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关键词： OBE理念   高职学生心理健康教育   心理素质   职业心理素质  

摘要： 在OBE理念下,高职心理健康课程在开展过程中首先应明确培养学生的心理素质,包括综合心理素质和职业心理素质,然后根据不同心理素质设置教学内容与教学实施策略。基于OBE理念设计高职心理健康教育课程,既有助于学生在校期间心理健康发展,还有助于学生在未来的职业生涯中更好地适应社会和职场,同时能够促进课程的优化和教师能力的提升。

关键词： 临床案例教学法   超声医学科   实习带教   阅片能力  

摘要： 目的评估临床案例用于超声医学科实习带教的价值。方法选取永州市中心医院超声医学科50名实习医师为研究对象。2022年1—12月予以常规教学法(25名,参考组);2023年1—12月予以临床案例教学法(25名,实践组)。比较两组的实习测评成绩、阅片能力、思辨能力、教学满意率。结果实践组出科时实习测评成绩高于参考组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。实践组阅片能力与思辨能力分别为(9.49±0.11)分、(9.51±0.13)分,均高于参考组的(9.21±0.18)分、(9.23±0.21)分,差异均有统计学意义(t=6.636,5.668;P均<0.05)。实践组教学满意率略高于参考组,但两组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论超声医学科实习医师带教中运用临床案例教学法能够改善实习测评成绩,提升阅片能力,增强思辨能力,且一定程度上提高教学满意率。

关键词： 交通工程   路基路面管理   优化策略  

摘要： 为进一步提升交通工程效益,分析路基路面施工常见问题,并从质量、进度、安全、成本等方面介绍交通工程中路基路面管理的优化策略,以期为同类工程提供参考。

关键词： 课程思政   案例教学法   全科医学   社区实习  

摘要： 目的 探讨课程思政融入案例教学法(CBL)在全科医学社区实习中的教学效果。方法 选取在社区卫生实习基地实习的2019级和2020级五年制临床医学专业实习生共81名,按照随机数字表法分为两组,对照组采用传统的病例讨论方式,研究组采用课程思政融入CBL教学法。比较两组实习医生在教学质量评价与教学效果方面的差异。结果 教学后,研究组实习医生的理论成绩高于对照组,差异有统计学意义(t=4.03,P<0.05)。研究组实习医生在提高学习自主性、提高学习兴趣、增强团队意识、更好地掌握理论知识、提高问题分析能力、提高医学人文素养、喜欢这种教学形式、课堂气氛活跃度、更加了解全科医学和激发全科医学兴趣的带教效果的评价评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=4.84、7.84、5.61、11.08、17.53、6.32、9.83、10.53、22.59、10.62,P均<0.05)。结论课程思政融入CBL教学法不仅能提高全科医学社区实习效果,还能增强医学生对全科医学的了解及专业认同感。

关键词： CBL   3DSlicer可视化教学   医学生   神经外科   应用效果  

摘要： 分析对神经外科医学生实施CBL联合3DSlicer可视化教学的效果。方法 对我院神经外科实习医学生进行研究。随机分为参照组与实验组,并给予两组不同教学方案。观察两组教学效果。结果 实验组考核成绩高于参照组,P<0.05。实验组满意度高于参照组,P<0.05。结论 在医学生神经外科实习中,CBL联合3DSlicer可视化教学可以增强学生理论基础和实际操作能力,提高学生的临床思维和病例处理能力,并有助于提升学生在面对复杂临床情境时的应对能力和表达能力,同时显著提高学生的学习兴趣和自主学习能力,并有助于培养团队协作和沟通能力。

关键词： 智慧体育   小学体育   学练赛评一体化   核心素养   课程设计  

摘要： 智慧体育时代的到来为小学体育课程设计带来颠覆性变革。本文基于学练赛评一体化理念,探究智慧体育环境下提升小学生体育核心素养的课程设计策略。智能化体育器材、数据驱动评价等技术的应用,为构建交互式智能学习情境、精准提升运动技能、搭建沉浸式竞赛平台提供了可能,促进了小学生体育综合素养的全面发展。面向未来,智慧体育课程设计亟需教育工作者的持续探索与创新。

关键词： 钢筋混凝土结构   板下T梁翼板   后张法预应力交叉连续梁  

摘要： 文章在说明钢筋混凝土结构板下T梁翼板后张法预应力交叉连续梁结构设计及要点的基础上,结合实际案例探究了施工流程,包括现场结构柱钢筋绑扎及模板支设、上部T梁翼板模板安装与支架整体安装、现浇梁板内部钢筋处理及预应力筋或预应力筋管道布设、梁柱节点板下T梁翼板端头预应力筋处理、现场梁板柱混凝土整体浇筑与加强养护、梁柱节点板下T梁翼板端头预应力筋张拉锚固、预应力筋张拉端封锚处理、模板及支架拆除等。研究发现,在现浇混凝土梁柱节点处采用板下T梁翼板端预应力张拉技术,整体结构设计合理,受力性能可靠,施工方便,建造成本可控,实现了预应力交叉梁高抗震性能节点构造设计与施工,整体技术方案较常规技术可节省45%左右的吊装工期,成本降低了20%左右,节点抗震效果更好,同时也符合绿色建造规范要求。

关键词： 甲状腺外科   实习医师   PBL教学法   医教协同模式  

摘要： 探讨PBL教学法联合医教协同模式对甲状腺外科实习医师考核成绩的影响。方法 选取120例甲状腺外科实习医师,随机分为实验组(采用PBL教学法联合医教协同模式)和对照组(传统教学法)。结果 实验组在理论知识、临床技能、综合能力的考核成绩上,均显著高于对照组。结论 PBL教学法联合医教协同模式能进一步提高实习医师的考核成绩,值得推广。

关键词： 传播政治经济学   马克思主义理论   学科体系   课程设计  

摘要： 传播政治经济学作为西方传播研究的批判流派之一,具有浓郁的马克思主义理论色彩。基于马克思主义理论视角探讨传播政治经济学,可以发现,传播政治经济学与马克思主义意义上的传播政治经济学虽然具有关联性,但也有较大差异性。马克思主义传播政治经济学具有明显的意识形态性,在学科建设应注重交叉性和独立性,要特别关注学科话语体系的构建。马克思主义传播政治经济学学科建设需要应用在人才培养的全过程,构建相应的课程体系,进而将课程体系设计为六大模块,提出其内容设计需要新思维新思路,并据此提炼出马克思主义传播政治经济学的思政要点。

关键词： 贯彻落实   314重要讲话   水利高质量发展  

摘要： 3月14日上午,水利部召开深入贯彻落实习近平总书记“3·14”重要讲话精神会议后,省水利厅迅速组织召开专题会议,研究部署贯彻落实举措,进一步统一思想、凝聚共识、汇集力量,全力推进山西水利高质量发展。厅领导龚孟建、王兵、杜咏梅、成接安、张滇军参加会议。