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关键词： 装配式建筑   混凝土结构   施工现场   现场拼装  

摘要： 装配式混凝土结构是工业化建造的重要形式,通过工厂预制构件再进行现场装配,提升了施工效率与质量稳定性,其连接技术体系涵盖机械连接、焊接等多种工艺,直接影响着结构安全性和施工效率高低。为此,围绕节点设计、工艺优化及质量控制开展研究,提出基于工程特性的技术选型原则和标准化施工规范,为装配式混凝土结构的工程应用提供理论依据和技术支撑。

关键词： 护生   职业决策困难   模糊容忍性   影响因素  

摘要： 目的分析实习护生职业决策困难与模糊容忍性的相关性,为制定针对性的干预措施提供参考。方法采用一般资料调查表、职业决策困难问卷、模糊容忍性量表对315例实习护生进行调查。采用分层回归分析方法,分析职业决策困难与模糊容忍性的相关性。结果315名实习护生职业决策困难总均分为(4.82±1.27)分,处于中等水平;模糊容忍性总得分为(38.51±8.11)分。Pearson相关性分析结果显示,实习护生职业决策困难与模糊容忍性呈负相关(r=-0.494,P<0.001);分层回归分析结果显示,模糊容忍性进入了职业决策困难影响因素模型(P<0.05),可独立解释职业决策困难17.6%的变异。结论实习护生职业决策困难与其模糊容忍性呈负相关。医学院校及临床带教老师应以科学的方法提高护生模糊容忍性水平,从而降低其职业决策困难水平,提高就业质量。

关键词： 护理实习生   临床实习适应   角色压力   心理健康   本科   中介效应  

摘要： 目的探讨本科护理实习生临床实习适应在其角色压力与心理健康间的中介效应。方法采用便利抽样法,选取于2023年进入天津市三级甲等综合医院实习的450名本科护理实习生为调查对象,采用护理学生临床实习适应不良量表、角色压力量表、心理健康评定量表对其进行调查。结果450名本科护理实习生临床实习适应得分为43.00(41.00,46.00)分,角色压力得分为103.00(101.00,105.00)分,心理健康得分为45.00(43.00,46.00)分。本科护理实习生角色压力得分与其临床实习适应得分呈负相关(r=-0.425,P<0.001),与其心理健康得分呈正相关(r=0.528,P<0.001),临床实习适应得分与其心理健康得分呈负相关(r=-0.449,P<0.001)。偏最小二乘法结构方程模型显示,本科护理实习生临床实习适应在其角色压力和心理健康间起部分中介作用,中介效应占总效应的79.18%。结论角色压力不仅可直接影响本科护理实习生心理健康水平,还可通过影响其临床实习适应水平进而影响其心理健康水平。医院与院校应关注本科护理实习生的角色压力,有效引导其积极改变自身认知结构,提升其自身应对能力、社会支持水平,从而提升其心理健康水平。

关键词： 医学来华留学生   全生命历程   数字健康   课程   护理  

摘要： 目的探讨针对医学来华留学生的全生命历程的数字健康课程的设计及实施效果。方法参考泰勒目标模式和社会建构主义理论,通过文献分析法、学情分析及专家咨询,构建医学来华留学生全生命历程的数字健康课程。对25名医学来华留学生开展教学,采用自设问卷测量学生对课程知识的理解程度和应用数字健康的技术支撑工具的信心,并进行课程满意度评价和学习感悟分析。结果课程及格率(≥60分)为96%,教学后学生的知识理解和自信心程度均高于教学前(P<0.05),学生对课程的满意度较高。主题分析发现学生学习体验较好,达到了课程建设目标,体现了课程育人成效。结论医学来华留学生全生命历程的数字健康课程的设计较为科学合理,拓宽了医学来华留学生健康管理领域的知识与视野。

关键词： 高职院校   实习护生   人文关怀能力  

摘要： 目的探究高职院校实习护生人文关怀能力的现状及影响因素,旨在为干预性的研究提供基础。方法采用随机抽样的方法选取753名实习护生作为研究对象,采用自编一般资料调查问卷、关怀能力量表、心理资本量表、人际反应指针量表对实习护生进行调查。结果多元回归分析显示,实习护生的家庭关爱程度、心理资本、共情能力是人文关怀能力的重要影响因素(P<0.05)。结论高职院校实习护生的人文关怀能力有较大的提升空间且受多种因素影响,医学院校和实习医院应从提升实习护生的同理心及心理资本水平入手,营造良好的关怀氛围,制订切实可行的干预方案,为优质护理的实施奠定良好的基础。

关键词： 大学声乐   交互结构模型   教学质量评价  

摘要： 随着我国高等教育教学改革的不断推进,各学科课堂教学改革的步伐也在持续前进。“交互”是人们传递符号、信息,分享感情的过程,大学课堂上存在很多双向动态性交互过程。具体到大学声乐课程,教师应在传统教学模式的基础上构建新的教学模式,探索出一套适用于声乐课堂的交互结构模型,基于此进行声乐课程设计,并建立教学质量评价体系,以实现声乐课堂上的多维度、多层次交互,重构传统声乐教学和评价全过程,提高课堂教学交互的质量和效率。

