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关键词： 市政道路   桥梁工程   沉降段路基路面   施工技术  

摘要： 在市政道路桥梁工程施工中,保证沉降段路基路面施工质量至关重要。路基路面因沉降而产生的不均匀沉降将导致路面开裂、桥头跳车等一系列严重病害,严重影响公路桥梁的服役性能和使用寿命。因此,对市政道路桥梁工程沉降段路基路面施工技术的研究与探讨,具有十分重要的现实意义。通过本文的研究,不仅能有效提升项目整体质量,保障交通安全,还能促进城市整体基础设施建设水平的提升,对城市发展、居民生活质量的提升具有重要意义。

关键词： 项目式学习   初中数学   课堂教学  

摘要： 在新课标背景下,初中数学综合实践课程作为培养学生核心素养与实践能力的重要途径,其设计与实施显得尤为重要.本文首先分析综合实践课程的定义、特点及其在初中教育阶段的价值,随后详细阐述项目式学习下综合实践课程的设计原则、内容整合过程,并以“关注人口老龄化”为案例,展示课程设计与实践的全过程.研究发现,项目式学习下综合实践课程设计在提升学生数学应用能力、增强社会责任感及团队合作精神方面发挥着积极作用.

关键词： 产出导向教育   场景式专业实习   课程目标达成情况评价   持续改进  

摘要： 基于产出导向教育理念的场景式专业实习教学聚焦培养学生设计及开发解决方案的能力,通过对所支撑的毕业要求的综合分析和系统设计,使课程目标可覆盖、可评价、可落实。实习教学中融入了全流程、全周期的计算机应用系统的设计和开发的真实场景,以“学生做”“教师辅”“共同评”的方式组织和实施,并最终形成了合理的课程目标达成情况评价方法及持续改进机制。实践结果表明,场景式专业实习教学能使学生学会在工程实践中组合各种不同的能力去解决复杂工程问题。

关键词： 填石路基施工   公路施工   实践应用  

摘要： 交通事业是推动我国经济建设发展的第一动力,更是衔接我国不同区域经济交流的重要桥梁。近年来,随着我国道路交通事业的持续发展,跨城区的公路建设已经成为了构成国家基础交通网络体系的重要一环。而考虑到大型的公路跨越的区域范围较广,不同地域的地基条件和结构差异较大,在路基结构不稳定的情况下,也会给公路后续的通行安全性和运行稳定性带来负面影响。而公路填石路基施工技术,能够为保证路基结构的稳固坚实、维护行车安全提供有效的技术支撑,更有利于提升公路路面对上层车流的承载力。因此,进一步探究填石路基施工技术在公路施工中的有效应用,更成为了确保公路建设质量提升的关键。本篇文章主要是分析了公路填石路基施工技术中对填石料的参数要求,并且就填石路基施工技术在公路施工中的实践应用进行了探究,希望能够为相关公路施工项目的开展提供借鉴与参考。

关键词： 职业学校   实习生   权益保障   裁判文书  

摘要： 本研究基于内容分析法,以中国裁判文书网221份判决文书为样本,利用Nvivo12软件对文本进行整理、编码和分析。研究结果发现,职业学校学生的实习权益面临着人身权益受到侵害、实习生与实习单位法律关系的模糊、相关责任主体不作为和乱作为、实习生的权益存在救济困境、实习生法律维权能力薄弱等各种法治困境。为此,立法上要完善相关法律法规,健全配套实习保障政策;执法上要建立行政执法协同机制,加大有关部门执法力度;司法上要健全维权救济制度,加强对实习生的司法救济;守法上要提升学校与实习单位守法意识,强化学生法律素养与能力。

