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关键词： 钢结构厂房   吊装工程   施工工艺   安全技术  

摘要： 钢结构厂房的吊装工程因其复杂性和高难度,成为施工中的关键环节。该文结合某钢结构厂房实例,详细分析其吊装工程施工工艺及安全技术措施。通过阐述吊装准备、基准标高控制、预埋地脚螺栓、钢结构施工(包括钢柱、吊车梁、屋架等)等工艺要点,探讨施工过程中需要注意的技术细节。同时,从技术措施和监管措施2个方面提出安全控制策略,包括固定梁、加固屋面梁、檩条绑扎等技术要求,以及吊车吊装监测、设备与人员资质检查、应急预案制订等监管措施。希望该文的研究为钢结构厂房吊装工程提供科学的施工方案和安全保障建议,确保工程质量和施工安全。

关键词： CER框架   岩石与土壤   科学论证   课程设计  

摘要： 科学论证指围绕一个科学议题,收集特定信息形成证据,并基于证据运用一定的论证方法进行解释或评价不同观点,最终达成共识的活动。[1]科学论证是帮助学生有效建构和理解科学概念,提升中小学生科学思维和科学实践能力的重要途径。[2]科学课程标准明确将科学论证作为科学思维的重要组成要素。开展科学论证教学,提升中小学生科学论证能力是当前科学教学变革的趋势。

关键词： 市政道路桥梁   沉降段   路基路面   施工技术  

摘要： 随着城市化进程的加速,市政道路建设日益受到重视。但在市政道路工程建设和运营过程中,路基路面沉降问题时有发生,不仅影响了道路的使用寿命,还对行车安全构成了威胁。为了提高市政道路桥梁工程的施工水平,确保工程质量与安全,对道路桥梁沉降问题的深入分析与有效应对显得尤为重要。本文以某工程项目为例,探讨了道路桥梁沉降的主要原因,并阐述了沉降段路基路面施工的关键技术要点。

关键词： 翻转课堂   CBL   护理实习教学   自主学习  

摘要： 目的:探讨翻转课堂与CBL联合模式在新生儿科护理实习带教的教学效果。方法:选取2021年7月—2023年4月在我院新生儿科轮转实习的本科护理学专业的100名学生作为研究对象,按照轮转顺序随机分为对照组和试验组,每组包含50名实习护生。对照组采用传统教学模式进行带教,试验组采用翻转课堂与CBL联合模式进行带教,比较两组护生的理论和操作考核成绩、对教学的满意度和自主学习能力测评得分。结果:试验组护生的理论和操作考核成绩、对教学的满意度及自主学习能力测评得分较对照组更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在新生儿科护理实习教学过程中,采取翻转课堂与CBL联合模式教学具有较显著的教学效果,以学生为中心,培养学生自主学习和解决问题的能力,提高学生对教学的满意度,值得推广应用。

关键词： 五育融合   小学数学   课程设计   教学策略   效果评估  

摘要： 随着素质教育的深入推进,教育部提出了“五育融合”的理念,旨在全面提升学生的德智体美劳。课程设计中有效融合“五育融合”理念,是小学数学教学领域教育改革的关键议题。本文对小学阶段数学教学融入“五育融合”理念,旨在分析其实施路径及成效展现。对数学教学进行精心策划的课程设计及周密安排的教学活动,既优化了学生的数学技能,亦全面提升了他们的德、智、体、美、劳五育素养。经过对具体实施策略的提出、实地调研与案例分析的评估,证实了“五育融合”理念于小学数学课程中的实践,显著提高了学生的综合素质。

关键词： 三螺旋   五链式   创新创业基础   课程设计   创新驱动   课程改革  

摘要： 纵深推进大众创业、万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑,大学生是大众创业万众创新的生力军,支持大学生创新创业具有重要意义。作为大学生创新创业教育的重要部分,《创新创业基础》是面向大一学生所开设的创新创业基础课程,对于学生创新创业教育素养的提升起到了引领性作用,因而该门课程的教学质量对于大学生的双创能力提升起到重要的影响作用。本文以三螺旋五链式为课程设计基础,旨在通过深入分析校企政三方主体构成的三螺旋结构以及创新链、产业链、人才链、教育链、政策链相互交织的五链关系,提出创新创业基础课程的设计思路、内容架构和实施路径,以提高创新创业教育质量,培养新质生产力视域下的创新性人才。

关键词： 装配式混凝土   预制构件   结构优化设计   吊装施工  

摘要： 为提升装配式混凝土建筑的施工效率与质量,降低建设成本并缩短工期,基于实际案例,研究装配式混凝土建筑结构的优化设计及吊装施工技术要点。通过BIM技术对装配式建筑结构重要节点区域以及预制抗压混凝土构件进行优化设计;吊装施工过程中,通过精准定位与姿态控制、吊装顺序与工序优化、裂缝与损伤防控、采取临时支撑系统设计等对吊装施工质量进行严格把控。对施工完毕的结构进行抗压强度测试,结果表明,混凝土结构抗压强度均高于施工标准,体现出结构优良的抗裂性能,保证了施工质量。

关键词： 新工科   “四能力”培养模式   机械类课程设计  

摘要： 在新工科背景下,机械类课程设计实践教学“四能力”培养模式构建是实现高素质工程人才教育的重要途径。文章在阐述新工科和“四能力”培养内涵的基础上,提出新工科背景下机械类课程设计实践教学“四能力”培养模式及其实施路径,主要包括:构建“课程—知识—能力”矩阵式教学体系;优化教学内容设计,突出学生“四能力”培养;推进机械类课程教学方法改革;强化机械类课程教学评价改革。

关键词： 市政道路   沥青路面   施工技术   质量管控  

摘要： 本文围绕市政道路改造沥青路面施工技术与质量管控展开。详细介绍了施工技术要点,包括原材料选择与质量控制、配合比设计、施工工艺等方面;阐述了质量管控要点,涵盖施工前、施工过程及施工后各阶段的措施;还通过某市主干道和老旧小区周边道路改造案例进行具体分析。结果表明,合理应用施工技术并严格质量管控,能有效提升道路质量,改善居民出行条件,对市政道路改造工程具有重要指导意义。

关键词： 建筑工程   地下室防水   施工技术  

摘要： 在我国城镇化快速发展的背景下,地下顶板防水施工要求日益增多,而其防水性能的好坏,将对整个工程质量产生重要的作用。为保证地下室防水工程的建设质量,有关部门必须在技术和管理上加大力度,持续地进行研究和分析,从而进一步提高整个建设项目的质量。因此,本文通过具体的工程实践,论述了基础防水的施工技术,以及相应的对策,以期为我国建筑领域的安全稳定发展奠定基础。