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关键词： 精益六西格玛管理   《控制工程基础》   课程设计   可持续改进  

摘要： 以“以学生为本”的教育理念和精益六西格玛管理体系为基础,结合可持续发展的原则,采用IDOV方法论对应用型本科教育中的车辆工程专业《控制工程基础》课程进行了设计与持续优化。通过对学生需求的调查分析,识别了传统教学模式中存在的关键问题,并据此提出了新的教学设计方案。新方案构建了一个以系统数学模型的建立、求解及性能分析为核心的教学框架,内容上则按照理论基础、数学工具运用、例题解析、实际案例讨论以及仿真技术介绍的逻辑顺序展开。此外,还引入了线上线下相结合的教学模式来推动教学改革和进一步改进。经过三个周期的教学实践,不仅显著提升了教学质量,也逐年增强了学生对该课程的兴趣和满意度,同时还激发了学生的学科兴趣和学习自信心。

关键词： 高速公路工程   高液限土   填筑路基   应用现状   施工技术要点  

摘要： 随着我国建设行业的飞快发展,高速公路工程建设数量不断增多,对填筑路基施工质量提出越来越高的要求,特别是在高液限土填筑路基施工过程中。因此,本文重点研究高速公路工程高液限土填筑路径施工技术应用现状,运用提出问题、分析问题与解决问题三个分析结构,深入探讨了高速公路工程高液限土填筑路基施工技术要点,进一步验证了运用适当施工技术改良方法、严格施工控制手段对提高高液限土路基工程性能有很大帮助这一结论,进一步提高该项施工技术应用有效性、实践性,以此为相似项目建设带来一定启发。

关键词： 健康管理中心   实习护理   思维导图   PBL+CBL双轨教学法   实践能力  

摘要： 探究将思维导图与PBL(问题导向教学)与CBL(案例基础学习)双管齐下教学法运用于健康管理中心实习护理的教学情况。方法 选择绵阳市第三人民医院健康管理中心实习护理的74名实习学生为研究对象,随机分为试验组(37人)和对照组(37人),对照组采用传统的讲授式教学方法,即LBL,试验组采用基于思维导图PBL+CBL双管齐下教学法,在此过程中总共分为准备阶段、实施阶段和评估阶段三部分。结果 试验组在实践能力考核的总分(89.14±5.27分)高于对照组(80.92±6.35分);试验组在实践能力考核的各个项目中(问诊能力、沟通能力、职业素养、健康教育、整体评价)均优于对照组(P<0.05)。试验组在教学反馈调查中各项评分明显优于对照组(P<0.001),在增强学习兴趣一项上无显著差异(P=0.183)。结论 基于思维导图的PBL+CBL双轨教学法可以显著提高实习护理学生实践能力和学习满意度,能够提高学生临床技能和综合素质。

关键词： 承台   大体积混凝土   质量控制  

摘要： 混凝土是现代最常见的工程建筑材料之一,在工业和民用领域得到了越来越多的应用。伴随着社会的发展与科技的进步,各种建筑项目的规模日益庞大,大型桥梁相继出现,使得承台大体积混凝土的质量控制问题也日渐被重视起来。当前工程建设中大量应用大流动混凝土,由于其在施工后易产生裂纹,加之当前水泥制品的放热率较高,导致承台大体积混凝土的开裂与维护等问题日益严重。

关键词： 太阳电池   参数提取   粒子群算法   多峰分离   光伏组串  

摘要： 基于太阳电池正向/反向输出特性模型,研究故障对光伏组串I-V输出特性曲线的影响,建立光伏组串多峰输出特性模型。根据光伏组串输出电压的叠加特性,获得组串多峰分离方法,从而提出一种面向具有多峰输出特性曲线的光伏组串模型参数计算方法。从多峰输出特性曲线的首峰开始,利用改进粒子群算法计算当前波峰对应的单元模型参数,再通过多峰分离方法,结合计算所得的首峰至当前波峰对应的所有模型参数,从下一波峰中分离得到单峰曲线,计算对应模型参数,多峰分离与单峰参数计算交替进行,直至尾峰,完成所有模型参数计算。实验结果表明:所建光伏组串多峰输出特性模型能可靠模拟不同故障下光伏组串输出特性,所提基于多峰分离的光伏组串多峰参数计算方法能准确计算不同故障下光伏组串模型参数。