关键词： 医教结合   PBL教学模式   呼吸科   实习带教  

摘要： 探析医教结合与PBL教学模式联合于呼吸科实习带教中的作用表现。方法 从医院呼吸科在2024年6月至2024年10月的实习医生中抽取20名作为研究对象,以随机数字表法下分组并将常规教学提供给对照组,观察组的教学在医教结合联合PBL教学下进行,比较双方学习主动性、考核项目、医患沟通能力等指标进行比较。结果 观察组学习主动性评分高于对照组(P<0.05),观察组理论知识、实践技能评分高于对照组(P<0.05),观察组医患沟通能力强于对照组(P<0.05)。结论 对呼吸科实习医生通过医教协同联合PBL教学模式,教师基于呼吸科教学大纲以及临床对医生专业知识的要求,对教学方案进行筹划,同时寻找具有典型性的病例,学生需要对理论知识进行学习,在任务导向下通过期刊、教材、网络或其他路径寻找资料并进行学习,基于对患者病情的分析并提供一份诊疗方案。在相关教学模式下凸显学生学习主体地位,有助于学生扩大知识储备的同时,掌握对知识的运用能力,可以为临床诊治服务。

关键词： 透水混凝土   路面施工   技术要点  

摘要： 新时代下,道路工程施工标准不断提升,施工要求持续增加,为保证道路运行稳定性,延长道路使用寿命,防止路面裂缝、腐蚀、路基沉降等病害频繁出现,就要积极创新优化道路路面施工技术,以增强路面的透水程度和路基结构的稳定性,减少雨水径流。为实现这一目标,应加大对透水混凝土路面施工技术的研究与应用力度,以能有效改善道路内部结构与性能,维护路面的完整性、完好性,以避免影响城市面貌,给予公众优质的出行服务。据此,本文以某一市政路面工程项目为例,对施工前的材料准备工作、基层处理工作以及施工期间的透水混凝土拌和、运输、摊铺、压实、透水面层设置、切缝养护等施工环节的技术操作要点进行了分析。

关键词： 销钉连接   抗拉性能   焊接   应变   裂缝分布  

摘要： 开展了销钉式抗拔先张法预应力混凝土管桩的抗拉性能试验,研究了销钉连接、销钉+焊缝连接两种连接形式抗拔管桩的破坏特征、裂缝分布、应力和应变情况。结果表明:销钉连接试件的轴向极限拉力试验值大于销钉式接头的抗拉承载力极限值,销钉式接头的抗拉承载力极限值计算公式可靠;销钉+焊缝连接试件的轴向极限拉力试验值远大于销钉式接头的抗拉承载力极限值,说明焊缝与销钉接头协同作用,显著提高了销钉式抗拔管桩接头的抗拉承载力;当达到轴向极限拉力试验值时,销钉连接试件的部分销钉应变绝对值达到了1200με,销钉已进入屈服状态,而销钉+焊缝连接试件的销钉应变较小,分布在-100με~300με之间,焊缝应变分布在0~500με之间,焊缝起到了加强连接作用。

关键词： 微格教学法   实习护生   核心能力   自主学习能力  

摘要： 目的探讨微格教学法对实习护生自主学习能力及核心能力的影响。方法采用数字随机法将湖北省某三甲医院128名实习护生分为传统教学组(n=64)和微格教学组(n=64)。比较两组实习护生自主学习能力评价量表、核心能力量表(GINS)及自我效能感量表(GSES)得分差异。结果干预两个月后,微格教学组的实习护生自主学习能力评价量表和GINS量表总分显著高于传统教学组(P<0.05),GSES评分差异有统计学意义。结论微格教学法可显著提高实习护生的自主学习能力和核心能力。

关键词： 市政公用工程   沥青路面施工   技术通病   改进措施  

摘要： 环境保护和可持续发展是新时期市政建设的核心理念,沥青路面建设既要追求高效率、高耐久性,又要兼顾资源节约和生态保护。然而,在施工过程中,一些施工技术通病的存在严重影响路面质量及使用寿命。为此,本文从材料配合比优化、基层处理及压实控制、温度监控及施工时机选择等方面进行深入剖析,提出改善沥青路面施工质量的有效措施,为实现城市交通基础设施绿色高效建设提供科学基础与技术支撑。