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关键词： 数字化技术   智能化技术   管理学   课程设计   教学模式  

摘要： 在文献计量分析的基础上,从调整课程模块及跨学科构建课程体系两个方面提出了基于“数智”技术的管理学前沿课程设计方案,并围绕数字技术赋能混合式教学、数据驱动个性化学习和基于项目的实践教学探讨了“数智”技术驱动下管理学教学模式优化的策略。这些措施,不仅能使学生掌握前沿的管理知识与技能,还能在企业实践项目中积累实践经验,培养系统思维和领导力,为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

关键词： 金属3D   打印技术   课程内容   教学方法   实践教学   大数据  

摘要： 金属3D打印技术具备广阔的应用前景,随着技术的快速发展,社会对相关技术人才的需求也随之增加。然而,现阶段,高职院校金属3D打印技术课程还存在内容单一、教学方法欠缺、实践环节缺失、信息技术应用不足等问题。对此,应丰富课程内容、创新教学方法、加强实践教学、推进资源共享与跨学科合作、对学生的学习成效与教学质量给予评估和反馈,并在大数据驱动下对课程进行调整。

关键词： 地方本科高校   实习权益保障   认知偏差   制度缺陷  

摘要： 在高等教育改革不断深化的当下,实习对于地方本科高校应用型人才的培养意义重大。然而,学生实习权益受侵犯现象频发,严重干扰实习教学。此问题凸显出实习前期预防机制的缺陷,如实习协议保障性欠佳、宣传教育流于形式;实习过程中权益保护不力,涵盖高校管理松散、企业责任缺失;权益受损后救济途径不畅,包括学校协助维权不足、学生维权意识与能力薄弱。究其原因,存在实习权益保障认知偏差,高校侧重外在指标,企业未正确认知实习生身份且过度追逐利润;制度建设短板与落实不力,缺乏系统保障制度且现有制度执行不佳;实习主体关系失衡及教学监督复杂,实习企业与高校主导,学生弱势,且实习岗位分散、校企合作不紧密。基于此,应构建完善法律制度,政府运用财政扶持,设立专项基金与补贴;完善实习协议制度,明确各方权利义务;强化监察管理制度,明确企业、学校及社会监督管理职责,以此切实保障地方本科高校学生的实习权益,促进实习教育有序开展。

关键词： 道路与桥梁   后张法预应力技术   支架安装   钢绞线安装  

摘要： 为了进一步增强道路与桥梁的承载性能、延长工程项目的使用周期,依托某工程案例,从支架安装、钢筋制作与绑扎、管道成孔及安装等细节深入剖析道路与桥梁项目的后张法预应力技术应用要点,以期推动该技术的广泛应用。

关键词： 市政公用工程   沥青路面施工   技术通病   改进措施  

摘要： 环境保护和可持续发展是新时期市政建设的核心理念,沥青路面建设既要追求高效率、高耐久性,又要兼顾资源节约和生态保护。然而,在施工过程中,一些施工技术通病的存在严重影响路面质量及使用寿命。为此,本文从材料配合比优化、基层处理及压实控制、温度监控及施工时机选择等方面进行深入剖析,提出改善沥青路面施工质量的有效措施,为实现城市交通基础设施绿色高效建设提供科学基础与技术支撑。

关键词： 市政桥梁   后张法   预应力  

摘要： 随着我国城市化进程的不断加快,市政桥梁工程作为城市交通体系的重要组成部分,其建设与发展对于缓解交通压力、促进城市经济发展具有重要意义。而随着工程技术的不断进步,市政桥梁工程的施工技术也日益多样化,其中后张法预应力施工技术因其独特的优势而得到了广泛应用。本文结合具体工程案例,对后张法预应力施工技术在其中的应用进行深入分析,以期为相关工程实践提供参考。

关键词： 软土地区   公路路基   沥青混凝土路面   施工技术  

摘要： 软土地区未能处理,路基将产生沉降变形,导致道路难以正常运行。为保证公路运行舒适安全,文章以某公路工程为例,简要分析软土路基沉降特性,以此为基础,提出软基处理、沥青拌和、混合料摊铺、混合料碾压及横向接缝处理等施工技术应用措施,并通过布置监测点,验证其沉降值处于允许范围内,满足工程要求,建议推广。

关键词： 口腔修复   临床带教   教学质量   CBL   多媒体教学  

摘要： 目的研讨多媒体联合基于案例的学习(case-based learning,CBL)教学模式应用于口腔修复临床带教中的价值。方法选取2022年12月—2023年12月济南市章丘区口腔医院修复科的实习生98名,按照教学方法不同分为两组,各49名。普通组实行常规教学,CBL组实行多媒体联合CBL教学。对比两组知识和技能掌握程度、授课效果、实习生综合能力、教学满意度。结果CBL组实习生病历书写(91.18±4.65)分、病案分析(92.50±4.48)分、理论知识(93.31±4.19)分以及专业操作技能(92.88±3.72)分均较普通组的(85.25±3.37)分、(86.61±3.27)分、(88.15±3.82)分、(87.20±3.11)分更高,差异均有统计学意义(t=7.228,7.434,6.370,8.200;P均<0.05)。CBL组教学质量、实习生综合能力、教学满意度均较普通组更高,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论在口腔修复临床带教中采取多媒体与CBL教学模式可获得较为理想的教学效果,利于实习生综合能力得到全面提升,高效的教学质量获得实习生满意,其可行性和优势性俱佳。

关键词： 大体积混凝土   施工技术   混凝土配合比  

摘要： 文章详细分析了混凝土配合比的设计、浇筑施工技术等关键环节,并提出了优化施工流程、优化搅拌工艺流程、严格把控混凝土温度管理和强化设计混凝土的养护措施等,确保大体积混凝土结构施工的质量与效率。

关键词： 轻质路基   赤泥   泡沫轻质土   施工技术   质量控制  

摘要： 文章以广西某高速公路赤泥基泡沫轻质土路基为工程背景,结合工程实际施工经验,总结了公路赤泥基泡沫轻质土路基在挡墙施工、预处理制浆、浇筑施工方面的技术要点、质量控制措施以及环境监测要点,并分析了施工技术效果,为今后类似工程的施工应用提供参考。