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关键词： 药用植物学   野外实习   教学改革  

摘要： 药用植物学是中药学专业的一门实践性和桥梁性课程,在学生的知识结构中起着承前启后的重要作用。野外实习是此课程的重要组成部分,其内容应体现与中药鉴定学等课程的呼应与融合。此团队在多年教学经验的基础上,对药用植物学野外实习教学内容进行优化,以体现其桥梁作用,提高了学生的学习兴趣和科研素养。

关键词： 情景式PBL教学法   住培医师   心电图   心率测量   实操技能  

摘要： 研究基于情景式PBL(Problem-based learning以问题为基础的学习)的住培医师心电图实习带教实践效果。方法 从本院心电诊断科2023年1月~2024年1月入院参与心电图实习带教活动的住培医师中选出30名充当研究对象,教学期间采用情景式PBL教学法,对比实习带教前后住培医师对教学质量的满意度及理论知识、实操技能考核成绩指标。结果 采用情景式PBL教学法开展实习带教工作后,住培医师对教学质量的满意度均在90%以上,其理论知识考核成绩(88.65±3.84)分,实操技能考核成绩(90.98±2.38)分,数据均显著高于实习带教前,实习带教前后数据差异具备统计学对比意义(P均<0.05)。结论 针对住培医师采用情景式PBL教学法落实心电图实习带教事项,既能改善教学质量,又能充分增强住培医师的实操能力,使之深度掌握理论知识。

关键词： 市政道路   沥青路面   施工技术  

摘要： 市政道路沥青路面的施工技术决定着道路的耐久性、通行舒适度和养护成本。施工材料的选择影响结构稳定性,智能化设备的应用提升施工精度,质量控制体系的完善减少隐患,而环保技术的推广则降低了资源消耗和污染。施工管理的现代化让整个流程更加高效可控。研究施工技术的优化路径,不是单纯地追求工艺改进,而是在复杂的工程环境中找到最优解,使道路不仅满足当前需求,也具备更长远的可持续发展能力。

关键词： 重大意义   文化传承   习近平文化思想   宣传工作   文化传播  

摘要： 在当今时代,文化的传承与发展至关重要,而宣传工作作为文化传播的重要途径,承担着落实文化思想的重要使命。那么,如何抓好这一重要思想的学习贯彻落实,关键还是要解决好不懂不会的问题。一、思想先行,充分认清学习贯彻习近平文化思想的重大意义2023年10月,全国宣传思想文化工作会议正式提出并系统阐述了习近平文化思想。这是一个重大战略决策,在党的理论创新进程中具有重大意义,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。

关键词： 高职院校   大学生   岗位实习   实习安全管理  

摘要： 随着经济的不断发展,社会对高职教育的要求越来越高,不断促进着高职教育教学的改革和推进。岗位实习作为高职教育专业院校的重要教育环节,需要政、企、校、行四位一体多元联动,加之学生的共同参与。随着高职教育的不断改革,岗位实习工作也需要革新。在社会的不断发展背景下,学生岗位实习遇到的问题也在日益复杂,随之而来的安全也遇到了巨大挑战。文章针对高职院校学生岗位实习中的安全问题,提出切实可行的安全管理建议,旨在为高职院校岗位实习提供有益参考,确保实习工作安全、顺利开展。

关键词： 盘扣式脚手架   高支模工程   施工技术   质量管理  

摘要： 为有效解决当前复杂高支模工程现场施工所存在的各项问题,现以某工业园区厂房项目为例,分别基于支撑体系选定、支撑体系搭设、模板安装施工、稳定保障措施以及模板支架拆除等环节对B型盘扣架高支模的模板施工技术流程进行了探讨与分析,同时结合实际给出了保障复杂模板工程施工质量的关键点,旨在强化盘扣架高支模工程施工建设水平,经济效益与社会效益。

关键词： 核心素养   信息技术应用   动手实践   多元需求   问题导向   课程设计   综合素养   科技时代  

摘要： 在当今快速发展的科技时代,教育的目标不仅是传授知识,更在于培养学生的核心素养,以适应未来社会的多元需求。化学作为一门基础学科,承载着丰富的科学知识与实践技能,成为学生理解自然界的重要途径。基于核心素养的化学项目学习课程设计,旨在通过问题导向、动手实践、跨学科融合和信息技术应用等策略,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新能力和综合素养。

关键词： 公路路基   高填深挖   施工要点   安全管控   质量保障  

摘要： 本文深入探讨公路高填深挖路基施工要点与安全质量管控措施。剖析深挖路段路基施工中准备工作、开挖线确定、石方开挖及边坡控制要点,以及高填路堤施工的土层处理、填筑过程与填挖交界处要点。提出涵盖一般施工与专项作业的安全管控策略,材料、过程、验收环节的质量管控方法,并通过实际案例展示管控措施应用成效,旨在为公路高填深挖路基施工提供全面技术与管理支撑,保障工程质量与安全。

关键词： 超高层   混凝土   温控技术  

摘要： 本研究旨在优化超高层建筑大体积混凝土施工中的温控技术,确保结构安全和耐久性。采用了冷却水管布置、保温材料选择和实时温度监控等技术手段,通过对某超高层建筑施工过程的温控措施进行分析,识别了水化热效应对温度裂缝的影响。研究结果表明,优化后的温控系统有效降低了混凝土内部温度峰值和内外温差,防止了温度裂缝的产生。研究结果证实了集成自动化与智能监控的温控技术在提升施工质量和效率方面具有较为明显的优势。

关键词： 血液科护理教学   实习护士   7E教学模式   教学成果   护理实践  

摘要： 目的:观察7E教学模式在血液科实习护士护理教学中的应用效果。方法:本研究为前瞻性研究,选取2022年1月—2023年12月河南大学第一附属医院血液科100名实习护士作为研究对象,将2022年1月—2023年1月实施传统教学的实习护士分为常规组(n=50),将2023年1—12月实施7E教学的实习护士分为7E组(n=50)。对比两组实习护士教学成果情况、教学满意度情况及护理实践情况。结果:在不同教学模式下,7E组实习护士理论成绩、护理实操成绩均高于常规组,差异均有统计学意义(t=2.507、2.349,P<0.05);7E组实习护士学习兴趣、理论讲解、疾病鉴别、临床技能、团队协作评分均高于常规组,差异均有统计学意义(t=3.090、2.892、2.889、2.367、2.602,P<0.05);7E组实习护士护理差错事件率、患者投诉率均低于常规组,差异均有统计学意义(χ^(2)=6.061、8.241,P<0.05)。结论:7E教学模式能提升血液科实习护士的理论、实操技能,此教学模式对增强实习护士的评判性思维均有积极意义;与传统教学模式相比,血液科实习护士对7E教学模式的满意度更高,经此方式教学后,护理差错率及病患投诉率均可明显减少。