教学课程资源库 更多>>

关键词： 双元培养   三阶段   实习体系   职业竞争力  

摘要： 实习是高职院校培养学生专业学习和技术技能训练的必备途径,直接影响到学生基本职业素养和职业岗位能力的形成,决定了学生职业竞争力。订单班在遵循《职业学校学生实习管理规定》(2021年修订)等文件规定的同时,结合现代学徒制双元培养模式,构建“初识职业基本技能、熟悉项目实操技能、掌握职业岗位技能”的三阶段技能递进式实习体系,实现了专业学习与职业岗位的无缝接轨,提升了职业竞争力。也对“首次就业率”“就业专业对口率”“用人单位满意度”等就业关键指标提供有力支撑。

关键词： 房屋建筑工程   地下结构   防水施工技术   应用  

摘要： 城市化进程的不断推进,地下空间的开发与利用也日益增多,地下结构的防水问题不仅涉及到防水材料的选择,还要考虑施工工艺、现场管理、质量控制等多方面因素。本文对常见的地下结构防水技术进行了详细的介绍,涵盖了卷材防水、涂膜防水、注浆防水等技术的特点及适用场景,还提出了加强质量管理、提升施工人员技能与不断创新防水技术的重要性,指出地下结构防水施工的关键要点,强调了各环节的精细化操作。未来的地下防水施工要不断的融入新技术、新材料,并提升施工过程的精度与管理水平,应对日益复杂的工程需求与环境挑战。

关键词： 预见性思维能力   实习护生   岗位胜任力   职业认同感  

摘要： 目的探讨预见性思维能力训练对本科实习护生岗位胜任力与职业认同感的影响。方法2023年9—12月采用整群抽样法对湖北省某三甲医院67名实习护生进行预见性思维能力训练,比较训练前后实习护生岗位胜任力自评表与职业认同感问卷得分差异。结果预见性思维能力训练结束后护生岗位胜任力自评表与护生职业认同感问卷得分均高于训练前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实习护生进行预见性思维能力训练,可提高其岗位胜任力与职业认同感水平;护理带教教师可根据医院实际情况对实习护生开展预见性思维培训,提高其护理能力,为临床培养优秀护理人才。

关键词： 三维结构   案例教学法   护理实习生带教   应用  

摘要： 在医疗团队中,护理实习生扮演着越来越重要的角色。他们不仅是从校园走向临床的过渡期,也是从学生转变为专业护士的关键阶段。在这个过程中,实习生带教就显得尤为重要。这不仅关乎实习生的个人成长,更关系到整体医疗服务的质量。护理实习生带教,既是一种教育方式,也是一种工作方法。三维结构的案例教学法是以实际工作为基础,通过带教老师的指导,帮助实习生将理论知识转化为实践经验,培养其独立解决问题的能力,提高实习生的专业技能和职业素养。有效的实习生带教不仅能够提升实习生的个人能力,更能够提高医院或医疗机构的医疗服务质量。通过带教,实习生能够更好地理解患者的需求,提供更为周到的服务;同时,也能为医院带来更多的创新和改进的建议,推动整个医疗行业的发展。因此需要采取有效的教学方式进行教学,从而提升学生的理论与实践能力。目前诸多带教教师开始采用案例教学法的教学方式,具有良好的效果。本文将论述基于三维结构案例教学法在护理实习生教学中的积极意义、具体应用情况。

关键词： 目标反馈教学   手术室护理   护理本科生   临床带教  

摘要： 探讨手术室实习护理本科生临床带教中采取目标反馈教学模式的应用效果。方法 选取2021年1月~2024年1月我科50名护理本科生进行研究,以随机数表法作为分组方式,将进入医院实习的学生分为常规带教的对照组、目标反馈教学的观察组,各自组内均为25人,比较两组成绩考核结果、带教评价及学生对带教模式的满意度。结果 观察组成绩考核得分较对照组更高,对带教效果的评分及满意度均比对照组处于更高水平,两组统计结果统计后存在统计学意义(P<0.05)。结论 目标反馈教学在手术室实习护理本科生临床带教中的应用效果较好,能够帮助实习生取得良好的考核成绩,同时获取实习护生对教学效果的高度评价,增强实习护生对带教模式的满意度。

