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关键词： 公路工程   施工技术   安全性   施工方案   地质环境  

摘要： 路基是公路建设的基础部分,路基环节的施工质量决定了整个公路的工程效果,只有保障施工技术的稳定性,才能使公路在使用中能够安全稳定运行。基于此,本文对路基施工的重要性以及公路路基施工技术要点进行了分析。路基是现阶段公路结构中非常重要的组成部分,它会影响到整个工程的施工建设以及后续的使用^([1])。而在实际应用的过程中还会受到地形、地貌、地质环境等外在因素带来的干扰。现在,对公路工程中路基施工的重视力度在逐渐加强,它与普通的建筑工程施工项目相比具有一定的难度和压力。施工技术的应用也会影响到整个工程后续的建设,因此,要注重对每一项施工技术的合理选择,通过制定科学的工程施工方案,减少路基出现变形等不良问题,提高整个工程的使用安全与稳定。

关键词： 大体积混凝土   超高层建筑   施工技术   水化热  

摘要： 近些年来,随着经济社会的发展,高层和超高层建筑不断涌现,基础大体积混凝土被广泛应用。不同于普通混凝土,大体积混凝土由于水化热大、导热性差等原因,内部核心区温度很高,容易产生温度应力裂缝和温降收缩裂缝。以澳门地区某超高层建筑项目为研究对象,详细论述了基础大体积混凝土的水化热计算方法、原材料控制和分层施工技术,并在工程实践中成功应用。

关键词： 计算机网络编程课程   课程设计   课程应用   课程评价  

摘要： 计算机网络编程课程作为师范类教育技术专业的基础专业课程,有助于培养学生的信息技术应用能力,支撑学生对其他课程的学习与实践。但是,目前该课程在实践中面临理论与实践相对脱节、内容设计不够合理、教学方式相对单一以及教学反馈不及时等问题。为了解决这些问题,文章设计了基于嵌入式硬件和Python编程的新教学模式,明确了课程定位、课程内容、教学模式、课程评价以及课程平台与工具,帮助学生掌握网络编程方法,提高编程设计与问题解决能力。课程实施一学期后,从课程目标达成、知识技能掌握、能力提升及学习难点等方面对学生进行调查,了解学生对课程设计的反馈与建议。基于此,提出未来的课程设计应注重平衡理论和实践、提供多样化的学习资源和活动、采用多元化的评价方式。文章的研究成果为高校提供了优化计算机网络编程课程的建议,同时也为师范类教育技术专业计算机网络编程教学的设计与开展提供了参考与借鉴。

关键词： 中招   安全屏障   家庭   学校   求职   避坑   实习   陷阱  

摘要： 针对大学生实习、求职的陷阱、套路主要有哪些?哪些人更容易中招?为了构筑高校毕业生实习、就业的安全屏障,家庭、学校、司法机关以及社会可以做些什么?

关键词： 相似三角形   初中数学   课堂教学  

摘要： STEAM是以项目学习为基础、解决问题为目标导向的教育理念,通过实践、反馈等多种教学形式将数学素养、科学素养、工程素养等有效融合.在初中数学几何教学中应用STEAM理念可帮助学生培养创新意识、空间想象力、直观几何解析能力等.本文以“相似三角形”教学为例,将STEAM教育理念与三角形教学相结合,说明其与数学教学的契合点.

关键词： 体育教育   钓鱼技能   课程设计  

摘要： 现代教育体系对多元化体育技能的关注逐步提升,传统项目之外的实践性活动开始成为培养学生综合素养的主要载体。而钓鱼作为融合体能、策略与生态认知的户外运动,其教育价值在技能习得、心理韧性塑造及自然伦理观念培养等方面具有不可替代性。因此,本文就体育教育视域下钓鱼技能培训的课程体系构建与实施路径展开探讨,以期为拓展学校体育课程内涵、完善户外实践教育方法提供理论支撑。

关键词： 市政公路   道路路基   施工技术  

摘要： 随着我国城市化进程的加速和交通网络的不断完善,市政公路工程中的道路建设显得尤为关键。道路路基作为道路的支撑结构,其施工工艺直接影响到道路的整体质量、行车安全及使用寿命。文章将从市政公路工程道路路基概述出发,对市政公路工程道路路基施工工艺进行分析,探讨关键施工环节、技术要点以及质量控制措施,旨在为提升我国道路建设水平提供理论依据和实践指导。

关键词： 钢结构   水上吊装   垮路吊装   超起工况   安全要点  

摘要： 随着钢结构在现代桥梁工程中的广泛应用,其吊装安全问题成为制约施工效率与质量的关键因素。以青浦大道新建工程为案例,系统分析钢结构吊装的安全要点与重难点,提出针对性控制措施。研究结果表明,复杂环境下的吊装作业需通过专项方案优化、临时结构设计验算、精细化施工管理等多维度协同控制,确保施工安全。该结论可为类似工程提供理论参考与实践指导。

关键词： 临床医学专业   临床实习   心理韧性   择业焦虑  

摘要： 目的:调查五年制临床医学专业学生实习期间心理韧性及择业焦虑现状及其影响因素,为制订促进临床医学专业学生实习期间心理韧性方案、解决其择业焦虑问题提供参考。方法:便利抽样方法选取十堰市3所三级甲等医院五年制临床专业实习学生,使用一般资料调查表、心理韧性量表、择业焦虑量表进行调查。结果:五年制临床医学专业学生实习期间心理韧性总分为(57.15 ± 17.07)分、择业焦虑总分为(79.46 ± 24.47)分;其中心理韧性与择业焦虑呈负相关(P < 0.05)。结论:五年制临床专业学生实习期间心理韧性有待提高,应根据学生个性特征制定针对性策略增强其心理韧性、降低职业选择焦虑。

关键词： 临床实习   康复治疗学   批判性思维能力   吉布斯反思循环  

摘要： 目的探讨吉布斯反思循环(Gibbs′reflective cycle)在康复治疗学专业学生临床实习带教中的应用效果。方法采用试验对照方法,选取2022年9月至2023年12月在空军军医大学第二附属医院康复科实习的陕西中医药大学康复治疗学专业88名学生作为研究对象,将其随机分为试验组和对照组,每组均为44名学生。试验组学生采用吉布斯反思循环教学方法,对照组学生采用科室传统教学方法。教学结束后,比较两组学生的理论知识、实践能力、批判性思维能力和对各自教学方法的评价。数据分析采用t检验和χ^(2)检验。结果试验组学生的理论考试和操作考试成绩均高于对照组学生[(92.71±2.93)分比(88.76±3.19),(92.65±3.32)分比(88.63±4.00)分],其差异均具有统计学意义(均P<0.001)。试验组学生的批判性思维能力和教学方法评价评分均高于对照组学生[(292.95±11.42)分比(279.25±12.38)分,(44.59±2.76)分比(40.59±3.06)分],其差异均具有统计学意义(均P<0.001)。结论吉布斯反思循环可以提高康复治疗学专业学生实习中的临床理论知识与实践操作能力,有助于学生形成批判性思维能力,学生认可度较高。