关键词： 赤泥   固化/稳定化   施工工艺   固废   入渗   路基施工  

摘要： 【目的】赤泥是铝工业生产过程中的一种固体废弃物。赤泥的长期堆放不仅占用大量的土地,还造成环境污染。在赤泥被大规模用于路基填筑工程之前,应对赤泥进行固化/稳定化处理。【方法】以电石渣(calcium carbide residue,C)为碱激发剂,高炉矿渣(ground granulated blast furnace slag,G)和粉煤灰(fly ash,F)为火山灰质材料,磷石膏(phosphogypsum,P)为辅助材料,石墨烯(graphene,A)为外掺剂来制备用于固化/稳定化赤泥的全固废固化剂(CGFPA);提出了一种可降低赤泥毒性并易于操作的两次加水碾压型施工工艺,通过入渗、含水率分布、无侧限抗压强度、酸碱度和毒性浸出试验来研究固化/稳定化赤泥作为路基填筑材料的吸水性、强度特性、酸碱性及浸出毒性的变化规律,确定了该施工工艺的加水量、加水时间等参数。同时,通过扫描电镜-能量色散X射线谱试验得到固化/稳定化赤泥的反应产物和微观结构,并分析相关微观机理。【结果】利用填筑材料中的水分满足的Kostiakov入渗模型,给出了入渗速率、入渗高度与入渗时间的关系式。在4种固化剂掺入比(15%、20%、25%、30%)的施工条件下,第一次加水量分别为0.78w_(L)、0.79w_(L)、0.82w_(L)、0.85w_(L)(w_(L)为土的液限,%),第二次加水量分别为0.22w_(L)、0.41w_(L)、0.48w_(L)、0.55w_(L),下一层填筑材料的摊铺时间分别为300、720、2160、3600 min。CGFPA固化/稳定化赤泥的水化产物主要包括水化硅酸钙、水化硅铝酸钙、单硫型水化硫铝酸钙及镁铝水滑石。CGFPA通过吸附、胶结等作用固化/稳定化赤泥,使赤泥的强度增大、污染物的浓度降低。填筑材料的无侧限抗压强度、污染物的浓度均满足规范要求。【结论】对比了在两次加水碾压型施工工艺和传统施工工艺下的CGFPA固化/稳定化赤泥性质,验证了两次加水碾压型施工工艺的可行性。研究结果可为赤泥在路基工程中的应用提供理论依据。

关键词： 手足并用教学法   手术室教学   护理学专业   肝外胆道系统   教学效果  

摘要： 目的探讨手足并用教学法在手术室轮转实习肝外胆道系统教学中的应用效果。方法选取2023年2—10月在内蒙古医科大学附属医院手术室进行轮转实习的本校2020级护理学专业60名学生为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组,每组30名学生。试验组学生采用多媒体图片结合书面文字加手足并用教学法辅助肝外胆道系统教学,对照组学生采用多媒体图片结合书面文字加传统教具辅助肝外胆道系统教学。教学结束后,分别对两组学生进行理论知识考核和问卷调查,以评价各自教学方法的应用效果。结果理论知识考核成绩比较,试验组学生成绩[(84.46±3.83)分]高于对照组学生成绩[(82.06±4.51)分],其差异具有统计学意义(P<0.05)。教学满意度问卷调查结果显示,试验组学生在学习兴趣度、积极性和参与度、课堂活跃度、师生互动度、理论知识掌握度等5个方面的评分均高于对照组学生,其差异均具有统计学意义(均P<0.01)。结论应用手足并用教学法便于学生理解和记忆所学知识,有助于提高学生学习效果和实践能力,促进临床实习教学质量提升,在手术室轮转实习肝外胆道系统教学中具有可行性和应用优势。

关键词： 实习护生   转型冲击   相关性  

摘要： 目的调查实习护生转型冲击的现状,并探讨其与角色模糊、社会支持的相关性。方法于2023年7月—2024年4月采用便利抽样法,选取芜湖某三甲医院实习护生为研究对象,采用一般资料调查表、角色模糊量表、社会支持量表进行调查。结果实习护生转型冲击得分为(47.68±7.41)分,角色模糊(25.41±5.39)分,社会支持(8.87±1.84)分。多元线性回归分析显示,专业满意度、就业压力、社会支持、角色模糊是实习护生转型的影响因素。相关性分析显示,转型冲击与角色模糊呈正相关(r=0.473,P<0.05),与社会支持呈负相关(r=-0.329,P<0.05)。结论实习护生转型冲击处于中高水平,高校管理者应优化管理结构,减轻实习护生角色模糊,提高其社会支持以减轻转型冲击水平。

关键词： 公路工程   路基路面   裂缝   防治技术  

摘要： 公路工程路基路面病害,特别是裂缝问题影响了道路的长期使用性能和行车安全。以新疆乌鲁木齐市某高速公路项目为例,分析了裂缝的产生原因以及防治技术。通过分析项目中的设计、施工及环境因素提出了优化设计与材料选择、严格施工质量控制、以及注浆修补与加筋技术等防治措施。结合具体数据和实际应用,对防治技术进行了分析,旨在为未来公路工程的病害防治提供技术参考与经验教训。