关键词： 共享性   实习实训基地   建设管理   对策研究  

摘要： 近年来,国家、省、市出台了相关文件,要求加强职业产教融合、科教融汇。各市陆续建设了共享性的实习实训基地,通过深入企业和职业调查研究,发现共享性实习实训基地建设运行过程中存在利益相关者利益冲突与协调不足、沟通与协作机制仍不健全等问题,本文深入分析了大型共享性智能(仿真)实习实训基地建设存在的主要问题,并针对存在的问题提出了一系列具体对策,以便为大型共享性智能(仿真)实习实训基地建设、运行管理提供参考。

关键词： 建筑工程   基础地板   大体积混凝土   温度   施工缝  

摘要： 随着现代建筑对结构稳定性和耐久性的要求不断提高,混凝土施工的重要性也在不断提升。大体积混凝土的施工难度较高,极易引起温度裂缝、收缩裂缝等影响工程质量的问题。为加强基础底板大体积混凝土施工质量,本文首先分析了大体积混凝土的特点,其次依托实际工程探讨了建筑工程基础底板大体积混凝土施工中的主要难点,包括温度控制困难、施工缝处理困难、振捣不均匀以及表面收缩裂缝易发等问题。最后针对具体难点,提出了相应的施工应对措施,优化了大体积混凝土的施工,以此为相关人员提供实践参考。

关键词： 本科护生   实习   压力   职业认同感  

摘要： 为了解本科实习护生压力水平对职业认同感的影响,通过现场调查方法对广州医科大学护理学院在临床实习期间的本科四年级学生进行了匿名的纸质问卷调查。调查结果显示,本科实习护生的压力水平处于中等偏高水平;职业认同感为中立偏认同态度;单因素分析显示性别、年龄、是否独生子女、目前身体健康状况与本科实习护生的职业认同感差异无统计学意义(P>0.05);相关性分析结果显示,压力水平与职业认同感呈负相关,但差异无统计学意义(P>0.05)。学校和医院应高度重视本科实习护生的心理健康与职业发展,未来可进一步探索本科实习护生的压力来源、影响因素及应对策略,以减轻其实习压力,提高职业认同感水平。

关键词： 混合式临床教学模式   实习成绩   对教学模式的满意度   教学效果   实习期表现  

摘要： 肿瘤科实习内容复杂,混合式临床教学模式对其影响分析。方法 将肿瘤科实习生分为两组,混合式临床教学模式实施前、后作为参照组(传统教学法)、干预组(混合式临床教学模式),临床效果分析和比较。结果 干预组四项指标(①实习成绩;②对教学模式的满意度;③教学效果;④实习期表现)更佳(P均<0.05)。结论 肿瘤科是医院的重要学科之一,临床实习尤为重要,针对肿瘤科实习生而言,需要有责任心,并且带教教师应具有高能力水平,通过混合式临床教学模式的运用,实习生对教学满意度较高,实习成绩较高,教学效果和实习期表现较佳,建议使用。

关键词： 填料   高填方路基   数值模拟   安全系数   边坡加固  

摘要： 随着高速公路建设规模的持续扩大,高填方路基的施工质量至关重要。文章依托实际工程项目,结合现场复杂的地质条件,利用FLAC3D数值模拟软件对高填方路基的稳定性展开研究。研究表明,在高填方路基施工中,应当严格筛选填料、精准测量放样及规范沉降监测,以保障施工质量;数值模拟发现,在路基顶部及坡脚位置出现较大的位移值,且安全系数为1.12,稳定性欠佳。为此,提出浆砌拱形骨架护坡加固方案,从而有效提升路基稳定性。研究成果可以为相关工程施工工艺的优化、稳定性分析及加固处理提供重要参考。