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关键词： 高支模技术   架体稳定性   模板工程   安全管理   标准化管理  

摘要： 为满足现代建筑超大跨度、超高及超重结构的建设需求,高支模施工技术在房建土建工程中逐步推广。本文系统梳理高支模施工技术的核心要点,剖析其应用难点(如高空作业风险、架体构造复杂性及模板拆除难度),并结合工程实例提出了做好危险源分析和识别、构建应急预案、做好架体管理、实施标准化管理及技术交底的优化策略。结果表明,通过标准化管理、危险源动态识别及应急预案设置,可显著提升施工安全性与效率。

关键词： 数字化阅读素养   课程设计   中职生   大数据时代  

摘要： 大数据时代的到来使信息获取方式发生了巨大变化,提升数字化阅读素养对中职生的成长、学习、职业发展显得至关重要。本研究在界定数字化阅读素养概念及构成的基础上,开展面向中职生的数字化阅读素养调查,针对中职生的现状和影响因素分析,形成提升中职生数字化阅读素养的基本理念、目标和策略,并设计、实施涵盖多模块的数字化阅读指导课程。课程效果不仅揭示了中职生数字化阅读素养提升的必要性和可行性,也为后续研究及实践提供了经验和启示。

关键词： 路面   聚氨酯   混合料   施工工艺  

摘要： 以万华化学(四川)眉山道路三期工程聚氨酯路面施工为例,对新型环保高性能路面施工技术进行研究。提出以聚氨酯胶粘剂作为胶结料,完全替代沥青材料,与集料、矿粉经拌合、运输、摊铺、碾压、固化而形成的新型聚氨酯混合料路面施工技术。该技术具有常温生产、常温施工的特点,可为相关工程实践提供参考。

关键词： 课程思政   社会工作实习   优化路径  

摘要： 新时代高等教育落实立德树人根本任务背景下,社会工作实习是专业与社会实践、场景与抽离实践、技能与道义实践、任务与成长实践的课程性和思政性的应然统一,而在价值塑造、教师角色、过程监管、考核机制上存在实然抵牾,其思政性重塑需在目标取向上从“实习教学”转向“实习教育”、评价主体从“一元单维”转向“多边参与”、传授内容从“理性框架”转向“人文嵌套”、考核形式从“被动应答”转向“主体叙事”,实现从“教”到“育”的转变。

关键词： 教学改革   课程设计   遗传学   项目式教学  

摘要： 在遗传学课程设计教学实践中,以“真菌漆酶表达调控机制的研究”为模拟项目,构建项目式教学改革方案。主要目的是以科学问题为引领,将项目式教学贯穿于整个教学过程,实现“理论联系实际”的课程设计理念。具体措施包括优化教学目标,注重学生实质性的学习成果;采用“课前、课堂、课后”三阶段贯通模式进行教学设计,强调全过程化的课程项目实施,培养学生科研实践能力和问题解决能力;采用“科研+教学”模式,引入最新科研成果,培养学生高阶学习能力;实现课程考核指标的全过程和多元化。教学实践结果显示,基于项目式教学的课程设计显著增强了学生的学习主动性和积极性,提升了学生的综合素质,同时也显著提高了教学质量。

关键词： 市政道路   SMA改性沥青   路面施工   施工技术  

摘要： 随着国家市政基础设施建设的加速推进,市政道路工程项目量急剧增加。然而,长期服役的部分道路暴露出多样化的病害,对行车安全构成重大挑战。鉴于传统沥青路面材料的老化加速与性能下降,传统施工方法已难以保证路面质量的高标准。因此,SMA改性沥青作为一种创新的路面材料被引入,解决传统材料的不足,显著提升路面的综合性能。基于此,本文系统分析了SMA改性沥青在市政道路施工中的技术应用策略。

关键词： 坡面流   植被配置方式   模拟试验   水动力参数   紊动特性  

摘要： [目的]揭示不同植被配置方式对坡面流水动力及其紊动特性的影响,为植被坡面土壤侵蚀机制和植被资源的合理配置提供科学依据。[方法]采用室内水槽冲刷试验的方法,模拟刚性植被近地表盖度(8.9%,4.5%,2.2%,1.1%,0.6%,0.3%)、乔灌配置方式(灌木、乔灌结合、乔木)与空间分布形式(均匀、随机、聚集)在6组不同流量条件下坡面流水动力参数、水流阻力的总体变化特征,并重点关注不同配置因子对坡面流影响程度的大小和局部尺度的促紊作用。[结果](1)植被覆盖使坡面相较于裸坡平均水深雍高了1.3~2.3倍,平均流速降低了16%~48%。不同植被配置方式壅水降速效果为密集>中等>稀疏、灌木>乔灌结合>乔木、随机>均匀>聚集,3种配置因子对坡面流的影响为植被盖度>乔灌配置>空间分布形式。(2)植被的体积阻力系数随着植被盖度的增大呈现线性增大趋势(R^(2)>0.90),且随流量增大,该趋势渐缓;紊流强度随综合植被配置参数的增大呈幂函数关系(R^(2)>0.99)。流速相同条件下,随着盖度增加,植被坡面相较于裸坡有产生尾涡增加紊动的作用;水力坡度相同条件下,植被坡面紊动能水平与裸坡相比,出现先增加后减小的变化特征。[结论]植被盖度对于坡面流阻力及紊动特性的影响要大于乔灌配置方式与空间分布形式。随着盖度增加,植被通过局部促紊作用与宏观增阻作用的相互制衡,共同决定了坡面流紊动能占总动能的比例。

关键词： 大体积混凝土   施工技术   建筑工程  

摘要： 在房屋建筑工程中,混凝土施工扮演着至关重要的角色,其质量直接影响整个建筑项目的品质.然而,由于大体积混凝土具有庞大的体积、严苛的施工要求以及复杂的施工流程等特点,对其施工技术提出了更高的标准和更严格的要求.因此,本文将深入探讨大体积混凝土施工技术在房屋建筑工程中的优势,掌握相关技术应用问题,并研究其在实际工程中的关键要点及质量提升策略,旨在进一步提升大体积混凝土施工技术的应用水平.

关键词： 具身认知   研学课程   高中地理   “三阶段四环节”模型  

摘要： 具身认知理论强调身体、认知与环境是交互相融的整体,在真实环境中的身体感知对于强化认知理解具有重要意义,这与研学课程理念具有较强的一致性。文章以具身认知理论为指导,以“三阶段四环节”模型为框架,结合和林格尔县乡土地理资源设计主题研学课程方案,以深化具身认知理论在地理教学中的应用,丰富地理研学课程案例,为系统开发设计地理研学课程提供新视角。