、不同年级学生的地质实习路线时需要有所侧重,重点考虑教学内容和教学目标。地质专业低年级地质认识实习选择“以大青山线路为主”、高年级选择“以老牛湾线路为主”,采矿工程专业矿山认识实习选择“老牛湾线路”更为合理。地质实习同时需要兼顾学生就业后的工作内容,以期通过地质实习为学生在地方企业发展奠定重要基础。

关键词： 寒冷地区   大体积混凝土   温度控制   智能养护   裂缝防治   施工工艺  

摘要： 针对寒冷地区大体积混凝土施工的温度裂缝和强度发展问题,本文介绍了一系列创新技术。通过优化配合比、研制新型防冻减水剂,开发物联网智能温度监控系统和多层复合保温装置。污水处理厂工程应用验证显示,混凝土内外温差控制在18.2℃,能有效降低温度应力,显著降低裂缝发生率,最大裂缝宽度控制在0.1mm以内;抗压强度明显提升,施工效率大幅提高,实现综合成本的节约。

关键词： 实习实践制度   法学院校教育   法治人才培养  

摘要： 2024年7月18日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)。《决定》和法学教育、法治人才培养密切相关的有两句话:第一句是“完善学生实习实践制度”,第二句是“完善以实践为导向的法学院校教育培养机制”。这两句话意味着,法律实习实践的重要性被提到了新的高度,成为党关于教育综合改革大政方针的重要组成部分。那么,法学教育界该如何落地《决定》作出的决策部署呢?

关键词： 沥青路面   施工技术   质量控制  

摘要： 交通事业蓬勃发展,公路工程沥青路面施工技术质量直接影响道路使用寿命与行车安全。本文基于沥青路面施工技术质量控制要点,分析其价值、应用现状及优化策略。从材料性能把控、施工工艺规范、机械设备协同等多方面展开探讨,结合工程实际中常见问题与技术参数,探析质量控制关键环节。本文提出通过严格把控材料质量、规范施工工艺参数、强化机械设备管理以及完善质量检测与监管体系,可提升沥青路面施工质量。研究成果为提升公路工程沥青路面施工质量提供参考,助力交通基础设施建设高质量发展,保障道路服务性能的稳定。

关键词： SOAP教学法   儿科   实习生教育   病历书写  

摘要： 目的:分析临床专业儿科实习生病历书写情况,探讨SOAP(Subjective-Objective-Assessment-Plan)教学法在临床专业儿科实习生病历书写能力培养中的作用。方法:选取南京医科大学附属儿童医院175名临床专业儿科实习生作为研究对象,分为传统实习组(n=85)及SOAP教学组(n=90),不同方式培训后比较两组实习生的病历书写成绩。结果:175名学生病历书写总分为86.13±8.88分;C9院校和医学专科院校学生病历书写情况明显优于其他院校(89.15±7.51,89.25±5.19 vs 83.64±8.93,79.18±10.53),5+3一体化培养专业学生病历书写情况明显优于五年制临床专业(87.30±8.00 vs 83.94±10.03);最常见的错误类型为内容错误、不完整或与实际情况不符等逻辑性问题,占83.71%;SOAP组实习生病历书写成绩明显高于传统组(90.53±4.52 vs 81.47±9.94,P<0.0001),且逻辑性错误比例明显降低(P=0.0068)。结论:临床专业实习生儿科病历书写情况存在一定不足,SOAP教学法有助于提升儿科实习生病历书写水平及思维逻辑性。