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关键词： 思维可视化   护理教学查房   血管外科   护理实习生带教  

摘要： 探讨在血管外力护理实习生带教期间实施思维可视化与护理教学查房联合方法的效用价值。方法 此次研究共选取40名护生进行对比实验,均在血管外科实习,采取摇号方式进行分组,对照组与观察组各20名护生,前者采取常规带教模式,后者实施思维可视化联合护理教学查房带教方法,观察并深入分析比较两组实际应用效果。结果 经实验中各项数据显示,相较于对照组,观察组护生考核成绩明显较优,与此同时评判性思维与自主学习能力评分均大幅提升(P<0.05)。结论 对于在血管外科护理实习的护生而言,带教期间采取思维可视化联合护理教学查房方法不仅能够切实提升其专业水平,对评判性思维以及自主学习能力的提高均可起到积极促进作用。

关键词： 对分课堂   缺陷式情景模拟   手术室   护理实习带教   满意度  

摘要： 研究手术室护理实习生带教过程中采用对分课堂融合缺陷式情景模拟教学的应用效果。方法 选择2023年1月至2023年12月在我院进行手术室护理实习的60名护生作为研究对象,在入院参与实习时按其编号数字奇偶性分为对照组与研究组,每组30例。在接受实习带教过程中,对照组采用常规带教模式,而对研究组则采用对分课堂融合缺陷情景模拟的教学模式。以两组护生接受实习带教后的人文关怀能力、情绪智力水平、手术室护理理论和操作技能考核结果作为研究指标,分析不同实习带教模式的应用效果。结果 研究组实习护生在人文关怀能力、情绪智力水平以及理论和操作技能考核评分方面均显著高于对照组,研究组实习护生对带教模式的满意度(96.67%)显著高于对照组(80.00%),数据有统计学意义,P<0.05,结论 在手术室护理实习带教过程中,基于对分课堂融合缺陷情景模拟教学的应用,能够有效改善护生的人文关怀、情绪智力以及理论和实践等综合实习水平,对于提高手术室护理实习带教质量意义重大。

关键词： 混凝土结构   施工工序   质量管理   管控措施  

摘要： 混凝土结构施工质量直接关系到建筑工程的安全和耐久性能,其施工质量管理贯穿混凝土结构施工全过程。本文从模板工程、钢筋工程、混凝土浇筑等关键工序入手,剖析影响其施工质量的主要因素,有针对性地提出质量管控措施,并结合工程实例进行分析论证,以期为强化混凝土结构质量管理、确保工程质量安全提供参考。

关键词： ICARE教学   神经内科   满意度   考核成绩  

摘要： 目的:分析在神经内科标准化护理带教中实施ICARE教学管理的效果。方法:选取2023年1月—2024年5月在德阳市人民医院神经内科实习的护理实习生48例作为研究对象,按入院时间分为对照组和ICARE组,先入院24例护生采取常规护理教学(对照组),后入院24例护理实习生实施ICARE教学(ICARE组),比较两组护生在不同带教管理模式下的考核成绩(理论、实践)、护理能力及教学满意度。结果:ICARE组护生的考核成绩、护理能力及教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:神经内科实施标准化护理带教中,实施ICARE教学管理模式的可行性高,将大幅提升护生成绩及教学满意度,该教学模式具有应用价值。

关键词： 道桥工程   沉降段   路基路面   施工技术  

摘要： 作为道桥建设的“薄弱”环节之一,沉降段本身的建设难度较大,建设要求更高。为了全面保证沉降段的道桥建设质量,就需要有效应用先进的路基路面施工技术。立足道桥沉降段建设现状,重点对其路基路面施工技术的应用要点进行了分析,旨在有效提升沉降段道桥施工作业质量。

关键词： 福建师范大学   福州大学   福建省委书记   共青团   实习单位   福建农林大学   政务服务   主持会议  

摘要： 近期,“青年面对面”系列活动第10期——2024年福建省大学生实习“扬帆计划”省直机关政务实习工作座谈会在福州举办。福建省信访局、福建省12345政务服务便民热线中心等实习单位代表,福州大学、福建师范大学、福建农林大学等高校实习生代表参加座谈会。共青团福建省委书记李腾出席会议并讲话,共青团福建省委副书记张阿峰主持会议。

关键词： 高职院校   职业教育   数字化转型   混合式实习   BOPPPS模型  

摘要： 随着职业教育数字化转型的加速,传统实习教学模式已难以满足当前时代育人需求。为应对挑战,融合线上和线下实习的双重优势,提出了高职院校混合式实习的认知、认识、感知与岗位实习四个环节;引入BOPPPS模型,结合实习导入、实习目标、实习前测、参与式实习、实习后测和总结反思六个阶段,构建了高职院校混合式实习模式。该模式强调学生的主动参与、灵活调配虚拟和现实教学空间,优化高职院校实习育人效果。

关键词： 交流讨论   探究实践   跨学科学习   科学课程标准   课程设计   课程标准解读   一年级学生   中小学  

摘要： 作为科学课程标准的制定者之一,我也参与了课程标准解读的撰写,同时还有意识地进入各地中小学,为学生讲授科学课或相关的探究实践课,并和很多观摩的教师交流讨论。为了更好地让教师理解如何开展科学学习、如何开展跨学科活动、如何重视思维和方法,后续将撰写“跨学科学习课程设计及反思”系列文章,介绍我近年来在不同学校、不同年级教学的具体课,以及相关的思考。本篇介绍为一年级学生上的“观察并画出蚂蚁”。

关键词： 三全育人   实习生党员教育管理   高职院校   医学专业  

摘要： 随着高等职业教育的快速发展,高职院校作为培养高技能人才的重要基地,学生党员的教育管理工作愈发重要。特别是当学生进入实习阶段,如何在“三全育人”(全员育人、全程育人、全方位育人)理念的指导下,有效管理实习生党员,成为高职院校党建工作的新课题。本文旨在探讨“三全育人”理念在高职院校医学类专业实习生党员教育管理中的应用与实践,分析其现状、存在的问题,并提出相应的创新策略,为高职院校党建工作提供借鉴。

关键词： 沥青路面   热压式沥青混合料   施工技术  

摘要： 为保证公路工程建设中热压式沥青混合料路面施工质量,以某公路沥青混凝土路面施工为例,对热压式沥青混合料路面的现场施工技术进行分析,提出具体施工方法和要点,包括热压式沥青混合料的拌和、运输、摊铺和碾压,以充分发挥沥青混合料路面各项使用性能,可为同类工程提供参考。