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关键词： 教师职业认同   英语师范生   教育实习  

摘要： 教师职业认同是指个体对教师这一职业从内到外表现出的熟悉、认可和认同的状态。教育实习是师范生观察学习并亲身实践学校班级管理和课堂教学工作的重要途径。本研究通过实习日志和访谈收集数据,并对其进行质性分析,考察教育实习前后十名英语师范生职业认同的阶段性变化及其影响机制。研究发现:1)实习期间,英语师范生的教师职业认同发生了明显变化,呈现阶段性特征,经历了理想期、受挫期、回升期和认同期四个阶段;2)英语师范生教师职业认同的变化主要受到教师指导、个体反思和实践体验三大因素的影响。

关键词： 公安院校   警务指挥与战术专业   实习环节   问题对策  

摘要： 公安院校学生实习是公安教育中的重要环节,学生将在校所学到的公安理论知识应用于工作岗位,并深入了解公安工作的实际操作和业务流程,是公安院校培养高素质应用型公安专门人才的重要途径。本文以新疆警察学院警务指挥与战术专业为例,简述了警务指挥与战术专业的教学内容,针对其在学生实习环节的现状进行分析,并对目前存在的问题展开探究,提出相应的对策,以促进教、学、练、战、研一体化发展,进一步提升警务指挥与战术专业学生培养的质量。

关键词： 高速公路   沥青路面材料   工艺与结构  

摘要： 高速公路沥青路面的施工技术创新与耐久性提升策略是保障道路安全与使用效率的重要课题。文章系统探讨了改性沥青的应用、新型沥青混合料的开发、摊铺及碾压工艺的优化,以及疏水技术、养护管理和周期性维护与修复的实施策略。通过提升沥青材料性能和优化施工工艺,结合科学的养护管理,能够有效延长路面的使用寿命,提高其整体耐久性。文章旨在为高速公路建设中的实际应用提供指导,并为领域内相关研究提供参考,以实现更高标准的道路工程。

关键词： 可视喉镜   直接喉镜   新生儿   实习生   气管插管成功率   气管插管水平  

摘要： 目的探讨在新生儿科实习生气管插管带教中使用可视喉镜的应用效果。方法选取2021年8月—2022年8月在南方科技大学医院新生儿科实习的实习生24名,按照教学方式分为可视喉镜教学组与传统直接喉镜教学组,每组12名实习生。对比2组实习生出科时的理论成绩、1次气管插管成功率及教学满意度。结果在考核成绩方面,可视喉镜教学组实习生出科理论成绩高于传统喉镜教学组[(98.00±1.71)分vs.(92.67±1.30)分],差异有统计学意义(P<0.001),可视喉镜教学组实习生1次气管插管成功率与传统喉镜教学组比较(83.33vs.41.67%),差异无统计学意义(P>0.05)。在教学满意度方面,可视喉镜教学组实习生教学满意度评分高于传统喉镜教学组[(98.83±1.03)分vs.(95.67±0.78)分],差异有统计学意义(P<0.001)。结论应用可视喉镜教学可提高新生儿科实习生的气管插管水平,提高教学满意度,为后续临床教学研究提供依据。

关键词： 医学检验技术   分子生物学   实习带教   质量管理体系   教学效果   检验科  

摘要： 目的探索ISO15189质量管理体系在分子生物学检验临床实习带教中的应用效果,旨在为培养ISO15189质量管理体系人才提供理论依据。方法选取2021年8月—2022年7月在佳木斯大学附属第一医院检验科实习的医学检验技术专业实习生94名为研究对象,应用随机数字表法,分为对照组和观察组各47名实习生,对照组采用传统带教模式,观察组在传统带教模式基础上将ISO15189质量管理体系融入实习带教中,比较分析观察组和对照组实习生考核成绩、教学评价。结果在考核成绩上,观察组实习生的成绩[(85.45±4.67)分]高于对照组[(62.55±3.65)分],差异有统计学意义(P<0.001);在教学内容评价上,观察组实习生评价分数[(35.15±1.92)分]高于对照组[(26.45±2.18)分],差异有统计学意义(P<0.001)。结论将ISO15189质量管理体系融入分子生物学检验实习带教中,可以提高实习生专业素质,提高教学评价,为培育高质量医学检验人才提供参考。

