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关键词： 市政道路桥梁   沉降段   路基路面   施工技术  

摘要： 随着城市化进程的加速,市政道路建设日益受到重视。但在市政道路工程建设和运营过程中,路基路面沉降问题时有发生,不仅影响了道路的使用寿命,还对行车安全构成了威胁。为了提高市政道路桥梁工程的施工水平,确保工程质量与安全,对道路桥梁沉降问题的深入分析与有效应对显得尤为重要。本文以某工程项目为例,探讨了道路桥梁沉降的主要原因,并阐述了沉降段路基路面施工的关键技术要点。

关键词： 五育融合   小学数学   课程设计   教学策略   效果评估  

摘要： 随着素质教育的深入推进,教育部提出了“五育融合”的理念,旨在全面提升学生的德智体美劳。课程设计中有效融合“五育融合”理念,是小学数学教学领域教育改革的关键议题。本文对小学阶段数学教学融入“五育融合”理念,旨在分析其实施路径及成效展现。对数学教学进行精心策划的课程设计及周密安排的教学活动,既优化了学生的数学技能,亦全面提升了他们的德、智、体、美、劳五育素养。经过对具体实施策略的提出、实地调研与案例分析的评估,证实了“五育融合”理念于小学数学课程中的实践,显著提高了学生的综合素质。

关键词： 三螺旋   五链式   创新创业基础   课程设计   创新驱动   课程改革  

摘要： 纵深推进大众创业、万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑,大学生是大众创业万众创新的生力军,支持大学生创新创业具有重要意义。作为大学生创新创业教育的重要部分,《创新创业基础》是面向大一学生所开设的创新创业基础课程,对于学生创新创业教育素养的提升起到了引领性作用,因而该门课程的教学质量对于大学生的双创能力提升起到重要的影响作用。本文以三螺旋五链式为课程设计基础,旨在通过深入分析校企政三方主体构成的三螺旋结构以及创新链、产业链、人才链、教育链、政策链相互交织的五链关系,提出创新创业基础课程的设计思路、内容架构和实施路径,以提高创新创业教育质量,培养新质生产力视域下的创新性人才。

关键词： 装配式混凝土   预制构件   结构优化设计   吊装施工  

摘要： 为提升装配式混凝土建筑的施工效率与质量,降低建设成本并缩短工期,基于实际案例,研究装配式混凝土建筑结构的优化设计及吊装施工技术要点。通过BIM技术对装配式建筑结构重要节点区域以及预制抗压混凝土构件进行优化设计;吊装施工过程中,通过精准定位与姿态控制、吊装顺序与工序优化、裂缝与损伤防控、采取临时支撑系统设计等对吊装施工质量进行严格把控。对施工完毕的结构进行抗压强度测试,结果表明,混凝土结构抗压强度均高于施工标准,体现出结构优良的抗裂性能,保证了施工质量。

关键词： 新工科   “四能力”培养模式   机械类课程设计  

摘要： 在新工科背景下,机械类课程设计实践教学“四能力”培养模式构建是实现高素质工程人才教育的重要途径。文章在阐述新工科和“四能力”培养内涵的基础上,提出新工科背景下机械类课程设计实践教学“四能力”培养模式及其实施路径,主要包括:构建“课程—知识—能力”矩阵式教学体系;优化教学内容设计,突出学生“四能力”培养;推进机械类课程教学方法改革;强化机械类课程教学评价改革。

关键词： 学生为主体   教学活动   临床医学生   实习   应用  

摘要： 社会的快速进步,我国医学教育事业面临着一些挑战,为促使学生从被动的知识接受者,转变为积极的探索者,教师应改变传统教学模式。现阶段随着医疗教育的持续进步,以学生为中心的教学活动越来越受到重视,这种模式强调教师应不断突出学生的课堂主体地位,能够始终以他们为核心,为学生提供更多的临床实践机会,进一步提升分析和解决问题的能力。本文深入探讨了临床医学生实习过程中以学生为主体的教学活动,主要概述了这种教学模式和实施原则,同时提出具体建议,以期为相关教育工作者提供有价值的参考。

关键词： 建筑工程   地下室防水   施工技术  

摘要： 在我国城镇化快速发展的背景下,地下顶板防水施工要求日益增多,而其防水性能的好坏,将对整个工程质量产生重要的作用。为保证地下室防水工程的建设质量,有关部门必须在技术和管理上加大力度,持续地进行研究和分析,从而进一步提高整个建设项目的质量。因此,本文通过具体的工程实践,论述了基础防水的施工技术,以及相应的对策,以期为我国建筑领域的安全稳定发展奠定基础。

关键词： 课程领导力   幼儿成长   课程实施   幼儿园发展   群策群力   课程设计   园长   教师自我  

摘要： 课程领导力是园长、教师在课程设计、开发、实施、管理、评价等方面的能力,是实现高品质课程、提升教育质量、促进教师自我专业成长和幼儿素质全面发展的关键。我们从幼儿园实际出发,规划“群策群力”路线图,引导教师积极参与课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等相关事务,以集体研讨的方式,探索可行的课程领导实践经验,让课程真正成为幼儿园发展和幼儿成长的不竭源泉。

关键词： 物理治疗师   临床实习   岗位胜任力   执业能力   亚专科   角色与服务   实习评估   临床导师  

摘要： 临床实习是物理治疗专业学生教育的重要组成部分,其教育质量直接决定着物理治疗师执业能力[1-2]。物理治疗临床实习教学是让学生在具有资质且被认可的临床导师指导下在不同物理治疗亚专科进行实习,体验物理治疗师的角色与服务[3]。

关键词： 人工智能   民办高校   通识教育课程设计   综合评价法  

摘要： 在AI技术视角下构建民办大学通识教育课程设计的综合评价系统,以解决传统评价系统中评价方式单一化、反馈迟缓、缺乏动态监测等问题。采用课前、课堂、课后三个阶段的综合评价法,构建包括知识维度、能力维度、态度维度、反馈维度的多维度评价指标。以某民办高校两门通识课程教学班为研究对象,分别设置实验组与对照组,进行比较研究。研究结果表明,AI平台的监测与反馈能够提升评估结果的科学性与教育反馈的实效性,提升学生的学习效率与课堂参与度,使学生的自主学习能力得到有效增强。评价数据可以为教师提供精准的教学反馈支持,帮助其优化教学设计与资源分配。