关键词： 路基路面   平整度控制技术   海绵城市  

摘要： 随着我国经济和社会的持续发展,公路等交通基础设施的建设规模不断扩大,路面平整度的有效控制已成为一个亟待解决的关键问题。本课题立足于公路桥梁路面平整度的重要性和功能,分析了影响公路桥梁工程路面平整度的关键因素,并从路基施工、材料选择、拌和运输、摊铺碾压等几个方面探讨了提升路基工程施工中路面平整度的策略,以供参考。

关键词： 总图设计   场地平整   土方量   优化计算  

摘要： 对建筑工程总图设计中的场地平整、土方量优化计算进行分析。明确建筑工程总图设计中的场地平整、土方量优化计算涉及的关键因素,包括场地平整标高、土方调配、计算方法。对建筑工程总图设计中场地平整标高优化、建筑工程总图设计中土方量优化进行分析。选取J项目为例,对其开展场地平整、土方量优化计算进行分析。结果J项目D区域运用方格网法对场地平整标高进行计算,为场地平整开展提供数据支持,联合Matlab、最小二乘法计算项目土方量,实现了土方量的有效优化。根据项目实际情况开展建筑工程场地平整、土方量优化计算,为项目缩短工期、降低成本、总图设计优化提供支持。

关键词： 中国-马来西亚   商科类专业本科学生   实习   就业能力比较  

摘要： 为了认识中国和马来西亚商科类专业本科学生在参加实习后就业能力的提升情况,基于两国学者对商科学生就业能力的既有研究,文章构建起具有良好信效度的李克特量表问卷,并利用SPSS25.0对434名中马毕业年级商科学生参加实习后的就业能力提升情况进行对比分析。数据表明,两国学生表现出一定的共同特征,即实习周期对创新创业能力具有一定的显著性影响,实习与专业相关度对自我管理能力、沟通交流能力和团队协作能力具有一定的显著性,实习企业规模对创新创业能力具有一定的显著性;两国学生在自我管理能力、沟通交流能力和团队协作能力上具有显著的差异性,且马来西亚学生的表现略高于中国学生。该结果对中马两国开展实习项目设计、促进高素质人才培养提供了一定借鉴,同时,在以后的研究中,需要扩大数据来源并构建结构化方程模型,以深化对两国学生就业能力提升路径的认识。

关键词： OSSimTech   Sim-OTTM虚拟手术室护理仿真训练平台   实习护士   手术配合器械   操作规范化培养   应用研究  

摘要： OSSimTech Sim-OTTM虚拟手术室护理仿真训练平台在实习护士手术配合器械操作规范化培养中的应用研究。方法 以50名护理实习生为研究对象,将实习生分为观察组与对照组,实施价值分析。结果 观察组实习生考核成绩评分高于对照组,差异有统计学意义,(P<0.05)。观察组实习生教学后焦虑情况明显改善,与对照组有明显不同,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组实习生教学后满意度高于对照组,差异有统计学意义,(P<0.05)。结论 在实习护士手术配合器械操作规范化培养中应用OSSimTech Sim-OTTM虚拟手术室护理仿真训练平台能够增强培训效果,实习生的成绩更高,对于教学模式更为满意,教学中实习生的焦虑评分降低,有推广应用的意义。

关键词： 高职学生   实习期   心理危机   干预  

摘要： 近年来,高职学生的精神内耗及其心理问题日益突出,有相关数据统计显示,有超过20%的高职学生感到抑郁,有将近50%的高职学生处在焦虑中,尤其是处于实习期的高职学生,如果存在心理危机则会对其实习积极性与效果造成严重影响,最终导致学生“就业难”“就业慢”等现象。在此背景下,高职学生实习期心理危机干预及疏导工作已成为高职院校育人的核心工作之一。基于此,文章将首先阐述心理契约下高职学生实习期心理危机干预及疏导的价值意蕴,分析实习期高职学生心理危机的主要原因,并提出心理契约下高职学生实习期心理危机干预及疏导的有效策略,以期为相关教育工作从业者提供可参考的建议。