关键词： 学生发展为中心   混合式教学   实践育人   信息技术   实践教学   深度融合  

摘要： “电工电子实习”课程传统教学中存在3个痛点:教学理念相对滞后,教学手段和评价形式单一,学生学习主动性不强,实践育人作用发挥不明显;授课学时有限,学生缺乏实践经验和工程认知,理论与实践联系脱节,难以满足社会发展需求;传统实践教学以基础教学为主,综合性实践项目少,解决实际问题的能力有待提高。以“知识结构—能力培养—实践育人”为主线,构建了实践课程混合式教学模式,优化教学目标,重构教学内容,创新教学过程,丰富考核方式,拓展“第二课堂”,真正做到以学生发展为中心,让学生动起来。

关键词： 公路工程   石灰土路基   选料配比   摊铺整平   碾压巩固  

摘要： 随着我国交通基础设施的不断发展,高速公路的建设规模不断扩大,如何保证公路工程的施工质量,成为行业关注的焦点.在这一背景下,石灰土路基施工技术因其良好的稳定性、较低的成本,逐渐成为公路工程中的重要施工技术.这一技术能够有效提高路基的强度,防止路基沉降,是现代公路工程中常用的处理方法.本研究探讨了石灰土路基施工技术的应用及其质量控制措施,旨在为相关技术的优化提供有益参考.

关键词： 公路工程   沥青混凝土路面   施工技术  

摘要： 随着我国市场经济体制的不断完善和完善,各种基础设施工程也相继启动,并取得了显著成效。其中,道路建设起到了关键作用,起到了连接不同地区,促进经济发展的作用。为此,为保证公路施工质量满足日益增长的交通需求,确保公路施工质量满足行车安全要求,国家对公路施工质量进行了高度重视。本文针对目前我国公路沥青混凝土路面施工中存在的一些问题,提出相应的对策,以推动我国公路工程的长期发展和城镇化建设。

关键词： 大体积混凝土   施工技术   建筑工程   施工质量   应用策略  

摘要： 大体积混凝土施工技术在基础设施建设中占据关键地位,广泛应用于水坝、桥梁、核电站等大型工程项目。随着建筑规模的持续扩大,大体积混凝土施工技术面临着更为严格的要求。本文深入探讨了大体积混凝土施工过程中包含的核心技术要素,主要涉及温控技术、流态调控、搅拌与浇筑工艺等诸多方面。通过对施工工艺的精细优化、材料的科学选择以及施工设备技术的更新升级,成功解决了温差裂缝、浇筑不均匀等施工难题,有力保障了混凝土结构的质量和安全性能。相关研究显示,针对大体积混凝土施工过程中出现的各类挑战,采取一系列切实有效的技术优化措施,能够明显提高施工效率、降低潜在风险,从而推动建筑行业持续稳定地发展。

关键词： 农村幼儿园   中心幼儿园   课程编制   乡村幼儿园   课程质量   农村山区   课程资源   课程设计  

摘要： 课程资源是指在课程设计、实施与评价的整个课程编制过程中,有利于课程目标实现的一切资源的总和。然而,乡村幼儿园课程资源利用仍然面临着追求特色、类别单一、忽略儿童生活的整体性等困境。句容市天王镇袁巷中心幼儿园地处农村山区,有着丰富的山林资源,幼儿园以山林资源为载体,通过分级审议、架构平台、深入实践等策略提升教师的课程资源意识和实践能力,从而整体提升乡村幼儿园课程质量。